在日常學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的六年級淚作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級淚作文1
都說男兒有淚不輕彈，我也一直這么認。今天我才知道，原來，只是未到傷心處……
是什么讓我有了這般感悟呢？事情是這樣的……
這天，是一個皆大歡喜的日子——中秋節。大家都是情緒高昂，我也一臉喜慶地走上了返程的校車。
我坐在位置上歡快地啃著月餅，盡管車內的喧囂吵得我有點兒想吐，但畢竟是這么歡喜的日子，還是不要計較這些吧。接下來，發生了戲劇性的一幕。司機怒發沖冠地對著我這個角落沖了過來，用手指著我嚷道：“吵吵吵，吵什么吵！說話這么有趣嗎？你給我到前面坐著！”我還沒反應過來他在說我，依然津津有味地啃月餅。可司機不樂意了，他直接走到車門邊上，坐了下來，并且說道：“哼！今天你不去前面坐我就不開車了！下午三點再回家吧你！”此時，校車上的接送老師坐不住了，她踱著步走到我面前，搶過我的校卡：哼！六年級的，六年級的學生了不起嗎？還不去向司機道歉！”我一臉詫異，張大了嘴說：“我？啊！我剛才沒說話啊。再說了，前面又沒位置，我坐哪？”那名老師叉著腰，兇巴巴地瞪著我：“還耍嘴皮子？再這樣全車卻都走不了！”
此言一出，全車的'人都對我虎視眈眈。我只好忍受著那些投向我的目光，拖著沉重的步伐，也不知怎么道完了的歉。淚水在眼眶里打轉，司機又瞪了我一眼，對接送老師說：“這么調皮，書讀到哪里去了！”
這句話在我耳邊久久回蕩著，傷心的眼淚頓時奪眶而出……
六年級淚作文2
其實.，我很累了。
其實，一直沒有人能夠懂我，我習慣了假裝堅強，習慣了一個人面對所有....
我不知道自己到底想怎樣
有時候
我可以很開心的和每個人說話，可以很放肆的.
可是沒有人知道那不過是偽裝，很刻意的偽裝
我可以讓自己很快樂很快樂
可是卻找不到快樂的源泉，只會讓自己傻笑
我不習慣把事跟別人說，因為我不習慣別人用可憐的眼光看我
其實，我很珍惜身邊的人，只是生活的壓力讓我善于遺忘，把那些記憶通通遺忘
我以為遺忘可以讓自己快樂起來...
可我感覺到的卻是的寂寞
黑夜來襲，周圍的'空氣很躁.....
一個人坐在窗前，對著窗外的人群發呆.....
也不知道自己在想什么..
懷念過去，僅此而已..
其實我很累了，真的想放下所有...
何時發現我不在愛寫日記，即使心里有好多事，我也寧愿憋在心里，不是我不愿說，而是我疲憊了
掛了QQ卻不上線
掛了QQ卻不聊天
只是反復著打開空間，關閉空間..
何時
我不再喜歡追逐打鬧，卻很想和以前一樣活蹦亂跳
何時
我沉默的不再愛說話.卻很想找個知心朋友向她傾訴所有....
我喜歡在很靜很靜的黑夜，關了燈讓寂寞把我包裹，卻又害怕黑暗...
我也會偶而想和朋友聚聚..
或開心
或失望.
