魯迅作文500字

2022-02-19 魯迅

　　在學習、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編精心整理的魯迅作文500字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

魯迅作文500字篇1

　　今天，學校龍湫文學社組織去紹興，游覽文學巨匠魯迅的家——魯迅故里。大家早早地來到了學校，談論著魯迅。魯迅原名周樹人，他是我國著名的文學家、思想家和革命家。大家對魯迅充滿好奇，個個都興奮不以說個不停。我們的汽車經過三小時的漫長行駛終于來到了紹興，來到了盼望已久的魯迅的家。

　　魯迅故里位于城區魯迅路都昌坊口，是一所青瓦粉墻、磚木結構，坐北朝南的六進的大宅院，建于清代乾嘉年間，距今已有二百余年歷史。我們首先來到了三味書屋。那里是魯迅先生曾經攻讀詩書近五年的地方。屋里擺放著一些椅子和桌子。一個“早”字我們仿佛又看到了先生小時候刻苦學習的樣子。接著我們經過小橋來到了魯迅的祖居。那里有“德壽堂”、“香火堂”等古建筑，是用于拜祭祖先、會客和居住之用。

　　魯迅故居的后面即“百草園”，其實就是菜園，占地4000平方米，一篇《從百草園到三味書屋》已道盡了百草園的斑讕色彩、盎然情趣。有大小兩園，南稱大園，與西邊梁家園子隔一堵1米多高的泥墻。有“無限趣味”的“短短的泥墻根”至今仍留存如故。那里有一口井聽導游講：魯迅小時候經常在井口蹦上跳下，母親怕他掉下去，在井口上蓋了石蓋，后來又用兩根粗粗的木條拼成了一個叉叉釘在井口上，表明不能在井口玩耍。

　　紹興之旅就要結束了，我們坐上了回程的車子，懷著喜悅與充實和魯迅故里揮別。

魯迅作文500字篇2

　　拂開歷史的迷霧，我們看到了一個偉岸的身影，佇立在思考的懸崖上，冷眼對世間的玷辱污蔑，用一枝悲涼而又鋒利的筆，寫著世態滄桑。

　　童年時的他，家境還算殷實，無憂無慮地過著公子哥兒的生活，后來父親病重，家道中落，他苦心為父親治病，卻仍不足以與死神對抗，后來他去了日本仙臺留學，遇到了此生的恩師——藤野先生，在留學過程中，他意識到中國之所以如此衰敗，根本在于人心，在于思想的落后，由此，他毅然決然地放下手中用來解剖動物的手術刀，拿起了另一把更為鋒利的匕首，解剖著中國人落后已久的的思想，他用這支匕首，插進了腐朽沒落的封建主義的心臟，他用這支匕首，呼喚著中華民族的崛起與振興。

　　從魯迅的身上，我感受到了一種精神，那是一種頂天立地，山海所不能摧之的精神，那是他對祖國的熱愛，渴望祖國振興的強大精神，是他對光明燦爛的美好生活理想的追求，和堅持在昏沉的黑夜里同黑暗勢力抗爭的勇猛頑強的精神。

　　從魯迅的文中，我看到了他的期盼，他對光輝燦爛的黎明的期盼，他對國人覺醒的期盼，他對祖國振興的期盼，因而，他用他的筆，毫不留情的表述國人的劣根性，他的第一部白話小說，也是中國文學史上的第一部白話小說《狂人日記》中，滿紙的“吃人吃人”，滿紙的荒唐言，浸透著一把辛酸淚，他渴望以此來使國人覺醒，以此來使人思想進步，以此來使國家振興。

　　走進魯迅，看看魯迅的一生，他的作品給中國乃至世界文學史上增添了濃墨重彩的一筆，他的作品被譽為“投槍與匕首”插進了封建主義的心臟，其文，言辭辛辣，描繪人間百態，其人，鐵骨錚錚，彰顯民族精神，其文，其人，值得千萬萬后輩景仰。

魯迅作文500字篇3

　　紹興的魯迅是偉大的思想家、文學家、革命家，魯迅故里自然也是名揚中外，大名鼎鼎的了。以前雖有耳聞，但不曾見到，今天，我就要去一覽勝景了！

　　剛下車，我就見到一塊巨大的石碑，上面不僅刻著“魯迅故里”幾個大字，還刻著魯迅的半身像，只見他手里握著香煙，臉上露出一種堅定的表情，兩只眼睛深邃地望著迷蒙的遠方，這就是魯迅！

　　踏著石板路，穿過擁擠的人群就來到了魯迅的家。他的家很大，有幾千平方米，十多個房間，坐北朝南，前臨南東昌坊口，后通咸歡河，西接戴家臺門，與三味書屋隔河相望，是一座典型的封建士大夫住宅。

