“您好，您的手機已修好，請有時間來取吧。”放下售后客服的電話，想起了五一休假期間發生的一幕：
“啪……”隨著一聲巨響，我快步來到臥室，原來是自己放在女兒書上的手機被她找書時不小心碰掉摔到地上了。隨手從地上撿起手機，已無信號顯示，撥個電話試試，無法撥出。都怪昨晚自己把手機隨意地放在女兒那一摞高高的書上，但是這么“大”的一個手機放在那兒，怎么會看不見？
“手機放在你的這摞書上，你沒看見嗎？”生氣中的人是控制不住自己的，語氣僵硬而嚴厲，情緒比較激動。
估計是自己嚴歷的表情和聲音把女兒嚇住了，她只是怯怯地搖著頭，沒敢出聲。
“干什么事都毛手毛腳的，這么粗心。這么大的手機你怎么可能沒看見？”心中的怒火在“燃燒”。
換來的是女兒輕輕地點頭。
怕自己會再次被“升溫”，選擇了離開，獨自來到客廳的沙發上冷靜一下。擺弄了幾遍，手機還是無信號顯示，看來是真的被摔壞了，得修一下。要不然沒個手機很不方便，校訊通的短信會接收不到，這樣會錯過學校和班級的通知；家人、單位和朋友也會聯系不上自己。
事情已經發生了，只去追究責任已沒多大的意義了，應該是想辦法解決。
來到臥室，看到女兒乖乖地坐在書桌旁“認真”地看著書。女兒抬頭看了看我，眼中帶有淚花，說：“媽媽，對不起。”
“媽媽剛才的態度也不好，這事也不能全怪你，媽媽放手機時也太隨意，不過咱們以后不管是學習還是做事都要細心。”心有些微微的痛，輕輕地摟住女兒，“手機就在你的書上，這么明顯的位置，你應該可以看見，是不是應該先把手機拿到一旁，再找書啊。”
“媽媽，我真的沒看到你的手機。”女兒用真誠的眼光看著我。
“剛才你點頭不是承認看見了嗎？”
“我怕你生氣……”
聽到這里，我的心里酸酸的。看來，我今天有些不分青紅皂白了，更是太武斷了。想想自己也是有錯的，如果我不把手機放在女兒的那摞書上；當手機被“摔”在地上時，盡可能多了解情況，詢問細節，多做溝通，進一步了解事情的真相，就會做出正確的處理方式。而不是用嚴厲的'呵斥把女兒給嚇住，更不應該想當然地認為……今天是自己的武斷傷害了女兒！我為自己的武斷向女兒道歉！
家長要正面樹立在孩子面前的角色，應該時刻成為孩子身后可信賴的支柱。當發生事情時，切不可用“河東獅吼”的方式嚇住孩子，更不可武斷地替孩子做“決定”，從而使孩子只有違心地去背負“黑鍋”。即使孩子真的做錯了事，也只表明孩子在某方面存在自身不可克服的困難，需要我們給予及時而有效的幫助，父母更應擔負起撫平孩子心靈創傷的責任，要耐心引導、傾聽孩子的解釋，理性地幫助孩子分析出錯的原因，和孩子一起找出有效的方法避免類似的事情再次發生。
各位家長：對孩子，你也武斷過嗎？
