在平日的學習、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的我的另一位母親作文800字，希望能夠幫助到大家。
一個人的生命中有許多位老師，他們給我們留下深刻及不同的印象。有的嚴厲、有的和藹可親、有的'幽默、有的嘮叨、有的對我們過于溺愛、放縱、有的對我們付出全心力量，盡職盡責……而給我印象最深的是我小學的啟蒙老師——周老師。
在我踏進小學大門時看見的第一個人是周老師。或許是因為那時候年齡太小，老師在我眼里是神圣的。“小朋友你叫什么名字呀？”人生的第一次與老師對話使我感到緊張、害怕，最后還是爸爸幫我回答的。
老師心細看出了我對陌生事物與人的靦腆，叫我主動和別的小朋友交往，有家長還誤以為我是老師的孩子。
還是一年級，一年級的第一個學期就有運動會。那時的我不再是靦腆文靜的小姑娘了，變得活潑可愛，口齒伶俐、會交朋友的女孩了。周老師正在著急地想：接力賽少了一位女生該叫誰上呢？我當時好像讀懂了老師的心聲，對周老師說：“周老師我來參加接力賽。”“涵予，不是老師不讓你參加，是你腳上的傷還沒好。”周老師說的傷是我不久前訓練時摔的，“你不能只想著自己班級的榮譽而不顧自己……”和周老師說了一大堆，最后我參加了。我記得好像是我向周老師保證了。
“砰！”槍聲響起，運動健兒們都瘋狂地跑了起來，終于輪到我了。雖然只有短短的40米，但對于一個六歲還不到的小朋友來說還是有點長……終點就在眼前，而我前方的跑道上沒有其他賽手。“哎呀！”就在大家興奮的時候，我沖向終點的時候，我摔了一個狗啃泥。我記得當時我整個人都傻了，沒有哭、沒有喊疼就雙眼盯著本來要愈合的傷口正在冒出血來。
周老師對副班主任交代了一些事就背起我往校醫室跑去。
校醫幫我包扎好后發現周老師穿著高跟鞋的腳有微微的紅，也幫周老師涂了點藥，周老師嘴上不說但我知道周老師的腳被高跟鞋磨出了泡，泡又因為鞋子太緊而爆了。
周老師就像我另一位母親：關心我、照顧我、教誨我。也在我媽媽不在身邊時盡百分百的心幫助我，自己受了傷也不說。這就是我的另一位母親。
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