不同的鏡子不同的我-六年級-記敘文

　　相信許多人都寫過作文吧，特別是記敘文，記敘文是以記敘、描寫為主要表達方式，以寫人物的經歷和事物發展變化為主要內容的一種文體形式。那么寫這類作文時還應注意哪些問題呢？下面是小編幫大家整理的不同的鏡子不同的我-六年級-記敘文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　每個人就像一面面鏡子，當然，在不同的鏡子中，也會映出不同的我們：

　　在老師眼中，我是一個乖巧的女同學，性格外向，非常活潑，而且老是說一不二，從不會在“光榮榜”上出現。但有時太馬虎，不是忘進一就是丟填空題，不是忘做選音就是作文跑題，不過還好，成績還OK，所以是個蠻不錯的.學生，值得一提！

　　在老師眼中我是好好好學生，但到了同學眼中，我是一個“暴力女”“假小子”外加“殺手”，而且力氣十分大，大大咧咧，有點天真活潑，不像女孩，但樂于助人，熱愛勞動，為班集體做了不少貢獻。記得有的同學曾這么評價我：“也許你是投錯了胎，在上帝面前排隊時插了隊，不小心插到了女隊，所以變成了女孩兒！”

　　可到了父母眼中，我是一個能干女兒，家中無論大事小事，只要我能干的事，全被我給攬下了，所以經常受夸獎，而且是家中的開心果哦，無論是爸爸還是媽媽，不開心時，我就可以發揮“巨大”作用。學習成績還可以，不過“稍需”努力！但有時太過于活潑。

　　現在輪到我了，在我自己眼中，我是一個陽光燦爛、調皮搗蛋、天真活潑的女孩兒，“稍微”有點愛鉆牛角尖，不過是在有理的情況下，俗話說：“有理走遍天下嘛！”學習那是一級棒，就是“偶爾”太馬虎，所以……但已“讀書破萬卷”了，以至于現在成了“超級無敵近近近近視”，但作文成績也提高了不少。

　　這就是我，在不同的鏡子中映出的不同的我，但對于這些不同的我，我還是認為應該保持自我，就像我的那句個性簽：“我陽光，我自信，我就是我！”你認為呢？

【不同的鏡子不同的我-六年級-記敘文】相關文章：