“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”哎呀，這歌聲怎么這么難聽呀！你一定和我有這樣的同感，不過不要誤會，這可不是我，而是我的主人陳小亮在高歌。而我只是被他當做負擔的語文課本罷了。
提起陳小亮，你一定還很陌生。他呀，在學校是出了名的“搗蛋大王”，在家又是稱貓的“小祖宗”。無論在哪，他都擺出一副皇帝派頭，很少自己動手做事。
這不，又放學了，他哼著這五音不全的曲調，正走在回家的路上。
“擋、哨、檔”陳小亮不耐煩地用腳瑞著門，“來了，來了，我的小祖宗”。一聽這聲音就知道是陳小亮的媽媽。說起他的媽媽，那可真是“好”得不得了，每天早晨都幫陳小亮穿好衣服，吃飯時恨不得一口一口喂他，可這還不算什么，每天晚上她還給陳小亮削好鉛筆，整理好書包，甚至還替他做作業(yè)。小亮稍不順心，她就趕忙百般討好。你說，這樣的家長還不“好”嗎？
“媽媽，今天學校發(fā)了手工制作，你得趕快給我做好，明天還要交老師呢�！币贿M門，小亮就像領導一樣發(fā)號施令了�！安患�，不急。來，乖兒子，先吃塊西瓜解解渴。”說著，小亮的媽媽迅速遞上一塊大西瓜，小亮也二話沒說，拿過西瓜三口兩口就吃進了肚子。接著，小亮的.媽媽又是給他擦臉，又是替他抹汗，忙得團團轉，而小亮卻穩(wěn)穩(wěn)地坐在沙發(fā)上邊看電視邊哺瓜子，一副悠閑自得的樣子。而我和我的難兄難弟仍窩在書包里，被孤零零地掛在沙發(fā)靠背上。
忙活了大半天之后，我們終于可以出來活動活動了。雖然我是語文課本，但平時很少有機會活動。即便是從書包里出來，那也都是小亮的媽媽來做，這次當然也不例外。
我被放到書桌上，一眼便看到小亮的媽媽像往常一樣握著鉛筆老兄，給它們換掉今天的舊衣裳，再望望坐在沙發(fā)上的小亮，完全被電視里的節(jié)目所吸引，一會兒樂得前俯后仰，一會兒又恨得咬牙切齒，完全忘卻了他的媽媽還在為他趕做著手工制作。
哎！真不知道我們這樣的生活何時會結束，真不知道要等到什么時候陳小亮才會親自將我們從書包中請出，親自動手做他該做的事情。小亮的媽媽以及小亮的全家，請你們不要再執(zhí)迷不悟了，你們的做法不是在幫助小亮，而是適得其反，他養(yǎng)成了依賴別人的壞習慣。
喂！同學們，你是不是也像陳小亮一樣呢？如果是的話，還是趕快丟掉這個壞習慣吧！
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