相信大家都寫過作文吧，尤其是作文中不可忽視的記敘文，記敘文要寫清人物、時間、地點、事件的起因、經過和結果等”六要素“。優秀的記敘文都具備一些什么特點呢？下面是小編精心整理的我愛我的媽媽-五年級-記敘文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
母愛，是人類最偉大、最無私的愛，她就像涓涓細流滋潤我的心田
當我邯鄲學步的時候，是媽媽您教會了我怎樣‘從哪里跌倒，就從哪里爬起來’；當我安步當車的時候，是媽媽您教會了我怎樣‘克服困難，有一顆迎難而上的決心’；當我對事物充滿好奇的時候，是媽媽您教會了我怎樣‘明辨是非，抵御誘惑
這就是我的媽媽，一位可敬又可親的.媽媽。
這就是我的媽媽，一位可敬又可親的媽媽。
現在，我已經是一名六年級的學生了。想想五年級下學期期末考試時有一篇‘父母到底欠孩子們什么’，讀完這篇文章，我覺得我的爸爸媽媽沒有欠我什么我這時才知道爸爸媽媽對我的教育受益無窮。雖然這件事情不是發生在我的身上，但我十分想對那位母親說：“不要過分的溺愛孩子，不要用自己的錯誤來懲罰別人。要從自身找缺點，這樣才能提高自己
記得有一次，我在操場上玩球，一個球就像‘天外來客’一樣砸在我的頭上，我的頭“嗡”的一下，我憤怒地向那個同學踢去老師不分青紅皂白地說了我一頓，這是我上學以來頭一次被老師說，我委屈的哭了放學后，媽媽突然來到我的身邊，我感到很意外。我把事情的來龍去脈跟媽媽說了一遍，媽媽什么也沒說就領我回家。當爸爸問發生了什么事情時，媽媽激動萬分，非讓爸爸去找那個老師評理，我很納悶——媽媽這是怎么了？怎么跟剛才判若兩人了呢？
直到今天我才明白——媽媽為什么那么平靜，又那么激動。媽媽激動是想把我心中的怒火發泄出來，媽媽那么平靜是因為相信我能把這件事情處理好媽媽常說：“教育孩子應該正確疏導，而不是堵截。”如果當時媽媽硬給我講道理，我心中的怒火不但不能平息，反而會事半功倍。
我為有這樣一位母親而感到自豪，感到驕傲！我的媽媽不僅是我的啟蒙老師，還是我的知心朋友！我愛我的媽媽！
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