這個(gè)學(xué)期和魯迅先生很有緣分。語文課本上剛學(xué)完魯迅的《從百草園到三味書屋》，也拜讀過魯迅先生所著的《朝花夕拾》，而且還到坐落在北京的魯迅博物館進(jìn)行了參觀游覽，甚至在期中考試中，揣摩著少年魯迅的心思，寫完了期中作文。然而，這還沒有結(jié)束。我和魯迅先生最近距離的接觸，卻是游學(xué)的第二天清晨，來到了魯迅的故里，浙江紹興小城。
那是一個(gè)由無數(shù)黑瓦白墻的屋子組成的小村落，一條小河貫穿南北，走在清古幽幽的石板路上，看到道路兩邊的各色酒家商鋪的旌旗隨風(fēng)飛舞，聞著讓人垂涎三尺的麻婆豆腐，偶然再有幾位穿著馬褂的行人行色匆匆而過，我頓然感覺從時(shí)空穿梭，來到了100多年前魯迅先生的故鄉(xiāng)。魯迅先生大部分文章里面的人物，例如著名的孔乙己，從《百草園到三味書屋里》的長媽媽，壽鏡吾先生，似乎都一下子在我眼前鮮活了起來。
小河的西邊是魯迅先生的家，東邊不遠(yuǎn)就是著名的三味書屋了。從外面看，書屋似乎和別的房子并沒有什么不同。一進(jìn)到里面，就感覺大不一樣了。首先映入眼簾的是房子中央上方一塊大大的牌匾，寫著“三味書屋”這幾個(gè)字，下面是一副著名的松下梅花鹿圖，圖畫下面的長條案幾上，擺著壽鏡吾老先生的畫像。我正盯著畫像出神，同學(xué)提醒我趕緊穿上小馬褂，戴上西瓜帽，準(zhǔn)備上晨讀早課了。剛一坐好，先生就從屏風(fēng)后面轉(zhuǎn)了出來，重重地敲了三聲鈴鐺，說道，“同學(xué)們好！”我們早就習(xí)慣了這種套路，就大聲的回答，“老師好！”沒想到先生臉上卻有了怒色，“誰是老師？！”我們感到莫名其妙，只能面面相覷。先生又說，“現(xiàn)在是什么時(shí)候？你們該叫先生好，來，這兒有戒尺伺候，過來吧�！蔽覀兠總�(gè)人都挨了一記戒尺，我的結(jié)論是很痛……
接下來，先生指導(dǎo)我們習(xí)字，讀書，對對子。讓我最感到新鮮的是對對子，在《從百草園到三味書屋》里確有過記載。先生對到“獨(dú)角獸”時(shí)，大家都沒有答案。先生就給我們說出結(jié)果，比目魚，同學(xué)們不禁疑惑起來，為什么呢？先生也看出了我們的心思，就招招手，讓大家靜下來說，“獨(dú)”是單的意思，比翼雙飛中的“比”，是由兩個(gè)的意思，“目”對“腳”，“獸”在地上，而“魚”是在水中游，兩者是截然不同的�！痹瓉砣绱�！真是妙哉，妙哉！
也許早年在三味書屋讀書的經(jīng)歷，對魯迅先生后來?xiàng)夅t(yī)從文，也產(chǎn)生了一定的影響罷！一百多年彈指一揮間，從清末，民國，抗戰(zhàn)，到新中國，新世紀(jì)，經(jīng)過了多少代更迭，百草園依然在這里，三味書屋依然在這里，紹興小城依然在這里。
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