無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的第二個(gè)母親作文精彩，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
“第二個(gè)”看見(jiàn)了這個(gè)詞你一定會(huì)產(chǎn)生許多疑問(wèn)，第二個(gè)什么？我來(lái)告訴你，就是我的第二個(gè)“母親”——徐老師。
一對(duì)柳葉彎眉；一雙水靈靈的大眼睛；一個(gè)圓潤(rùn)的鼻子和一張櫻桃小嘴鑲嵌在那橢圓形的臉頰上。
徐老師是我上二年級(jí)時(shí)，從外學(xué)校轉(zhuǎn)來(lái)的，如今，我以是五年級(jí)的學(xué)生了。我們已經(jīng)一起生活了三年。在這三年里，我們一起經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，一起在成功中快樂(lè)，一起在失敗中憂傷。
每個(gè)絢麗的早晨，徐老師都早早地來(lái)到了學(xué)校。徐老師的語(yǔ)文水平出類拔萃，那可是隔者門縫吹喇叭——名（鳴）聲在外。
聽(tīng)，二班的翟老師說(shuō)，徐老師已經(jīng)是小學(xué)州語(yǔ)文老師了。出了許多大型課，但老師每天還積極的學(xué)習(xí)，出課，一點(diǎn)也不驕傲。
老師每天辛勤地為我們講課，給我們批改作業(yè)，晚上，還要備明天上的課，早上早早地就來(lái)到了學(xué)校給我們上早自習(xí)。下午，老師總是留我和幾個(gè)同學(xué)在學(xué)校學(xué)習(xí)，學(xué)到五點(diǎn)左右才回家。老師每天早出晚歸為了什么？還不是為了我們能在考試中能考出一個(gè)好成績(jī)嗎。我們也努力學(xué)習(xí)，刻苦奮斗，想考出一個(gè)好成績(jī)，來(lái)回抱老師。
徐老師不但愛(ài)我們，還愛(ài)同事，愛(ài)老師，愛(ài)子女，愛(ài)父母。記得那是去年的教師節(jié)，我們?nèi)辔迨幻瑢W(xué)給老師買了蛋糕，老師沒(méi)有自己吃，而是分給了其他老師。每天放學(xué)老師都會(huì)給父母打一個(gè)電話，問(wèn)問(wèn)他們身體怎么樣。周末回家看望父母。每天交女兒背古詩(shī)，讀三字經(jīng)。
別看老師每天面帶微笑，十分和藹，可以但發(fā)起火來(lái)可是十分可怕的。有的`同學(xué)不完成作業(yè)，老師使勁批評(píng)他。但我們也知道，誰(shuí)讓我們太調(diào)皮了，每天都鬧出個(gè)或大或小的事情出來(lái)。能不讓老師操心嗎。誰(shuí)的也不可能這么強(qiáng)。
這就是我的老師；這就是我的第二個(gè)“母親”；這就是我一生中不能忘記的人；這就是我心目中的好老師。
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