我也會偶爾找尋發泄的方法
或有效
或更傷
偶而也會寂寞的拿起手機翻開通信錄，一遍一遍的，卻不知道該打給誰。
六年級淚作文3
寒風呼嘯，窗外，幾道閃電劈過，接著雷聲響起，似乎玉帝也聽見了我的悲傷，可是，那又有什么辦法呢？事情已過去……
傍晚，我像只小猴子活蹦亂跳地回到了宿舍，可是我的舍友們似乎高興不起來，我拖著腮幫子，鼓著嘴巴嘟囔著：“不就是一個考試嗎？怕什么！大不了回家吃一頓美味的‘紅燒肉’。”舍友們聽見了，惡狠狠地瞪了我一眼，我低下頭走了。
回到教室，同學們跟拼了命似的在復習，我翹著椅子，心不在焉地看著書。老師來了，他組織我們去考場，我摟著小蕓，突然有種緊迫感，我假裝鎮定地說道：“別緊張，考試不在話下，正常發揮就滿分。”可手忍不住去擦了一下額頭上的水珠，小蕓一副諷刺我的口吻：“哦！是嗎？那你哪次考試不是正常發揮，最后不照樣考80多分嗎？”我羞紅了臉，支支吾吾不知說啥，松開了手，加快了腳步。
到達了教室，身體不停地顫抖，后面的一位考生拍了拍我，我轉身過去不耐煩地問：“有什么事？”她捂著嘴搖了搖頭，我不屑地看了她一眼。
“叮鈴鈴——”正式考試，我拿到卷子拼命地寫，可時間就像滑滑梯一樣，“嗖——”地滑過去就沒了。就剩幾分鐘了，我還有好多題沒做完，我頭上聚集了密密麻麻的汗珠，手心上濕濕的，“叮——”這一聲響起，就像給我重重的.一拳，我“嘩——”地一下哭了，淚水似瀑布一般奔涌而出，就在收卷的那一刻想挽回點什么，可還是被收走了……
晚上，寒風“呼~呼~”地響起一陣又一陣，我靜靜地躺在床上，雙眼紅腫，臉頰上還有被風干的淚痕，我似乎與世隔絕，還沉浸在那一刻。
六年級淚作文4
每一滴淚水，都蘊含著神秘的經歷，它或許讓你在失敗中懂得了什么，也可能有其他原因，就好像一枝臘梅，淡淡幽香，永記心中。
你快聽啊！滴答滴，誰又在為自己感動了呢？在我的心中，記得很清楚，有那么一件事，我是被自己感動的。
炎炎的夏日總是會給人們帶來許多煩躁，但是在這個季節，我同時也收獲了不少。“哎呀！怎么又是作文，又不會寫怎么辦啊！” 書房里，一位女孩正不停地抱怨著。
這不用說，肯定是我！因為我非常明白，自己在語文上的絆腳石就是作文，常常因為作文感到苦惱。淡黃色的燈光照在書桌上，我一手遮著臉，右手上的'筆一直在轉動著，嘴里還在嘟囔著什么，可是腦瓜子里卻一片空白，時間一分一秒地過去了，作文紙上卻一筆未動，說實話，我當時都十分佩服我自己，一個字沒寫竟然能坐這么久！
“咔嚓——”一聲，門被打開了，媽媽看見我的作文紙，瞬間搖搖頭，十分無奈地坐下來，開始給我分析本次的作文。
月光化作一條金黃色的絲帶，穿過人們的心間，晚風將小葉子們吹出了沙沙的聲響，可動聽了，因為那是大自然的創造，白天熱鬧非凡的小路上，也安靜下來，終于在媽媽的努力下，我成功地完成了這一篇作文，但轉念一想，我還要寫一篇的，拿起紙和筆刷刷地寫起來，看著寫完的作文，我的鼻子不禁一酸，眼角的淚水滾落了下來，我第一次被自己感動，然而這就是成功的淚水，是這一次落淚給了我無數的信心和勇氣。
淚暗藏的意義太深了，是我這一輩子都體會不完的事，為自己落一次有意義的淚水，慶賀成功之類，我將永遠記住你。
六年級淚作文5
