我有一位既嚴(yán)格又慈祥的媽媽。她是一位地地道道的農(nóng)村婦女，既不溫柔，也不漂亮。
媽媽有一雙似乎會說話的眼睛和愛嘮叨的嘴巴。由于操勞過度，媽媽那烏黑的長頭發(fā)里增添了許多銀發(fā)，臉上又多了些皺紋。媽媽真辛苦呀!
說起媽媽的嚴(yán)格，真讓我感到慚愧。有一次，數(shù)學(xué)測驗(yàn)時(shí)我認(rèn)真計(jì)算、檢查，得了100分。回到家，我高興得手舞足蹈，把試卷遞給媽媽看。媽媽那爬滿皺紋的臉像綻開的茹朵，露出欣慰的笑容。但她還是嚴(yán)肅地說:“千萬不要驕傲呀，即使你爬到了高峰，如果驕傲了，也會一落千丈的。”雖然媽媽的話意味深長，但我也只當(dāng)作耳邊風(fēng)。第二次測驗(yàn)時(shí)，老師剛發(fā)下卷子，我就目圈吞棗地看了一遍，真簡單，一定又是滿分!懷著這種想法，我馬馬虎虎地答卷了。不一會兒，我就寫完了，把卷子夾在美術(shù)課本中，然后欣賞起美術(shù)課本里的美麗圖案來。鈴聲響了，我交上一份滿意的答卷。過了幾天，老師把試卷發(fā)下來，一個(gè)又大又紅的“75”分印在試卷上。我的心情無法平靜下來，為什么我才得75分?我認(rèn)真查找了原因，原來是我太驕傲、馬虎、粗心大意，把計(jì)算題全部算錯了。回到家，我忐忑不安地把試卷遞給媽媽，媽媽一看，眉頭更緊鎖了。她嚴(yán)厲地說:“怎么這么馬虎!如果工程技術(shù)人員也像你一樣馬虎，那帶來的后果將不堪設(shè)想�！眿寢尠盐医械缴磉�，叫我再計(jì)算了一遍，然后把正a的答案寫在試卷里。從那以后，每次測驗(yàn)時(shí)，那刺眼的“75”分就浮現(xiàn)在我的膽海里。它時(shí)刻提醒我，做事要專心致志，不能驕傲自滿。
我的媽媽還是一位慈祥的母親。寒冷的冬天，她讓我穿得暖;炎熱的夏天，她總幫我扇風(fēng)，讓我舒服地人睡。媽媽還總幫我買新衣服，而她自己，卻穿著打有補(bǔ)丁的衣服。
媽媽多么愛我啊，我也很愛媽媽。我要努力學(xué)習(xí)，報(bào)答媽媽對我的'養(yǎng)育之恩。
小作者把對媽媽嚴(yán)格的描寫放在首要地位，通過外貌、語言描寫來刻畫人物形象，然后簡要帶出媽媽的慈祥，重點(diǎn)很突出。先抑后揚(yáng)的寫作方法，重要在“揚(yáng)”，所謂的“抑”是為了給“揚(yáng)”的這個(gè)人的特征，然后搜索“反面”材料，安排好行文順序。這樣寫，文章顯得有波瀾，會更吸引人的。
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