在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的老媽的嘮叨作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
現在在我們家里，個個都是能說會道的嘮叨能手，但占據“霸主”地位的還是我的老媽。
現在上學前，我正準備出門時，只見悠哉悠哉地躺在沙發上的老媽突然大喝一聲：“小子，你的作業做完了嗎？”“做完了。”我應聲答道。“那你告訴我有什么作業！”我只好慢吞吞地把作業告訴她。“哈！”老媽大叫，“你被我逮了個正著吧！你語文的課文還沒背呢！你說你呀，不做完作業就想腳踩西瓜皮——溜之大吉。看我不揍死你！”
現在就在老媽喋喋不休還準備使用晾衣桿向我打來時，我迅速地抄起我的唐太宗寶劍抵擋住，并解釋道：“老媽，你聽我解釋！我其實背書給外婆聽了，只是她沒告訴你而已。”老媽這樣不服輸的人是不會善罷甘休的。果不其然，老媽聽到了我的合理解釋后還是把她的雙眼瞪得像銅鈴一樣大，繼續氣勢洶洶地向我逼來：“不管怎么樣，你就是得背給我聽。要不然，我就不讓你出這個門！”我本來還想再辯解幾句，可我發現時間不多，就只好忍氣吞聲，把課文重新背了一遍給老媽聽。老媽這才放我走了。
現在晚上十點半時，我走出書房喝了一點兒水。老媽看見我出來喝水，立刻大吼“小子，你怎么出來喝水了？是不是題目不會做？”“不是，”我回答道，“我把課外的作業做完了。”老媽一聽到這話，立刻火冒三丈，叫到“現在才十點半，沒到十一點！你說作業都做完了，哪有做得完的作業。再說了，你那些六年級的聽力，六年級的閱讀總沒做完吧？快點給我進去做！”
現在我立刻辯解道“老媽，李老師說過了我們得十點半就上床，睡太晚了對身體不好。”“李老師說的'？在家里是我說了算還是李老師說了算，你就不要待在我家了，去李老師家！”老媽繼續“河東獅吼”。我不跟老媽斤斤計較，也大人有大量，回書房做作業去了。
現在正是因為有我老媽的嚴格教育，我才有了今天的小成績。老媽的嘮叨是世界上最美妙的聲音，老媽是世界上最美麗的人。我愛我老媽的嘮叨，我愛我的老媽！
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