父母是一把大大的傘，為我遮風擋雨；父母是一棵高大的樹，讓我可以放心依靠；父母更是一輪火紅的太陽，帶給我無限的溫暖！生活上，為了讓我吃得好、睡得香，他們付出多少辛勞；學習中，為了我的進步和成功，他們又付出多少心血。這點點滴滴，卻總是讓我忽略，直到我做手術的那一天……
去年，由于我的扁桃體反復發炎，媽媽決定帶我去武漢進行檢查。醫生診斷后，告訴媽媽：“孩子的扁桃體太大，必須馬上手術。早做一天，少受一天罪。”媽媽一聽，當場就哭了，豆大的淚珠從她的眼睛里流出。看著媽媽的淚水，我也忍不住哭了起來。媽媽見我嚇著了，忙用手抹干了淚水，一把將我抱入懷中，安慰我說：“好孩子，別怕，別怕，做手術沒什么大不了的。”七歲的我似懂非懂，點了點頭，可我還是能感受到媽媽心里的一絲恐慌。怕嚇著我，一項柔弱的媽媽也能變得很堅強。
當我住進醫院，經過各項檢查后，醫生又告訴媽媽，我的`心臟有些問題，需要認真排查。頓時，媽媽感覺天都要塌了，但她依然忙里忙外，慌著照顧著我。偶爾，我會發現媽媽的眼角紅紅的，問她怎么了，她總是笑著說：“沒事，沒事。”可我明白，媽媽肯定是一個人在門外默默地流淚。我后來才知道，心臟上的任何小問題，都是不容忽視的，媽媽那時承受著多大的壓力啊！
終于，我的手術完成了。當我醒過來，第一眼就看到了爸爸媽媽。媽媽笑著說：“兒子，好些沒？”她的眼睛里充滿了淚花，我知道，那是喜悅的淚水。
媽媽總說，她很少流淚，可我覺得她老是流淚，她的淚都是為我而流。這淚水中包含著媽媽對我的關心，對我無私的愛！我永遠忘不了媽媽的眼淚……
六年級淚作文6
淚，是“移舟泊煙渚，日暮客愁新”的哀傷；是“行路難，行路難，多歧路，今安在”的心酸；也是“劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳”的歡愉。而我覺得淚是經過千難和萬險，最后取得赫赫戰績的歡樂。
淚是創作成功的歡樂
風在窗前盡情蹁躚，一襟一絮都夾帶著無盡的寒意。不知不覺，月亮已突破云層的阻擋，赫然于中天顯現，不知不覺，我坐在窗前已過半宿。
寒風呼嘯，夜深人靜，抓耳撓腮的我仍無法扒開記憶的隔膜，尋找作文的素材，而不爭氣的眼皮讓本就精疲力竭的大腦雪上加霜。好幾次，我想閉上這重若千斤的眼皮；好幾次，我在知識的寶庫中苦苦尋找；好幾次，我在記憶的門口瑀瑀躑躅。可靈感卻玩性大發，躲得無影無蹤。好不容易逮住了一點衣角，卻未能抓住，隨后便轉瞬即逝。“乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”，我振作精神，繼續思考。
終于，“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”，靈感如雨后春筍般接踵而至，我執起筆，奮筆疾書。我放下筆，望著寫好的文章，長舒一口氣。
第二天，我把作文拿給老師看，沒想到老師嘖嘖稱贊，聽著老師贊美的話語，我心中真是“春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花”，眼中不禁積滿了歡樂的淚水。
淚是被冤枉的委屈
外面晴空萬里，而我的.心情卻是陰雨綿綿。奶奶的鑰匙丟了，我毫不知情，但家人們卻說是我弄丟的，我想解釋，他們卻不聽。頓時，無數委屈于心中匯集，匯成滴滴淚珠，從臉頰滑落。
