六年級年的作文

2024-12-27 六年級作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的六年級年的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

六年級年的作文篇1

　　由于受到了打痣的折磨，我一半的國慶假期只有宅在家了。

　　晚上6點半，我正拿著筆與紙“奮斗”著，恍然意識到眼睛的疲勞，于是來到陽臺。遠處，一長條彩虹般的云整理著它美麗的衣裳，我仔細數了數，喲，居然有“紅橙黃綠青藍紫”七種顏色，仿佛真的是彩虹！我癡迷地望著，好像沉醉在仙境，處于“彩虹”的內部之中。我叫來爸爸，他仔細觀察后說是火燒云。我又回過頭來眺望遠處，此時一團火似乎從地平線上燃燒起來。大自然多么奇妙！

　　大概七點半時，我又一次來到陽臺，鳥瞰遠處，廣州電視塔高聳入云。在暮色中，電視塔塔燈不斷變換顏色，紅漸變橙，橙漸變黃，黃漸變綠……豐富多彩。過了幾分鐘，廣州電視塔又呈波浪紋向下飛速轉動，顏色也在變化。夜幕降臨給了電視塔極好的顏色轉換，廣州在這夜色中更美了。

　　大約九點半時，我到陽臺上休息，放松眼睛。遙望夜空，這是夜空嗎？星星都沒有。月亮呢？我在陽臺的邊沿左顧右盼，也沒有一絲蹤跡，難道在頭頂？我伸長脖子往上探，才發現了月亮。八月十五的月亮猶如一個會發光的.圓盤子，在這個星際甚少的黑夜中慈祥地散發著皎潔的月光。看著這月亮，我想起了一些古人寫月的佳句。“舉頭望明月、低頭思故鄉”、“海上生明月，天涯共此時”、“小時不識月，呼作白玉盤”、“展轉相憶心，月明千萬里”，“舉杯邀明月，對影成三人”……月詩，成為了一代精華！八月十五，圓月之夜，愿你永存我心中。

六年級年的作文篇2

　　我的房間和爸媽的房間是相鄰的。在夜晚我關燈睡覺后，總能看到他們的房間內的燈光透過我的窗戶照射進來。那朦朦朧朧的.燈光柔柔的，但頑固地鉆了進來，越過書桌，逗留在我的床前。因此，我總是睜著眼，看著這光，像是沐浴在爸爸媽媽的愛中，然后才慢慢睡去。偶有幾天，勞累一天的他們比我早睡，我就覺得失落落的。所以，我總是希望爸爸媽媽能晚睡一會兒，讓這燈光伴著我入眠。

　　早上一起來，我便對媽媽說：“媽，能不能在我睡覺后您才關燈呢？我要看那燈光照進來的影子。”待媽媽聽懂了我的意思后，她笑著答應了并拉拉我的小辮子，然后上班了。我開心極了。

　　晚上，我睡覺了。可是由于第二天要進行縣級數奧比賽，因此，我很擔心，睡不著覺，于是就側著頭看著地上的“月光”出神。時針指向了“九”時，媽媽輕輕地推門進來了。“媽媽，有啥事？”“噢，你還沒睡啊？媽媽來拿把剪刀。睡吧！”媽走后，我還是繼續我的欣賞。大約過了半小時，又有人輕聲推門進來。“媽，干啥？”“拿杯子。”她替我蓋上快要滑落的被子后就走了——卻沒有拿杯子。我瞇著眼，漸漸地有了睡意。朦朧中，感覺又有人進來了——還是媽媽。

　　一向乖巧的我此時卻因為媽媽打擾我的睡覺而發火了：“你這回又來拿什么呀？煩不煩啊？我剛睡著就被你吵醒了！”我一賭氣，用被子蒙住了整個臉。這時，一陣“踢拖踢拖”的拖鞋聲快速傳來，爸爸也過來了。“小丫頭，什么要看房間里的燈光，發什么神經？你媽媽在看你睡著沒有知道不？——她要等你睡著了才關燈。”老爸頓了頓，接著說，“你說你沒睡好覺，可你又知不知道，你媽媽多困也要等你睡著了才睡。你呀，讀了那么多年的書，白讀了！”媽媽在旁邊攔著他：“你少說兩句吧！孩子明天比賽，心里煩。你說那么大聲，害她睡不著了。”

　　房間里，燈光依舊。淚在不知不覺中流下，毫無防備。

六年級年的作文篇3

　　我想有一雙翅膀，這是我的夢想。小時侯，我總是想，如果我有一雙翅膀，那該多好啊！有了它我可以環游世界，做一個有翅膀的飛行家。不用浪費國家資源就可以到處觀光。不用帶上任何的食物只帶水。到哪去風餐露宿都不用帶錢。不會污染環境就可以想去哪里就去哪里！吃的東西就是大自然的天然食物。還不會生病！

