在生活、工作和學習中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編精心整理的小小漫畫家作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
前不久，老師推薦我們看豐子愷的漫畫集，我一下子被那些有趣的畫面吸引了。那畫上不就是畫的我們嗎？那個可愛的阿寶會給凳子穿鞋子；在欣賞風景時，他把飯碗放在身后，卻不知一只大公雞正在啄碗中的米粒……我被畫面中的`人物所深深吸引，一下課就津津有味地看起了漫畫。
如今，我漸漸愛上了畫漫畫。課間畫，自習課上畫，反正不管什么時候，我的漫畫興趣總是會冒出來。那你知道我畫中的主角大部分是誰嗎？是一只萌萌的小狗，它的原型就是我家養的“土豆”，它經常帶給我很多新奇的發現。我愛我家的土豆，更喜歡我畫的關于“土豆”的漫畫。
可是，當一個漫畫家可沒你想象的那么容易，我的創作也是慢慢摸索出來的。第一次，我寫搞笑詩歌；第二次，我寫了一封搞笑信；第三次，我寫了搞笑幽默菜單；第四次，我畫了散片漫畫……終于到了第七次的時候，我成功的創作出了我的娛樂本。所謂娛樂本，就是把不開心的事情編成漫畫娛樂一下，你想不想試試？
記得有一次，我看書時，聽見有個同學夸海口說：“我會跆拳道，厲害著呢，……”我有點生氣，便跑到樓下，把這件事告訴了姐姐。姐姐說：“她不會的，不過是在說吹牛的話。你可以把她編成漫畫，畫出來呀！”聽了姐姐的建議，我回到了教室，冥思苦想著，突然，腦中冒出來一大串的靈感。終于，我完成了一本逗人發笑的漫畫繪本：《是否學過跆拳道》。
畫面中，一個同學在練習跆拳道，另一個同學在觀看。練跆拳道的同學笑瞇瞇地問“你會嗎？”對方自信滿滿地說：“我會跆拳道！厲害著呢！”
“那個拉韌帶，會嗎？”同學不大相信，追問道。對方毫不客氣說：“會”。
“我們還是來劈叉吧，看看誰更強一些”。練跆拳道的同學擺好姿勢，輕松一放，就劈下去了。動作嫻熟、姿態優美。再看另一位，皺著眉，使命往下劈，嘴里還不時地喊“痛！痛！痛！……”，結果還是劈在半空中，最后沮喪地坐在了地上。
練跆拳道的同學很生氣：“原來你不會啊！”他抬起飛腿，氣乎乎地說：“氣死我了，吃我一腳！”同學沒站穩，一下子便踢得很遠很遠。哎，做人要謙虛，胡亂吹牛，會被人笑話的。
看了以上的介紹，你是不是也愛上了漫畫？順便也夸一下我這個還不錯的小漫畫家吧！
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