生活中有許多淚，這一顆顆晶瑩的珍珠卻囊括了我們所經歷的酸甜苦辣。但不管怎樣都堅信“天生我材必有用，千金散盡還復來”，因為“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”。
六年級淚作文7
我喜歡微濕的空氣中雨的氣息。那醉人的句子我形容不出，只知道自己被雨中各色的花傘打動，被流動而有節奏的步子感動。
傍晚，我流淚了。因為，雨中的花傘許久未現，節奏的步子又顯得呆板。無雨的天空，晴日里的散漫。一群慵懶的思想在四處漂泊。
傍晚，我流淚了。沒有難過，而慶幸這顆顆雨點般晶瑩的'淚珠，終于流出了。
淚眼婆娑，似乎回到了一年前的落雨時刻。那時，我分不清淚水是什么，雨水是什么。只覺得它們是一個整體，無可分割。
我是雨，你是雨的眼淚。我想這么說。而我沒有。因為我的懷里擁有的不過是一個轉身。
你是我眼中的一滴淚。風中，他曾對我說。
我知道，我從他的眼睛里流出了。且永生無痕。
我不難過。似乎這是預料中的事。正如我預料我生活的這片天空中，雨即將來到身邊一樣。
一個時辰左右，雨，真的來了。嘩嘩啦啦，居然下得很大。打濕了這個城市。打濕了我的心。靜靜地，聽窗外的雨如此痛快地揮灑著激情。
突然，一道閃電，將思緒攔截，劈開。我感到了碎的淋漓。我想呼喊。不想，卻淚流滿面。
淚，它無可抑制。如雨，說來便來。淚和雨，相同的心碎。
我和他，誰是誰的淚?我問雨。
沒有任何聲音回應我。黯然中，我沉沉睡去。
醒來，依舊聽見雨聲一片。只不過聲勢弱了許多。
我站起身，從窗前望窗外。移動的花傘，節奏的步子，滿目的清新和蔥榮，都回來了。無名的感動涌上心頭。
此后的一個多月里，雨，它綿綿的飄揚著。某個日子，我獨自行走于街巷中，在雨簾里穿梭。今年的雨季那么長，淚水和雨水一般凄涼。
六年級淚作文8
說起淚，大多數人都會想起傷心的淚，還有開心的淚。其實，細細品味一番，你會發現，淚，還有另一種詮釋方法。
那是一次去道館參加跆拳道訓練，對競技對抗有抵觸情緒的我被教練死拉著上了“戰場”。一開局，不情不愿的我就占據下風，這使我更不高興：好好的品勢、腿法不訓，非打這勞什子做什么？這么一想，我更不注意練了，形勢如排山倒海一般倒向了對手那邊，我的運氣也不如對手那么好。當然，我沒有坐以待斃。第二局剛開局，我們的腿就狠狠地杠在了一起。“哇！”旁邊人沖我擠眉弄眼，畢竟平時的我可不是一只待宰的小羊羔。我裝作站不起來，這才逃過“一劫”。幾個好心的同伴將我扶到女更衣室，關切地問：“疼嗎？”我笑笑。這時，又有幾個亂起哄的男孩道：“吁……”這一個“吁”字在好友的話中顯得格外地刺耳。我躲在女更衣室里，輕輕地揉搓疼痛的腿，又小聲地嗚咽起來，幾滴晶瑩的淚水滑落，不光是因為疼痛，還有那敗了之后不肯屈服的自尊心的`抵抗和虛榮心的自責。是啊，我為什么要輸，又為什么輸了之后會偷偷的流淚呢？俗話說：“君子報仇，十年不晚。”我應該訓練好技術后找那人“報仇”，而非像個懦夫一樣哭泣。再者說，這條傷腿確實不適合現在報仇。想到這幾點，我的眉毛舒展開了，陽光變的更加明媚了。是啊，這淚流的有價值，有意義。
淚有開心的，有歡樂的，有愁苦的，有悲傷的，有人拿它當自衛的武器，有人拿它當發泄的工具然而，我認為，我的淚有意義，也讓我走出低谷，更讓我燃起勇氣。
