在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的我得到了禮物作文，歡迎大家分享。
我得到了禮物作文1
我8歲生日那天，我想媽媽送我的生日禮物是什么？可能是一本書，一件漂亮的衣服……放學(xué)回到家，媽媽送給我一個(gè)機(jī)器貓。機(jī)器貓藍(lán)色的身體，大大眼睛，火紅的嘴巴，直直的尾巴。媽媽告訴我這是一個(gè)特殊的機(jī)器貓。它的眼睛是一個(gè)鬧表，尾巴可以射死天敵——老鼠，它也可以追蹤人。看到這個(gè)特殊的機(jī)器貓，我愛(ài)不釋手。我高興地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽你真是我的好媽媽！”媽媽幽默地說(shuō)：“不是我好，誰(shuí)讓你早晨像只小懶豬，誰(shuí)叫都不起。我買這個(gè)機(jī)器貓就是讓你養(yǎng)成珍惜時(shí)間的好習(xí)慣！”自從有了這只機(jī)器貓，我在也不睡懶覺(jué)了。這個(gè)機(jī)器貓每天早晨按時(shí)叫我起床，使我養(yǎng)成了早睡早起的好習(xí)慣。每當(dāng)看到這只機(jī)器貓，就想起媽媽的叮囑，激勵(lì)我抓緊時(shí)間努力學(xué)習(xí)。
我得到了禮物作文2
一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我回到家，伸了伸懶腰，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，讓我看會(huì)電視吧，我都累了一天了。”
“先別忙看電視，媽媽送你一個(gè)禮物。”說(shuō)完媽媽就拿出了一個(gè)盒子。
“又是買的書吧！”我不假思索地回答道。
“不是。”
我想：既然不是書就是文具了。“難道是文具？”
“也不是。”
不會(huì)呀，平常媽媽送我的禮物，從來(lái)都是與學(xué)習(xí)有關(guān)的，怎么今天就與眾不同了呢？
接著，媽媽撕開(kāi)盒子的.一角，指了指，說(shuō)：“看你這么久都猜不出來(lái)，給你一點(diǎn)提示吧！”
我一看，盒子里邊還有一個(gè)綠盒子，還隱約有一點(diǎn)紅東西。我抓耳撓腮：“是樂(lè)高嗎？這么大的盒子，應(yīng)該是樂(lè)高吧！”
“沾到邊兒了，不過(guò)比樂(lè)高要有難度一些喲。”媽媽神秘地一笑。
有難度些，但又不是樂(lè)高，不會(huì)是房子DIY吧？我可是盼了好久的。我立馬問(wèn)道：“是房子DIY吧？！”
“你猜是不是。”
“唉！媽，別賣關(guān)子了，你就說(shuō)是不是！”
“是，我看你收藏了這么久，就給你買了，還是最高級(jí)的圣誕版喲！”
我就如同得到了皇冠上的寶石一樣開(kāi)心。連忙說(shuō)：“謝謝媽媽，媽媽真好！”
我得到了禮物作文3
我有一個(gè)愿望，就是能得到一個(gè)用木頭做的儲(chǔ)蓄罐，可媽媽一直不給我買。
一天傍晚，媽媽把我接回了家，我走進(jìn)了書房，驚呆了！因?yàn)樵谖业臅郎蠑[著一個(gè)用木頭做的企鵝儲(chǔ)蓄罐，我簡(jiǎn)直無(wú)法相信我所看到的這些是真的，像是做夢(mèng)一樣。我扭了自己一下，“啊！好疼啊！”我感確定，我不是在做夢(mèng)。
我走過(guò)去，捧起儲(chǔ)蓄罐，仔細(xì)地端詳著可愛(ài)的“小企鵝”。小企鵝雕刻得很形象，光看眼睛就雕得活靈活現(xiàn)的，又大又圓。它的嘴是張開(kāi)的，中間有一條縫，要把硬幣放進(jìn)去，就往這條縫里，當(dāng)然，后面也有一條縫，比前面的要大的多，因?yàn)槭怯脕?lái)取錢的，小企鵝矮矮的，胖胖的，它的肚子又大又圓，好像肚子里塞滿了東西，鼓鼓的，不過(guò)，我覺(jué)得很可愛(ài)！
我又發(fā)現(xiàn)，書桌上有一封信，是寫給我的。我迫不及待地打開(kāi)信封，哦，是表姐寫的：“能能，我知道你一直想擁有一個(gè)儲(chǔ)蓄罐，今天，我就送你一個(gè)。希望你喜歡！也希望你不斷加油，下次能看到你取得更好的成績(jī)，加油！”
我捧著信反復(fù)讀了好幾遍，又愛(ài)不釋手地捧著儲(chǔ)蓄罐仔細(xì)地看了又看，心里比吃了蜜還甜。望著可愛(ài)的儲(chǔ)蓄罐，我暗暗想：我不會(huì)讓姐姐失望的，我一定會(huì)加油！
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