假如我有一匹馬作文600字

2022-02-10 馬

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的假如我有一匹馬作文600字4篇，歡迎大家分享。

假如我有一匹馬作文600字篇1

　　我有一匹赤兔馬他體態(tài)輕盈，神形兼?zhèn)洌芷饋淼臅r候昂首揚尾，四蹄騰空。于是我給他取名叫“騰由”。這不僅讓人感受到馬騰空的高度，更是表達了這只馬向往自由。

　　所以我并不拘束他，而是讓他自由的奔跑。

　　我每天都要去騎它，在我剛學(xué)會騎馬的時候，我第一的就是想去西藏。那里有壯麗的山川，美麗的河流，雄偉的大峽谷。于是我給此馬裝上籠頭，鞍鐙，韁繩，四蹄固定好馬掌，再給馬背上裝上飛行翅膀。一切準(zhǔn)備妥當(dāng)后，我便騎著馬向西藏奔去。

　　經(jīng)過三天的艱辛路程，我終于來到了西藏。

　　那里的同胞都熱情的款待我，還讓我美美的睡上一覺，而且個個都夸我的馬好……第二天，我隨著向?qū)ВT著馬去參觀這自然博物館。啊，太壯觀了！這是我有史以來聞所未聞的景象。

　　我立馬打開飛行翅膀，坐在馬上，在空中騰飛。馬兒動作協(xié)調(diào)，生動健美，估計在馬群當(dāng)中也會被稱為“帥哥”。

　　在空中，白云對我微笑，朝下望，草兒在腳下翻波濤。偶爾也有幾只飛禽，從我們身邊飛過，伴著風(fēng)，在朝陽的映照下，展現(xiàn)出一幅幅精彩的畫面。那位向?qū)Э创袅耍蝗唤械剑骸疤祚R這，真是一匹天馬啊！”

　　我也非常高興，仿佛像仙境一般，讓我如癡如醉。馬兒嘶鳴著，叫喊著，表示它的愉快。在這片廣闊的藍天之下，我見到了，見過了這世間罕見的奇景，那一望無際的草原，那山川，河流，峽谷都無法用詞語來形容……

　　這難道是夢境嗎？不，不是。因為在這片廣闊的藍天之下，我坐在馬身上，它寄托著人們的'希望，和主人的心聯(lián)系在一起。所以我堅信：“人只要在馬傷，就沒有打不贏的勝仗！”

假如我有一匹馬作文600字篇2

　　在城市中的交通工具大部分是汽車。但大草原上可不一樣，那里的交通工具是馬。在大草原上騎馬是什么感覺呢?假如我有一匹馬，我一定要讓它無限奔馳。

　　有一天我醒來時，發(fā)現(xiàn)自己的睡在大草原上，手中緊握馬鞭，身旁還趴著一匹白色的馬。這匹馬可漂亮了!它的頭上有個金轡頭，中間還有朵花，背上有個華麗的鞍，以紅色為底，白色點綴，還帶著一股股紅絲線呢!正當(dāng)我靜靜地看著它，它忽然醒了。

　　我的馬醒了!瞧，它多么興奮呀!它不停地鳴叫，它不停地跳躍，它不停地圍著我轉(zhuǎn)圈，好似擁有用不完的力量。我縱身一跳跳到了馬背上，一聲馬的鳴叫，一陣陣風(fēng)的吹拂，我和馬兒已經(jīng)奔馳在綠草的海洋中。我抱緊了馬，只是用手輕輕拍打，促使馬兒前進。雖然我不知道我想去哪兒，不知道馬兒想帶我去哪兒，但我信任我的馬。我久久地趴在馬背上，靜靜地看著綠草，靜靜地聽著馬蹄聲……就這樣，我漸漸地趴在馬背上睡著了。

　　只覺得臉上有一股股暖暖的、濕濕的感覺。我頓時睜開了朦朧的雙眼，看著我可愛的馬兒舔著我的臉。我聞到了一種芳香四溢的花香，原來我躺在了花叢中。我抬頭一看，馬好似專注地看著我，好似在端詳我，好似在思考著什么……我不知道我的馬兒帶我來這兒干什么時候，這里又是哪兒呢?我仔仔細細地看，東張西望，哦，原來這是山頂，馬兒帶我來這里看日落!黃昏降臨，白云從身旁飄過，大鳥從頭頂飛過……火紅的圓得不能再圓的要落山了，它緩緩下降，慢慢地從圓變到了半圓，從半圓變到了一根線，最后，夕陽消失得無影無蹤。也許它太累了，也許它困了，也許它落到海里了，也許……