六年級淚作文9
小時候，我特別愛哭，被人不小心動一下，我就會哇哇大哭，等長大一點了，我決定不再哭了。
那天下午，因為作業很多，我的心情很煩躁，所以對很多人沒有耐心。在回家的路上，奶奶問我在學校怎么了，是誰欺負你了嗎？而我卻總是以“沒有，你別管”這些話來敷衍奶奶的問題。回到家后，奶奶把飯給我端上來，可我卻說：“你做的這個菜太咸了，那個菜好難吃。”我沒吃幾口就離開了飯桌。
我沒有關心到奶奶的反應，而是自顧自的在寫著作業，寫著寫著，我口渴了，讓奶奶給我端一杯水。奶奶把水給我端來了。但她的眼睛卻是紅腫紅腫的，我問她：“奶奶，你的眼睛怎么了？”而奶奶卻笑著對我說：“沒事，只是眼睛有點酸，過一會兒就好了。”說完，奶奶就轉身走了，我感覺不對勁，就悄悄跟在奶奶后面。啊！我看見了什么，奶奶竟然吃著我們剩下的菜，旁邊放著一塊冷饅頭。只見奶奶咬了一塊冷饅頭，嚼了一會兒，就皺緊眉頭硬咽了下去。
看到這里，我的心里像塞了塊鉛似的，被什么東西給堵住了，我感到自己的眼眶熱乎乎的，鼻子一陣一陣的發酸，不一會兒，幾顆豆大的'淚珠就流了出來，我的心里有說不出的心酸，我失聲的喊了起來：“奶奶，你怎么……”奶奶看了一眼我，將碗筷放在桌子上，擦了擦嘴：“我看這沒吃完，倒了也怪可惜，現在一斤菠菜也那么貴，這都是錢買來的。”我再也忍不住了，用袖子把眼睛擦了又擦。但眼淚卻越擦越多，最后我撲在奶奶懷里哭了起來。
淚，讓我體會了一次很難忘掉的感受。
六年級淚作文10
在成長的過程中，我們經常會流下眼淚，而正是這些眼淚，讓我們一步一步長大。
這些晶瑩的珍珠大多是悲傷的，咸咸的。記得一、二年級的時候，我和同學們一起學習健美操，每周一三五的清晨，我們會早早來到學校練習，每天放學回家后，我還會根據老師的要求繼續練習，但是在比賽選拔的時候，我因為基本功有問題，沒被選中參加比賽時，此時，我留下了傷心的淚水。
在咸咸的.淚水中，還有一些是甜的淚。在學校舉辦的運動會中，當主持人給全校師生加油打氣時，當班級接力跑取得勝利時，當運動小健將們在自己擅長的方面突破紀錄時，有的運動員會和同學們抱在一起歡呼雀躍，有的運動員會在獲得成績時喜極而泣。
在成長的道路上，我們必然是要經歷的是心酸的淚。在雨花營地的第三個晚上，教官把參加這次活動的同學們集中在一個大的教室里，在舒緩的音樂聲中，教官講述起身邊人對我們的好，而我們又是怎樣對待他們的：父母總是照顧著我們，擔憂我們的安全、健康；朋友總是陪伴著我們，在我們不開心時安慰我們；同學每天和我們朝夕相處，總是幫助我們，而我們總是因為一些小事和父母吵架，對朋友大打出手，又或者討厭某位同學，聽到這里，許多同學都放聲大哭起來，眼淚止不住的往下流。經過這次活動，有的同學會了感恩，有的同學會了在生活中去寬容、理解身邊的人。
笑與淚，總是伴隨著我們成長，讓我們從稚嫩的孩童成長為懂事的少年。
六年級淚作文11
刻刀，相信大家并不陌生吧！沒錯，刻刀是用來刻章用的。
一天，我腦海了浮想出了一個想法：就是給自己刻個漂亮的章！我跑去刻章叔叔的攤子前！我問：“叔叔，可以教我刻章嗎？”叔叔說：“你想學？”我充滿期待的點了點頭。叔叔拿起一把刻刀遞了給我，自己也拿著一把，耐心的教著我刻章……