　　再往后走，就踏進了百草園。百草園是魯迅小時候經常來“光顧”的地方，現在百草園成了一處古跡，綠意盎然。

　　河對岸，便是三味書屋，魯迅小時候上學的地方。魯迅在著名散文《從百草園到三味書屋》中寫道：“出門向東，走過一石橋，那便是我先生的家了。”我走過了一座石橋，就見到了三味書屋——壽先生的家。屋子的正上方有一塊匾，上面寫著：“三味書屋”，是清朝書法家梁同書題寫的，在它的.下方有一幅畫，雖不知畫的是什么，但覺得很美，令人著迷。在屋子左邊的角落便是魯迅的座位，據傳當時魯迅的父親病了，他去換藥，導致上學遲到，老師罵了他，但魯迅沒有告訴老師原因，而是在課桌上刻了一個“早”，從而告誡自己，不再遲到了。魯迅勤奮的精神值得我們學習！

　　紹興的魯迅故里，里面雖無魯迅，但那白墻黑瓦一直訴說著歷史的故事。

魯迅作文500字篇4

　　我喜歡魯迅，我沒有裝深沉。除了課本上的，我甚至沒怎么看過他的作品。不是不想看，是真的太難理解了。一個順口溜大概已傳遍了中國的每所學校，說現在的學生“一怕文言文，二怕寫作文，三怕周樹人”。周樹人和文言文并列，可見其難度。

　　若要我說出喜歡魯迅先生理由，我還真說不出個所以然。也許是崇拜他的深刻見解，也許是折服于他獨到眼界，也許是驚詫于他前沿的思想領悟，也許僅僅是沉迷于課本上魯迅先生肖像那雙深邃的眼睛。

　　后來在語文選修課本上跟隨蕭紅的筆墨對魯迅先生了解了更多，在蕭紅的筆下，魯迅是一位紳士，一個溫和的大哥哥。這讓十七歲的我忍不住浮想聯翩，若我生在那個時代，真想嫁給他啊。

　　有一天我跟朋友聊天兒，朋友向我抱怨為什么魯迅的文章會被選為必學的課文，還變態地要求背誦。我的一句話結束了她喋喋不休的抱怨，我小聲地說，我很喜歡魯迅啊。她朝向遠處的頭大弧度地轉向我，看我的眼神猶如看著一個傻子。然后我們一起沉默到上課鈴響，默默地走進教室。

　　朋友的反應讓我懷疑我是不是腦子壞了，可是我控制不住，對魯迅先生的迷戀沒有任何消減。

　　隨后在同桌的影響下我喜歡上了許嵩，最先吸引我的并不是歌聲或嗓音，也不算曲調，而是歌詞。那是我偶然間在網上看到關于《毀人不倦》的解讀，那篇文章對我的震驚程度猶如一記炸雷，原來看似普通的歌詞竟有如此的深意。好奇心驅使我去了解許嵩其他歌的解讀，從此打開新世界……

　　之后的某一天，我又天馬行空，我竟然覺得魯迅先生和許嵩有相似之處，深刻的見解，獨到的眼界，溫和的大哥哥……我想我是不是魔怔了，兩個生活在不同時代的人，我居然會聯系在一起。

　　當然，我不會再把這種驚人的想法與朋友分享了。

魯迅作文500字篇5

　　《故鄉》中的時過境遷，《孔乙己》中可悲可嘆的酸秀才，《阿Q正傳》中的世態炎涼，它們都出自一人筆下，他就是魯迅。初次閱讀他眼中的封建社會，理解那些晦澀難懂的句子，我只覺得這位作者悲天憫人，是個無聊的悲觀主義者。然而，我漸漸發現，魯迅也如詩。

　　回憶起小學課本中《我的伯父魯迅先生》就想起他在回答“鼻子為什么是扁的？”時，意味深長的說：“我處在一個黑暗的環境中，什么都看不見，四處碰壁，就把鼻子碰扁了。”他的正直為他惹來許多迫害，他卻依然保留著不屈不撓，正義凜然的民族氣節，被人們稱作“民族魂”。他是一首正義的詩。

　　上了初中，我又讀到阿累的《一面》，印象最深的就是他那隸書般的一字濃眉，兩端猶如蠶頭雁尾。他與阿累的見面讓人難忘，作為文學大家，親自降低身份與阿累見面，對年輕人寄予厚望，絲毫不擺大師的架子。他是一首平易近人的詩。

　　到紹興旅游，參觀魯迅故居，煙波浩渺的水鄉蘊藏著他幼年美好的回憶。碧綠的菜哇，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑葚……古板又和藹的壽鏡吾先生，也一定令魯迅受益終生，創作喜愛《百草園與三味書屋》回憶童年。他是一首充滿回憶的詩。

　　時代在變化，留在故鄉的童年和少年就像合上的書，往昔美好的故事，親情的人物，甜醉的情景，就像鮮活花瓣夾在書里面，再翻開都變成了干枯的回憶。《蕭紅傳》中的魯迅已步入暮年，頻頻遭到日本人的迫害，幼時的無憂無慮一去不復返。盡管如此，對于剛見面的二蕭他還是傾囊相助，無論文學上的指點，還是替他們付回程電車錢。這樣的魯迅是一首關懷備至，體貼入微的詩。

　　現在，我對魯迅只有深深的敬意，魯迅也如詩，一首蘊含著中華民族堅貞不屈的民族氣節的詩。