在學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編整理的我家的話嘮老媽作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我有一個老媽，有著許多的特點。愛美，大嗓門，頂級吃貨，夜貓子……這些還不算啥。她還有一個特點：話嘮狂。每天接受她口水的“狂轟濫炸”，唉！
1、早晨，6點，呼呼大睡中。
“呼呼呼，呼呼呼”正在酣睡的我打著呼嚕，做著美夢。“起床了！你瞧你，睡得跟頭豬一樣，還不起床啊，都幾點啦，上學遲到不關我的事。書包還沒收，準備怎么辦……”這嗓門大得可以震破天！天哪，我驚出一身冷汗。趕忙穿衣下床看鬧鐘。才六點鐘！我不滿地看了老媽一眼，結果老媽又開始滔滔不絕。她瞇著眼，又開始話嘮：“早晨的黃金時間不能浪費在睡覺上面，要讀書。你瞧瞧，你姐五點就起床讀書了。我還是讓你多睡了一會了，還不滿足。人家說三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。”喂，我姐都初三了，我能和她比嗎？不過，還是趕快讀書，免得再遭到一次口水的攻擊。
2、中午12點，回家吃飯
“回家啦！”老媽從廚房里出來瞧了我一眼，又去忙活了。“今天是從哪邊下的床，難得一回沒啰嗦。”可是，我的猜想很快就被推翻了。“怎么還帶作業回來，學校里做不完啊，我敢保證，周某某和張某某肯定做完了。你呀，慢死了，又不是不會做，還這么磨蹭，真是的。”這語速之快，聽都沒聽清啊。我暈頭轉向的來到座位，被口水轟炸了一頓，我差點連筷子也不會握了。“你瞧你，吃個飯還不會吃，我們都快吃完了，你碗里的飯幾乎還沒動，想的啥呢？還有作業呢，不想做了是不是？那帶回來干嘛？不如不要帶的好。”我的頭快炸了，趕緊扒拉了幾口飯就去書房寫作業。后面只聽見老媽還在嘮叨：“飯還吃不干凈，都多大的人了……”我趕緊做完作業就去學校。哦，我的天哪！作業不能帶回家了，危險！我實在是有苦不能言啊！唉！
3、晚上7點，檢查作業
“媽，我作業做完了，檢查一下。”正在鏡子前臭美的老媽一臉不快的來到沙發前。很明顯，我打擾了她的愛美時間。作業本攤在桌上。老媽就開始檢查。“咦，怎么回事，這道題也要錯！算數都不會算啦，小數點上哪啦，成心不好好做作業，這種錯誤你應該犯嗎，知不知道丑啊，說出去都丟人的。”老媽又開始話嘮了。不過是我不好。可老媽你也不用這樣吧！“我一定會改的啦。”我漫不經心的來了一句。“不行，瞧你眼光游離，表情是漫不經心，心里想無可厚非。分明就是不專心。你以為你這個心思能瞞得了我？想應付過去，沒門！平時老師怎么說的？嗯？@！* %￥%￥@#￥……”語速之快，唾沫橫飛，到后來完全忽略我的存在。我剛想拿本子溜人。老媽又嘮叨上了：“字要寫好，別寫的我認不出來，自己再檢查一下……”我看看時間，老媽話嘮時間等于我們一節課的時間，35分鐘啊！我徹底崩潰了。攤上這樣一個無敵話嘮老媽，我真有說不出的滋味。喜憂參半啊，嗚嗚……
不過，她幫我改掉了許多壞習慣，這是真的。可是，天天被口水轟炸的滋味實在是不好受啊！唉，真是讓我又愛又恨的話嘮老媽。
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