可是，叔叔頭上的汗珠越來越多了。我心想：可不能讓叔叔失望啊！不知道是什么力量快速的沖進我的腦門，于是我的手開始亂刻一通了！“啊”我大叫了一聲。叔叔急忙的說“怎么了，弄到哪里了？痛嗎？”我忍著疼痛，叔叔跑去對面的小賣部賣了一些止血藥和一些零食。他說：“你學不會的'了”我的心頓時像被刀割似的。我踏著沉重的腳向回家的路上走去。回到家，我看見袋子里有一把閃閃發光的刻刀。我心想：啊，叔叔肯定沒有讓我放棄！突然，我的斗志又回來了，我跑進廚房拿了一個蘿卜刻了起來。從潔白的蘿卜變成鮮紅的蘿卜，我的手到處是傷口。媽媽看見了驚呆了！馬上弄了幾張止血貼，貼在我手上，疼痛馬上從我手上消失了。我又開始了歐文的刻章之旅。媽媽說：“兒子，別刻了！再刻你的手就要殘了！”我關上們不理媽媽。繼續我的刻章之旅。皇天不負有心人，一個星期后屬于我自己的章終于刻人好了！
從刻刀里，充滿了我的血與淚，但我也如愿以償的刻到一個漂亮的章了。所以，無論做什么事，只要自己不放棄，做什么都會成功的！只是在于你花了多少時間和精力。
六年級淚作文12
那件事，至今還記得清清楚楚：在一個星期六的傍晚，天陰沉沉的，還飄著雨。兩只家燕在馬路上無憂無慮地嬉戲著，突然一件意想不到的事情發生了，一輛大貨車呼嘯而過，正在玩耍的家燕們還渾然不覺，我知道，意外要發生了，便情不自禁地閉上了眼睛，當我緩緩地睜開眼睛時，發現那只最大的家燕死了，鮮血流了一地，可又被無情的雨水沖走了。這時，那只不知情的家燕向它猛撲過來，把我嚇了一跳。那只家燕停在那只已死去的家燕身旁，因為它們是同伴。
那只家燕不停地叫著、呼喚著，好像在說：“你躺在大路上干什么，要睡我們回家睡，在馬路上睡覺多危險。”可無論它怎樣叫喊，那只倒在地上的家燕就是沒有重新站起來，重新展開翅膀飛上天空。這時，小家燕看見大家燕身上又淌下一滴滴鮮紅的血，它見狀碰了碰同伴的'身軀，發現同伴往常小家燕明白了一切，可是它不愿意接受又溫暖，又輕快的身軀變得又冷又硬。這個現實·····突然，小家燕張開翅膀，我想：難道它要飛走嗎？它能忍心丟下同伴嗎？但不可思議的事情發生了，小家燕用那雙翅膀為同伴遮風擋雨，并把身子輕輕地伏在同伴的身子上，為的是讓同伴活過來呀！路人和車輛都繞著行走······
小家燕支撐不住了，慢慢地放下了翅膀，可它是不會忍心讓同伴獨自淋雨的。它看到附近有棵大樹，便奮力拉了起來，可面對比自己大的同伴它怎么能拉動？我想去幫它，可又怕驚走它，我便在心中為它鼓勁，終于它能拉動同伴了。于是它一點一滴的挪，終于挪到樹下。它不能把同伴帶回去，把同伴帶回去，兄弟姐妹都會傷心的，只能把同伴放在這兒了。
它輕輕的哀鳴著，在空中盤旋著，不肯離去。微風中依然夾雜這著蒙蒙細雨，哦不，這是燕兒的淚。
六年級淚作文13
一顆晶瑩的淚珠順著我的眼角滑落，我緊緊擁住了這雪白病床上的蒼老身影。那雙布滿皺紋的手在我有些顫抖的背上拍了拍。
“外公，手好疼。”幼小的.我捂住了我的小手，顫巍巍地走到外公身前，小聲地抽泣著。
“哦，怎么了？打開給外公看看。”外公笑瞇瞇的，蹲下身子，那只大手輕輕地，拿開了我捂在上方的手，看著我手上那醒目猙獰的傷害，鼓起腮幫子，輕輕吹了口氣，“好了，外公吹了口氣，就不疼了。”
我愣愣地盯著外公，突然就“哇”地一聲哭了出來，淚水、鼻涕糊了外公一身。外公小心地擁著我，沒有說什么，只是用那雙有力的大手輕柔地、一下又一下地拍著我的背。