假如我有一匹馬作文600字篇3

　　晚上大家都進入甜美的夢鄉(xiāng)，當(dāng)然啦，我也不例外。我夢到了

　　我夢到了我有一匹馬。這匹馬可漂亮了。它身上長滿了銀黃色的毛，馬身上沒有轡頭，韁繩。頭上卻有一掠迎風(fēng)飄動的瓔珞，我給它取了一個好聽的名字“黃兒”。黃兒的脾氣好又有很多功能，比如：穿越時空，做保姆，帶我到世界各地旅游，做醫(yī)生，打仗……。.這匹馬好奇快哦!吃的東西全是垃圾或?qū)θ梭w有害的病毒可吐出來的卻是新鮮的空氣和清清的河水。我很喜歡它。

　　有一次我叫黃兒帶我穿越時空，黃兒帶我到唐朝一個地方：戰(zhàn)場。唐朝的吳軍快不行了，我叫黃兒去幫忙。黃兒可勇猛了，沖過去打個片甲不留。可是黃兒的速度太慢了，于是黃兒變身了。它的身上有刀片，敵人一靠進它，敵人就會被割死。就這樣他們打了半小時才打完。吳國勝利了，我們也很高興。這真是匹勇猛的馬!

　　有一次，美術(shù)老師讓我們每人畫一幅畫，畫好交上去。第二天交上去的時候，老師叫我到辦公室去，批評我畫的不好，讓我重新畫。我拿著畫垂頭喪氣的回到家。黃兒見我一封悶悶不樂的樣子，跑過來問我“：小主人，你怎么了”?我淚水嘩啦啦的流說“：老師叫我重新畫一張大自然的畫，我不會畫”。“原來是這事啊，小主人別擔(dān)心，你閉上眼睛我。”我閉著眼靜，睜開時我的書桌上出現(xiàn)了以只黃色的羽毛。我拿著羽毛對黃兒說“：黃兒，這只羽毛是你給我的嗎。”“：恩，那拿著它畫畫。”我疑惑不解的問“：它，它只不過是只羽毛罷了，真的能畫畫?”黃兒說“：當(dāng)然可以啦，你要畫什么東西之前要對著它說你要畫的主題或內(nèi)容，它就會畫了。”我興奮的說“：真的嗎，太好了，我要試試。”我迫不及待的對羽毛說“：羽毛啊羽毛，我要畫一幅大自然的畫。”我握著羽毛，不一會二九畫畫了。

　　第二天，我把畫交個了美術(shù)老師。美術(shù)老師表揚我“：恩，畫得真不賴。”我沾沾自喜，多虧有黃兒的指點!

　　“叮鈴鈴鈴鈴”我的鬧鐘響了，我醒了，我把我夢到的告訴媽媽，我和媽媽笑了……

假如我有一匹馬作文600字篇4

　　我的爺爺是一位古書收藏家。他的書房里全是各種各樣稀奇古怪的書。可是他從來不讓人進他的書房，就連他最寵愛的我也不能。這就使我更想看個究竟。

　　終于，有一天，我趁爺爺睡覺的好時機溜進書房。一進書房，我就被琳瑯滿目的書看的眼花繚亂，各種大小、厚薄的書鋪天蓋地，一直都堆到天花板上了。但在這龐大的書海里，我立刻被一本超大超厚的、用樹皮包著的書吸引住了。我小心的取下書，兩個大字映入眼簾—《神馬》。我輕輕打開，書的第一頁上畫著一匹馬。

　　這匹馬膘肥體壯，皮毛油光水滑。身上披了一件雪一樣的戰(zhàn)袍。昂首揚尾，四肢強勁有力，奔騰向前。更神奇的是，馬的身上長著兩雙潔白的翅膀。

　　我繼續(xù)往下翻，只見書上寫著一串咒語：哞嘛哞嘛啦哈！我念了一遍，奇跡出現(xiàn)了！那匹馬居然從書上飛了下來，落在我的身旁。它沖我點點頭，眨眨眼，扇了扇翅膀，半跪了下來，好像在示意我坐到它的背上。我暈暈乎乎上了馬背，抓緊馬的翅膀，忽然，我整個人都騰空起來，馬載著我飛出窗外，愈飛愈高，我嚇的閉上眼睛，聽到風(fēng)聲呼呼的在耳邊，我嚇得大叫咒語，轉(zhuǎn)眼之間，我又在書房里了。我的心砰砰直跳，趕緊合上書，溜回自己的房間。

　　第二天，爸爸送我上學(xué)，下著雨，到處都堵車，道路被堵得水泄不通。怎么辦？我就要遲到了。我急得直跺腳。突然我想起了爺爺書房里的那匹神馬，如果這個時候，馬能帶我飛進教室多好啊。我情不自禁念起了那句咒語。頓時，奇跡出現(xiàn)了，神馬像一道白光閃現(xiàn)在眼前。它扇動翅膀把我裹緊，飛向高空，向下看，車水馬龍就像螞蟻一樣小，我還沒反應(yīng)過來，人已經(jīng)在教室了。我長呼一口氣，連忙向神馬道謝。

　　從此，神馬成了我最好的朋友，最親密的伙伴！

　　多么神奇的馬啊！真希望人人都有這樣一匹馬，在你有困難的時候，它會立刻出現(xiàn)，幫你解決一切問題。

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