無論是在學校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的對旅行的作文300字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
對旅行的作文300字 篇1
全校五年級學生正看著時鐘慢慢的走著；這一天正是校外教學的大好日子，大家爭先恐后的她上游覽車，欣賞風光明媚的風景，興高采烈的前往“多啦Ａ夢的小人國”。
到了目的地，就能享受良好的'服務品質，人人都有賓至如歸的感覺；首先我們這一小組拿著學習單與密碼筆記本前往“小小世界————模型區”，看到了迷你的高速公路，水庫泄洪時的浩大模樣；在秦朝建造的萬里長城；最令我注目的便是客家建筑的承啟樓，屋頂藍色成圓形，居然具有防盜功能呢！雖然這些物品很小，卻能讓你很容易的認識它們，所以我們這一組每個人手上的學習單不知不覺的完成了。最后玩了些有趣又刺激的游樂器材，玩的不逸樂乎，在游戲中領悟了運用各重原理才能使游戲順利進行。
雖然我了解出國能夠增廣見聞，也能夠親眼目睹所有的事物，但搭飛機、搭船有些不方便、危險，對于從來沒有離開海南島的我，無法對外界的事物更進一步的了解，但來到了小人國如同環游世界般，能夠看到地球的每個角落，更能清楚、詳細的觀察與體驗。
到了下午，每位同學都相當的疲憊，部金露出睡眼惺忪的表情搭上游覽車，大家不但玩的開心、獲得許多課本以外的知識，還深深的體會到校外教學真正的涵義
對旅行的作文300字 篇2
旅途的最后一天，想留下一些什么，成為以后的回憶。想來想去，風景并不是最重要的，陪我看風景的人，才最重要。
今天的行程很簡單，只有虎嘯巖和玉女峰。山下，導游介紹兩條路線時，我便想著，今天怕是沒有人愿意去爬太高了。聽著導游所說的“好漢坡”，臺階陡而窄，很難走，而另一邊，所謂的智者的選擇仿佛更輕松。
到了岔路口，黃老師竟然和小伙子們一起要求走“好漢坡”，他們都值得敬佩，是勇士，便無可畏懼。
一開始黃樂揚學姐也舉手準備去，我并不想談論她到底去不去的事，我想說的，是她這個人。她不會因為我小一級而不把我看作團隊里的一分子，她會借電腦給我，不會嫌我麻煩，她會和我們開玩笑，她能把被汗水浸濕頭發說成絕技，她脾氣很好……唔，總之，是一個可愛的學姐。非常感謝她這么多天對我這么好。
還有一個很想感謝的人是吳一諾，畢竟她和我一起瘋癲一起大笑一起邁出一步又一步，希望，以后的我們，友誼也長久而堅定。恕我矯情，愛你太多表達不出來。
風景很美麗，你們也太美好，如此，足夠我享受疲倦的每一天，足夠我愛這破碎泥濘的人間。
愿所有人，不畏將來，不念過往，愿，一切安好。
對旅行的作文300字 篇3
書，是人們的好朋友，是人一天的第四頓餐，不可離身。可是書又不能總是帶著，那可怎們辦呢？其實，書，一直在我們身邊。這不，我就又啃著“第四頓餐”去旅行了！
暑假了，大家都準備去旅行，旅行中，當然少不了書。如果讓我選一本書去旅行的話，我一定會選【三國演義】了。不要看它老，其實，這些經過歲月的洗禮和無數讀者的篩選和更改，這就是一部國髓經典。也不要把他看的太深。我覺得，看【三國演義】，只要能到我看了這書的一個情節，然后不要看，合上書，先品味一下，再想一想，后面會發生什么，想到了，再翻開檢驗一下，如果每次都能猜對，那么，就不用看了。而且，看它，其實也是一種獨特的旅行，那上面還有一些地名，并且有對于當地風土人情的描寫。
這就是我旅行中的“第四頓餐”。
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