拿著試卷，我剛想沖出房間，就與進房的外公撞了個滿懷。外公一把摟住我：“不就是考差被罵了嗎？沒事，外公教你。”我依然悶聲不吭，可肩膀卻一抽一抽的。外公把我轉了過來，和我一同坐下，大手輕輕地拍著我的肩……
我抽泣著，哽咽著，感受著背上的大手，已經不再像原來那么有力了，這雙手曾無數次有力地拍著我的肩、背，無數次有力地替我擋下責罵，可現在，它已經不再那么有力了。
外公啊，不知不覺中，您已經老了。
我把頭深深埋下，以后，再無人能看見，我眼角的淚。窗外，有鳥兒在歌唱，婉轉動聽，可又如泣如訴。
六年級淚作文14
喜怒哀樂，這四個字足以描敘一段漫長的人生，對我而言卻是種種歡樂與悲哀！
小孩子的我，就像一個不知天高地厚的小子！惹的禍還會小嗎？但我每次都是嬉皮笑臉地挨了過去，現在想起來，小孩真是好，真歡樂！
記得剛讀一年級的我，別看羞羞答答的小姑娘，雖然我的'膽子不大，但性格堅強！就這樣讀上了六年級。人們都說“小小少年沒煩惱……”我可第一個否定。人嘛，是重感情的動物，而我也是個重感情的人，現在已是畢業班的同學，我還有什么放不下？那還不是這段歷盡風風雨雨的同窗情、師聲情！
每當想起快要與同學離別，淚水在我面上流動猶如一條小河，也許淚水把眼睛變紅了更引人注目，但我不要這種引人的注目。我不要再想了，我累了！
每當想起快要轉學了，我舍不得老師，淚水模糊了我的眼睛，直到發出滴噠，滴噠……的聲音。也許這是對眼睛的滋潤，但我不要這種“滋潤”。我不要再想了，我累了！
每當想起快要離開母校初中，淚水成了滴噠，滴噠的歌曲，仿佛是我留給母校的紀念品，但我不要這種紀念品。我不要再想了，我累了！
正因這份放不下的情，使我提到淚，也累了。所以說“小小少年沒煩惱”，我是否定了！在我心中，“小小少年多煩惱”，那才是真的！
六年級淚作文15
每個人都有一件令人委屈的事，而我也有，還為這件委屈的事流下了我人生中的第一滴淚水！
記得那是個大雨磅礴的雨天，我從學校回來后，爸爸就對我使白眼，媽媽也恨鐵不成鋼的看著我。我頓時不知所錯，結結巴巴的說：“怎……怎么了？”媽媽生氣的說：“你自己做了什么，心知肚明。”我頓時懵了！
爸爸對我說：“你昨天看見我的衣服了嗎？衣服上那一坨油是不是你弄的。”“昨天就你一個人在家，別人也沒有來過，一定是你弄的。”媽媽對我說。我冤枉的說：“怎么可能是我弄的，我昨天連一滴油都沒有碰過。”爸爸越來越生氣，狠狠的給了我一耳光說：“你怎么變成這樣愛說謊的人呢？”
我突然感覺眼睛有點酸酸的，鼻子紅紅的我忍不住了終于，眼淚流了下來，我泣不成聲的對爸爸："說你可從來沒有打過我啊！何況這次不是我的錯啊！”我生氣的跑上樓把房間的.門重重的一關，媽媽見我這樣對爸爸說：“是不是我們真的冤枉她了！”爸爸對媽媽說：“昨天就她一個人在家，除了她還有誰，難道有鬼嗎？”
這時天突然下了大雨，好像在為我難過，門外的風鈴叮叮叮地作響，好像在為我打抱不平，門外的風刮得好溫柔啊！好像在安慰我。我哭著說難道世上的好人都要被冤枉嗎？
每當我想到這件事時，眼淚就呼呼的往下掉。
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