清晰地記得在我的少年時(shí)代，那場(chǎng)電影《媽媽，再愛(ài)我一次！》淚濕了無(wú)數(shù)人的手帕，電影院里除了此起彼伏的抽泣聲，就是寂靜一片。沒(méi)有哪個(gè)人不為片中的小強(qiáng)和他的媽媽之間的母子深情所動(dòng)容，媽媽為了兒子可以承受一切一切的苦難，兒子那撕心裂肺的一聲聲“媽媽”，一次次奮力掙扎著撲向媽媽的懷抱的鏡頭是多么揪心啊！對(duì)于孩子，媽媽就是愛(ài)的源泉，沒(méi)媽的孩子就是那可憐的在風(fēng)雨里搖擺的小草……很快一首《世上只有媽媽好》唱遍了大江南北，聽(tīng)說(shuō)這部電影的熱播，也使當(dāng)時(shí)的.離婚率有了明顯的降低。
可是，隨著現(xiàn)代社會(huì)物質(zhì)文明的飛速發(fā)展，人們對(duì)于婚姻的認(rèn)識(shí)越來(lái)越追求自我的幸福感，結(jié)婚、離婚的速度可以驚人地快，本來(lái)這種社會(huì)現(xiàn)象我也無(wú)可厚非，但是我站在一個(gè)老師的角度，看到我的學(xué)生因?yàn)楦改傅碾x異而偏離了原有的發(fā)展軌跡，他們的生活被一種微妙的社會(huì)陰影籠罩著，每一個(gè)日子過(guò)得很不快活，我覺(jué)得這些無(wú)辜無(wú)助的孩子實(shí)在是好可憐。
我的班里就有四個(gè)男孩，他們都遭遇了父母離異的悲慘命運(yùn)：小A在父母離異后隨爸爸生活，因?yàn)榧胰丝傇谒睦锕噍敗皦膵寢尅钡挠∠螅Х桨儆?jì)地阻撓他與母親見(jiàn)面，而爸爸也對(duì)他極少問(wèn)津，孩子在爺爺奶奶的庇護(hù)之下，生活的自理能力、道德行為習(xí)慣明顯差遠(yuǎn)了，有時(shí)幼稚得有些惱人。小B在很小的時(shí)候，媽媽就拋下家庭遠(yuǎn)走了，如今爸爸又娶了新媽媽，還生了個(gè)小弟弟。這下小B的日子更加難過(guò)了，他成了弟弟的托管員，不僅分不到多少父愛(ài)，而且稍有怠慢就得挨批。在學(xué)校里，心事重重的他常常會(huì)呆呆地出神，我很少見(jiàn)他開(kāi)懷大笑的樣子。小C是個(gè)看似老實(shí)巴交的孩子，因?yàn)閶寢尣豢叭淌芷涓傅谋┝Γ谶B續(xù)幾次離家出走之后，也毅然選擇了離婚。從此，孩子畏畏縮縮地跟著爸爸，變得更加沉默不語(yǔ)了，懶散的他家庭作業(yè)十有八九是完不成的。等我們把情況反映給他爸爸聽(tīng)，孩子就免不了一頓皮肉之苦，真讓我們有種“哀其不幸，怒其不爭(zhēng)”的無(wú)奈。還有一位小D也是來(lái)自單親家庭，終日郁郁寡歡，成績(jī)也不理想……
哎，這些孩子眼看就要被自己的父母草率的選擇殆誤一生了，怎不令人痛心？在他們幼小的心靈一隅，是多么渴望母親溫暖的懷抱，是多么強(qiáng)烈地在呼喚：“媽媽，再愛(ài)我一次！”然而，孩子的這份焦灼和傷悲有誰(shuí)能夠體會(huì)？“沒(méi)媽的孩子像根草……”沒(méi)有媽媽在左右，孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活能力怎么可能培養(yǎng)得好?他的童年哪來(lái)幸福可言？
我們班還有一些孩子是不是在日記里描寫(xiě)到父母的爭(zhēng)吵常常事他們恐慌而不知所措，女孩暗自流淚，男孩也無(wú)濟(jì)于事，都只能在心里默默地呼喚爸爸媽媽停止“可怕的戰(zhàn)爭(zhēng)”。可見(jiàn)家庭的穩(wěn)固對(duì)于孩子心智的成長(zhǎng)有多么重要！
只有家里充滿歡聲笑語(yǔ)，孩子的心靈才會(huì)生長(zhǎng)愛(ài)的小苗，開(kāi)出愛(ài)的花朵，長(zhǎng)大了才會(huì)把愛(ài)的種子撒播到他們的周?chē)?/p>
愿每個(gè)孩子都有一個(gè)和美的家，有親愛(ài)的媽媽和偉大的爸爸，一起用愛(ài)的陽(yáng)光雨露哺育孩子茁壯成長(zhǎng)！
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