在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的小蛋殼旅行記作文200字，希望對大家有所幫助。
小蛋殼旅行記作文200字1
春天，天氣暖洋洋的'，母雞媽媽孵出了小雞，便帶著小雞出去散步了，只有半個雞蛋殼在雞窩里看家，他實在孤獨了，想著想著，情不自禁地哭了起來。
這時，小松鼠哥哥聽見了他的哭聲，趕了過來，問：“小蛋殼，你怎么了？”小蛋殼說：“母雞媽媽把小雞孵出來就帶著小雞散步去了，只有我一個人在雞窩里看家，我好難受，你能帶我去大自然看看嗎？”小松鼠哥哥說：“行啊！”
走在路上，小松鼠哥哥熱得滿頭大汗，他對小蛋殼說：“你能借我當太陽帽用嗎？”小蛋殼說：“可以呀！”小松鼠哥哥說：“謝謝！”就這樣，小蛋殼跳到了小松鼠的頭上，開開心心地繼續旅行了。
這時，蛋殼和小松鼠哥哥聽到了“救命”的聲音，他們連忙趕去，原來是小螞蟻弟弟掉到河里去了。小蛋殼連忙跳到河里去救人，小螞蟻弟弟得救了，連忙感謝小蛋殼，小蛋殼聽了小螞蟻的話，心里美滋滋的。
小蛋殼旅行記作文200字2
春天來了，小雞從蛋里鉆了出來，雞媽媽就帶著小雞散步去了。家里只剩下半個蛋殼，蛋殼想起了以前在媽媽懷抱的時候，那些開心的時光，想著想著，眼淚嘩嘩地往下落。
這時，小松鼠聽到了哭聲，走了過來問：“小蛋殼，你怎么了？”小蛋殼回答道：“我很孤獨，你能帶我去旅行嗎？”小松鼠回道：“可以啊！”
這時，太陽已經升到了空中，小松鼠熱得滿頭大汗，蛋殼說：“你可以把我頂在頭上。”小松鼠一聽，把半個蛋殼頂在頭上，果然涼快多了。這時，路邊的小花說：“可以給我們澆一下水嗎？”小松鼠一聽，用蛋殼舀了一點水澆花，喝了水的小花變得更鮮艷了。
小松鼠看見了瓢蟲媽媽正在找東西，他問：“瓢蟲媽媽，你在干什么呢？”“我要給我的孩子找一個搖籃！”小蛋殼說：“我可以當你孩子的搖籃。”于是，小蛋殼就跟著瓢蟲媽媽回家了。
小蛋殼旅行記作文200字3
有一天，一個小蛋殼躺在草地上，覺得自己很沒用，也沒有人陪他玩，就傷心地哭了起來。
這時，小松鼠紅紅走了過來，他問小蛋殼：“你為什么哭呀？”小蛋殼說：“沒有人陪我玩，我覺得自己很沒用！”小松鼠說：“沒關系，天氣太熱了，你這么可愛，可以當我的帽子。”說著就拿起蛋殼戴在自己的頭上。
小松鼠戴著蛋殼來到了一個鮮花盛開的地方，那里空氣清新，景色怡人，雖然烈日當空，但紅紅一點兒也不熱，因為小蛋殼在當他的帽子。
突然，小松鼠聽到了小螞蟻的哭聲，就問：“小螞蟻，你怎么哭了？”小螞蟻說：“我想去河對岸，可是我不會游泳。”于是，小松鼠把蛋殼給了小螞蟻，小螞蟻跳到蛋殼里，就這樣，蛋殼告別了小松鼠，向河對岸漂去。從那以后，小蛋殼又當上了小螞蟻的屋頂，他們快樂地生活在了一起。
小蛋殼旅行記作文200字4
春天到了，天氣晴朗，陽光燦爛。雞媽媽孵出了小雞寶寶，便帶著雞寶寶出去散步了，只剩下半個蛋殼。半個蛋殼想到他在母親媽媽懷抱里，開心又溫暖，想著想著，就“嗚嗚”地哭了起來。
這時，一只小松鼠聽見了哭聲，走了過來，說：“小蛋殼，你怎么了？”他說：“我好想有個朋友呀！”小松鼠說：“我帶你出去玩吧！”小蛋殼說：“好呀！”小松鼠小心翼翼地拿著小蛋殼，生怕弄碎了。
中午，太陽當空照，小松鼠熱極了，說：“現在有頂帽子就好了！”小蛋殼說：“我可以當你的帽子。”于是，小松鼠就把蛋殼戴在頭上。
走著走著，他們遇見了小花，小花說：“小松鼠，你可以幫我澆水嗎？”小松鼠說：“可以呀！”說著，他拿著半個蛋殼去河邊舀水，給小花澆水了。
走著走著，天上下起了傾盆大雨。小螞蟻急著趕回家，可是沒有傘走不了。這時，小松鼠走過來，把蛋殼給了他，小螞蟻有了傘說：“謝謝你們！”
小蛋殼旅行記作文200字5
草堆上，有一個破蛋殼。他很孤獨，覺得自己很沒用又沒有朋友，很可憐，于是傷心地哭了起來。
一只小松鼠走了過來問：“小蛋殼，你為什么哭？”小蛋殼說：“我沒有朋友，很孤獨，還很沒用，嗚嗚……”小松鼠說：“天氣很熱，你來做我的帽子吧。”小蛋殼說：“好呀，好呀！”小松鼠戴著蛋殼帽子走了。
小松鼠帶著小蛋殼走到了一個百花盛開、空氣清新的地方。小松鼠感覺很渴，拿小蛋殼舀水喝。
這時，小蛋殼看見一只小螞蟻在哭，小蛋殼就問：“小螞蟻，你怎么了？”小螞蟻說：“我要去小紅家做客，但是前面有一條河。”小蛋殼說：“我來幫你吧！”小蛋殼和小松鼠告了別就去幫小螞蟻過河了。小螞蟻說：“謝謝你！”小蛋殼說：“不用謝！”小螞蟻說：“你以后住我家吧！”小蛋殼說：“好呀！”
從此，小蛋殼和小螞蟻快樂地生活在一起。
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