在學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的“小馬虎”的我作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
“小馬虎”的我作文1
交作業是學生一天中非常平常的一件小事情，可讓我這個 “小馬虎”做的話，那可能就會弄出天大的笑話，也許會讓你笑掉大牙。
有一天，我來到了學校，第一件也是最重要的事情便是交作業了。我是英語課代表，所以還要收齊全班的作業并登記，然老師。我每天都要去向組長要作業，這個工作本來不用做，可誰叫每天讀都有人拖拖拉拉的呢？而且我又最容易在這個時候出錯誤。
今天，就在我要作業時，數學試卷發下來了，發試卷的人沒放在我的座位上，而當面給了我。這下可好了，我看了一下便和登記表放在了一起，繼續向同學們要作業，結果打鉤全打在試卷上了，可當時我還渾然不知，等我回到座位上才發現，把鉤重新打一遍，然后把試卷亂塞一氣，沒過一會兒就出操了。出完操，我立刻去交作業。我一路小跑進了老師的辦公室，跟老師說了未交作業的同學名單就走了。沒想到上第一節數學課時，意想不到的事情發生了，老師讓我們拿出試卷，我突然忘記剛才放哪兒了，我把可能放的地方全搜了一遍，但沒有發現任何“線索”，這下我可急了，真恨不得找一個既能找到東西，又可以在一秒鐘內就可以回來的機器人來幫助我。三十五分鐘終于過去了，我一瞪椅子以光的.速度奔老師的辦公室，我當時沒想后果，把老師的辦公室翻了個底朝天，但還是沒找到我的試卷。這時我的心都快跳到嗓子眼了，因為連我認為最可能有的地方都沒有。我很沮喪，但我仍沒有放棄，繼續到教室找，找了一個上午還是沒找到。但就在中午我要把課桌里上午的教科書換成下午的時，卻看見那張試卷悠在悠在地躺在課桌里，我那顆焦躁不安的心終于落下。
你說我這“小馬虎”馬虎不馬虎？
“小馬虎”的我作文2
我是一個非常粗心的人。因為粗心，丟三落四，我失去了許多得到100分的機會。如："太陽"寫成"大陽"、“699”寫成“966”、“美麗的海洋世界”寫成“美麗海洋世界”，因為這樣，同學們給我取了個外號“小馬虎”。直到發生一件事。
有一天，我的朋友邵蓉借走了我的自動筆。過了幾天，我去找她要，她卻說當天就還我了，我堅持說沒還，因此我們大吵了一架。見了面誰也不理誰，好朋友成了冤家對頭。又過了幾天，我收拾書包的時候，突然看到我的.自動筆完好無損的躺在書包的夾層里，原來，下了數學課后，匆匆忙忙趕去上體育課，隨手把邵蓉還給我的筆放到書包的夾層里了。我看了以后想：小馬虎啊，小馬虎，你可把我害慘了，我決定和你絕交！要想和小馬虎絕交，說起來容易做起來難，小馬虎就像一個影子，緊緊地跟在我的身邊，一不小心就會讓它鉆空子。我左思右想，想出來了一個好辦法，我在臺燈、文具盒、書桌等地方都寫上“認真”二字，時時刻刻提醒自己要注意。我的小馬虎朋友大概看出我不喜歡它，慢慢的，也就離我遠了。
從此，我做任何事都認認真真，我終于甩掉了“小馬虎”，作業也經常能得到100分了。
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