馬，草食性動物。在4000年前被人類馴服。馬在古代曾是農業生產、交通運輸和軍事等活動的主要動力。以下是小編整理的描寫馬的小學作文，歡迎閱讀！
描寫馬的小學作文1
馬是一種不安分的生靈，但是它們在遇到困難的時候都臨微不具團結一致共度難關，我也很喜歡馬兒。
暑假里爸爸媽媽帶我來到了南山，在南山我騎了一匹馬，那馬非常漂亮，身體是白色的，兒馬的鬃毛和尾巴上的毛卻是灰色的，長長的睫毛，大大的眼睛炯炯有神，它看起來很有精神。馬的'頭上還有迎風飄動的一穗瓔珞。同學們，你們知道嗎，馬兒都是站著睡覺的，它們一般生活在馬棚里，馬兒喜歡吃青草。馬兒是觀光地區非常受歡迎的動物，游客們一般喜歡騎在馬背上到處轉一轉，拍一些照片。
馬兒遇到了什么難處儼然臨危不懼，這就是馬兒的勇敢精神。在古代的時候項羽養了一匹烏騅馬，馬兒跟主人感情非常好，后來因為項羽兵敗在烏江自刎，烏騅馬也隨主人而去了。這是一個非常感人的小故事。這時我真想大聲朗誦一首古詩：胡馬大宛名，鋒棱瘦骨成。竹批雙耳峻，風入四蹄輕。
我曾幻想過未來的馬兒是怎樣的：它是白顏色的，身上長了一對金色的翅膀，頭上有一個角是白色和咖啡色相間的，用來導航，四個蹄子上各安了一個風火輪，它的眼睛可以看到十萬八千里，眼睛還可以透視，馬兒還會說話呢！可以飄在空中睡，這就是未來的馬兒。我愛它那奶白色的皮毛，那炯炯有神的大眼睛，那矯健的四肢……
描寫馬的小學作文2
說到馬，人們首先聯想到的應該是寬闊無垠的草原。是的，馬就應該生活在那樣的天地，馬應是狂野奔放、不受約束的。萬馬奔騰是何等壯觀！馬到功成、汗馬功勞、馬首是瞻、千軍萬馬……馬，是我們多么熟悉的字眼，但又有多少人能夠真正認識馬呢？
在所有動物中，馬是身材高大而身體各部分又都配合得最勻稱、最優美的。馬也是動物中最英俊的，不像小貓、小狗那么矮小，也不像大象、駱駝一樣丑，它有一雙銅鈴般大的'眼睛，有一條長長的尾巴。馬的尾巴不公可以驅趕蚊子、蒼蠅，還可以掌握方向，保持馬的平衡，讓馬在飛奔中可以隨便轉變方向。
馬的顏色有很多，有黑色、白色、還有棕紅色的馬。馬并不像別的動物那樣吃鮮肉，只要你給它一塊草地，馬就可以飽了。馬吃的雖然是草，但為人類作出的貢獻卻很了不起。馬睡覺的時候是站著的，聽說是因為這樣馬就可以隨時作戰，雖然現在不用占上戰場，但是這一習慣已經養成并代代遺傳下來。
在古代，馬的作用是非常廣泛的，除了作為主要的交通工具，在戰爭中，馬還起到了舉足輕重的作用。“千里走單騎”則是沒馬就成就不了的故事。隨著科學的發展、時代的進步，馬已經漸漸的被取代。在二十一世紀的城市生活中，除了在動物園或者游樂場所供人觀賞的幾匹馬以外，馬幾乎絕跡。
描寫馬的小學作文3
梁子璇在我家窗臺上，擺著一只黑色的奔馬，爸爸是屬馬的，這奔馬是爸爸36歲生日時爺爺送給爸爸的`。
從那以后，它就被擱在了我家窗臺上。馬身高25厘米，身長15厘米，身子又黑又亮。馬昂首揚尾，高抬后蹄。它正奔跑在云彩上，我敢肯定，這馬一定是千里馬！馬正視前方，它心中只有一個念頭，那就是到達目的地。
這匹黑色的奔馬是陶瓷做的，摸起來特別光滑，手指放在上面，像坐上滑滑梯似的，“哧溜”一聲滑到底。馬張著嘴，在呼喚，在嘶鳴，它在白云間歡騰，天地一切一覽無余。
每天放學回家，我都要和它目光對視，它好象在溫和的對我說：“快寫作業！”當媽媽布置的作業太多使我熬到深夜時，馬一刻不停歇，努力奔馳的精神便感染了我，使我忘記了疲勞……不知不覺，我便寫完了作業。
我感謝這匹黑色的奔馬，雖然它只是一件普通的工藝品，可他幫助了我很多很多……它激勵著我去認真干每一件事，讓我不怕辛苦，我感謝它！！
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