　　來到空中，我突然覺得自己的視野是如此開闊。我一邊向前飛，一邊俯看著大地。天哪！陽光下廣袤無垠的大地上，青山與綠野相間，其間閃閃發亮的是大小的湖泊和河流。好美喲。我一路飛一咱欣賞高空俯視的美景。咦，怎么會突然出現這么多的垃圾，一大片一大片，地上是光禿禿的樹樁，那些植物怎么都被砍掉了呢？當我飛過一個橡膠廠上空時，我簡直要暈了過去，橡膠廠高大的煙囪排放出的廢氣讓人感到窒息。我只好用力扇動翅膀向遠處飛去。

　　我好想有一雙翅膀，有了翅膀可以在碧藍的天空中自由飛翔，還可以永遠在天上，擺脫一切煩惱與不開心。

　　我好想有一雙翅膀，展開雙臂用盡全部的力量飛向天空，不受任何約束，想怎么樣就怎么樣，在空中翩翩起舞，自由自在的；我好想有一雙翅膀，在受委屈時可以飛向天空，找云姐姐訴說、談心，悄悄地流淚，不讓任何人知道；

　　我好想有一雙翅膀，可以游遍全世界的名山大川，看見許許多多的風景，大飽眼福，永遠都忘不了；

　　我好想有一雙翅膀，能飛向傳說中的蝴蝶谷，和它們成為好朋友，傷心時，它們安慰我唱歌給我聽，高興時，同我一起分享快樂；

　　我好想有一雙翅膀，飛向天空的`盡頭，做我想要做的事———幫助貧困山區里的人，讓他們感受到溫暖；

　　我好想有一雙翅膀，飛過任何艱難險阻，飛到我向往的地方，飛到我理想的地方，讓自己的夢想不再是夢想，而變成現實。

　　我好想有一雙翅膀。

六年級年的作文篇4

　　在一個貧窮的小村子里，有一口枯井，井里面已經沒有的生機，但里面卻有兩只有夢想的井底之蛙，它們都有一個共同的夢想，那是所有在井底的青蛙共同的呼聲：出井！去看看它們只能看見一個圓圓的天的世界，去擺脫乏味已久的生活，開啟它們的五彩道路。而有一次暴雨把這個村子弄得一發不可收拾，比以往更窮了，不過這一次的暴雨圓了兩只青蛙的夢想。

　　兩只青蛙，從井底出來之后欣喜萬分，覺得明天會更美好。兩只青蛙都是女的，一只叫做艾莎，一只叫做芬蘭。出井之后，兩只青蛙決定各奔東西，分道揚鑣。決定去外面的世界闖一闖，望望有多藍，摸摸海水有多涼。五彩斑斕的世界正等著兩只青蛙的到來……

　　那一只叫做艾莎的青蛙在外面的世界很快交到了新的朋友。在涼爽的夏夜里，和同伴一起在池塘的荷葉上無憂無慮地譜寫著新時代的旋律，用心去體會這個世界的奇妙與奧秘。白天，艾莎和新交的好朋友一起在波瀾起伏的池塘里如同小魚一樣自由自在，無憂無慮地嬉戲、玩耍、比賽、談心。而在黑夜，艾莎和青蛙大部隊分散的農田、人們的院子里去做“害蟲小衛士”，幫助人們清除煩心的蟲子。就這艾莎過著充實的生活。過了半年，艾莎交到了一個可以與自己談心，與自己有共同愛好的“青蛙王子”，自己就毫不猶豫地嫁給了這位名叫博覽的“青蛙王子”。還和博覽生下只只可愛的小蝌蚪，讓它們成為像自己和博覽一樣可以為民除害的“勇士”。正直、勇敢、聰慧于一身。

　　而另外一只青蛙芬蘭就大大不同了，在異地的青蛙和自己的習俗大大不一樣，那里的青蛙非常不愛干凈，還總是喜歡聊一些芬蘭根本就不懂的語言，就像我們人一樣，不一樣環境造就不一樣的人，而不一樣的地方也就有不一樣的'語言。最后芬蘭一蹦一跳地又回到了自己出生的小窩——那個村子的一口枯井里。回到枯井里，芬蘭在枯井意外地發現有很多青蛙也在里面，并且是和芬蘭一樣習俗的青蛙們，經過芬蘭一番的詢問，才知道那一次的暴雨，讓這些青蛙不小心掉進了這口枯井里，不過現在看來，那已經不再是枯井了，而是一口生機勃勃的“青蛙井”。芬蘭在那里也安置了自己的家，還有自己的那些可愛的小蝌蚪。

　　就這樣艾莎和芬蘭在不同的地方都得到了自己終身的幸福。

　　命運其實就是如此，輪回也只不過是那樣……