無論在學習、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家整理的禮物作文3篇，希望對大家有所幫助。
禮物作文 篇1
五月，是一個綠樹成蔭的季節；五月，是一個繁花似錦的季節；五月，更是一個讓我們向母親感恩的季節！
母親，是一個最美麗的字眼！他能讓孩子感受到家里的溫暖和幸福！母親也是一位偉人，她自從把我們生出，就一直忙碌著，從未停歇！
星期天學完舞蹈，我走在回家的路上。清清的風拂過臉頰，路旁的花草散發著淡淡的芳香，快樂的小鳥唱著動聽的歌。這一切讓我好開心！
走著走著，忽然，一件事從我腦海中穿過——今天是母親節！要不送媽媽一個特別的禮物——給媽媽放一天假吧。
想到這里，我加快腳步趕回家。
一回到家，便看見弟弟在到處跑，婆婆跟在后面，喂他吃飯。我連忙跑過去，扶著婆婆來到椅子上，說“親愛的婆婆，讓我來帶這個“淘氣包”吧。”“那好，我可以休息一會兒了。”說完，婆婆便回房間了。
過了一會兒，媽媽回來了，看見我帶著弟弟，沒去寫作業，訓斥道：“你怎么不去寫作業呢？”看到如此生氣的媽媽，我不知所措。連忙倒了一杯水遞給她，真誠地說：“親愛的媽媽，這是我送給您的特別禮物呀！你該不會忘了今天是一個特殊的日子，母親節！”“哦，是嗎？我還真忘了，那好吧，你來帶弟弟。”
剛開始，還挺舒服的，我和弟弟一起玩著捉迷藏。原來，帶弟弟是這樣輕松。我正美滋滋地想著，弟弟卻哇哇大哭，我又是給他吃餅干，又是開電視，可他卻哭得更厲害了！怎么辦啊？又不能去打擾媽媽。該不會是想睡了吧？要不試試？反正又沒有其他辦法。
我抱著弟弟，拍著他唱童謠……過了幾分鐘后，弟弟依然不想睡覺，可我的手早已酸痛得不行了，好像都不是我的一樣。媽媽看見了，笑著說：“要不我來帶吧，你休息一會。”“不行，今天就我帶弟弟。”我倔得跟頭驢似的。我繼續拍著弟弟，哼著童謠。又過了一會兒，這小搗蛋終于入睡了。我小心翼翼地把他放在床上。就經歷了這么一小會兒，我已汗流浹背了。
啊，親愛的媽媽，你真偉大！ILOVEYOU！
禮物作文 篇2
風雨折騰夠了，天放晴了，人們走出家門呼吸著雨后清新的空氣，望著被雨水沖刷過的藍天，看著天邊出現的彩虹，十分賞心悅目。
小草纖細的葉上，掛著一顆顆如珍珠般晶瑩，鉆石般透亮的雨珠兒，顯得更加青翠欲滴。在小草中間，有些小型“水庫”，若我能縮小，在遼闊寬廣的“草原”上肆意奔馳，在碧波無頃“水庫”中劃船蕩漾，那該是多么愜意的事情。
太陽也溫柔了起來，將金色的光灑向大地，小鳥開始四處奔波，尋找可以筑巢的小木棍;小松鼠在一棵棵樹上爬來爬去，有時還會跑到地下，搖起它的大尾巴，逗得人呵呵直笑;小螞蟻成群結隊地出動了，在四處尋找著食物。
一切都復蘇了，孩子們跑出家門，小區里、公園里充滿了歡笑聲。有的在跳跳繩，有的在扔沙包，還有的在觀察著可愛的小動物們。最引人注目的.是那天空中一個接一個的五彩風箏，真是亂花漸欲迷人眼啊，讓人不由地停下腳步，舉目觀望。
這就是自然送給來的禮物——變幻莫測的風景，和孩子們的活力與歡聲笑語。
謝謝您，最好的禮物!
禮物作文 篇3
何謂彌足珍貴，珠寶、金錢？權利、名義？分數、成功？世界之大，思想之異，看法之多。而在我的大腦里，所謂珍貴珍貴之物，便是淚。是你，串起我生活中的點點滴滴；是你，裝飾我多姿多彩的人生；同樣是你，助我領略到什么是咸，也讓我品出甜的味道。百味交雜，你卻俯首人生。“瞧這孩子，多水靈！”奶奶一手抱著我，一臉像拾到寶般精彩，抬起頭對躺在床上那位眼角濕潤的女人輕聲道：“辛苦了。”女人眼角的淚珠終于滑落貼到我的臉頰，冰冰的，涼涼的。她抱起我，調了個最舒服的位置，萬分激動地看著我，“不辛苦。”女人坐在窗前，難過的嘆息。此時窗外落葉已飄落了一地，鋪上了一層層被雨水擊打的傷痕。拿著那本賬簿，她正焦慮著我學習上的費用，當聽到我歡天喜地打開家門的聲音時，她立刻把那本子塞進桌子里，給我一個正面的笑臉。
“回來了，還順利嗎？”她邊站起來，邊倒水給我。“嗯！今天可好玩了，學校要求。”似乎看到了一顆光芒四射的東西在眼前滑過，是什么呢？那天晚上，靜悄悄的，地上還余留著被無情砸碎在地上的碎屑。我連忙跑過去和她一起收拾著。“別擔心，我會想辦法的，你安心讀書，爸爸今天晚上可能是心情不順，你體諒著，我會。”她又一次安慰我，其實，我都懂。低頭俯視，那顆東西又出現了，卻一閃而過，讓我無法捕抓。“女兒，給，拿著，別擔心了。”他一進家門，就把那筆費用塞我手里，我猛然想起，凌晨微弱的開門聲和輕盈的腳步聲，那雙寒冷無一絲血絲的手，那一句句寬慰洶涌波濤般涌進我心打來我的左心房，牽動我的心弦，原來，那顆閃爍的東西就是淚珠。
伴隨我度過每一次困苦、磨難。而那一滴滴淚珠凝聚了一份份愛，如今這淚是甜的，一滴滴滋潤我的心田。然而，淚珠不僅僅出現在母親的雙手上，還會揮灑在朋友的擁抱之間，顯露在老師的神情之中。愛，簡單而自滿自足又或言歷經滄桑，百般洗禮。它表現在一句話上，一個動作中，一支掌聲里，四周彌漫著濃濃的氣味，熏醒了沉睡中又或半夢中的人兒。欲言又止是愛，一記耳光是愛，一滴淚珠是愛。愛猶如淚珠般晶瑩、珍貴，彌漫著，永不休止。
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