在日常學習、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的六年級猜猜他是誰的作文600字，希望能夠幫助到大家。
六年級猜猜他是誰的作文600字1
話說廟中有奇師一枚，其武藝蓋世，兼數理化無一不精。但要問他為何得這奇師稱號，且聽我慢慢道來。他，精瘦的身板兒，個子也算不上高。還留著極短的板寸頭，腦門锃亮的，堪比100瓦的電燈泡。即使戴著一副銀框眼鏡，也遮蓋不了他那犀利的眼神。
但別看他外表那么冷酷，其實他是個很幽默的人。他常用簡單明了的例子來引導我們解決復雜的題目。為了讓我們能夠明白哪個是因變量哪個是自變量，他就用“是兒子像爸爸還是爸爸像兒子”這個例子來教我們理清楚各個量之間的關系。于是，我們常常能在歡聲笑語中解決一道道難題。
他還是個出了名的偵探，只要當過他一天的學生，就知道他平時最痛恨的就是抄作業。不管你有多狡猾，他都能發現。但他不會隨意斷定某某同學抄作業，只有在證據充足的時候，他才會以犀利的眼神盯著抄作業的同學，直至那些同學心理防線全面崩潰，自己承認確實抄了作業。這也是他奇的一個地方。
他還是個電腦高手，那讓幾個任課老師都擺平不了的電腦罷工事件經他妙手一弄，不過數秒，電腦就能繼續工作了。哎，什么?你說這不算什么?行別急，這還有讓你驚訝的事呢!每當大課間的時候，我們都氣喘吁吁時，卻總能看到他在單杠上做引體向上，一個，兩個，三個，嘖，那利索勁兒，真是要叫我們班上的男生都羞愧而死。
不知道是不是上天的疏忽，忘了給他感知溫度的神經。他常常在外面只有四五度的時候，僅僅穿兩件薄薄的襯衫，與裹成粽子的我們形成了鮮明的視覺差。
各位猜到這位奇師的名號沒?嗯，他就是我的物理老師——__，你看，他夠不夠奇特?
六年級猜猜他是誰的作文600字2
她有一雙明亮的眼睛，能把我們的心思看穿;她有一對不大不小的耳朵，卻能聽到我們的竊竊私語;她敏銳的嗅覺，仿佛已經聞到了我們帶來的食物的香味;她溫馨的話語，拉近了我們師生之間的距離。
她是誰呢?她就是我們3班的一位老師，姓名啊，暫時保密!
有一天，老天爺不知怎么發怒了，天黑了下來。風神似乎不高興，張開了風口袋，電神也不甘示弱打起了閃電。天上的云做多了前滾翻后滾翻，眼看雨就要來了。學校廣播里傳來了校長的聲音：“馬上就要下雨了，請大家注意安全，等天氣好后再放學。”話音剛落，教室里的燈突然熄了，剛收拾好書包準備放學回家的我們，看到外面電閃雷鳴，頓時害怕起來。“孩子們，不要害怕，有老師在呢!”耳邊響起了她溫暖的聲音。就這么簡單的一句話，把我們心中的害怕趕得遠遠的。我們仿佛看見教室里的燈亮了起來，一股暖流流入心底。
她不但給了我們母親般的溫暖，也帶給我們父親般的嚴厲。
記得有一次，我有一個問題不懂，想蒙混過關，被她發現了。我忐忑不安地等著挨批，誰料，她并沒有直接批評我，而是十分認真嚴肅地把我不懂的地方講給我聽，然后語重心長地對我說：“不管是什么問題，都不要不懂裝懂，一定要問清楚弄明白，這樣才能真正地掌握知識。”她的話深深地烙在了我的腦海之中。這特殊的一課，在我的心中又點了一盞明燈。我相信，我會提著這盞明燈走向成功。
她就是這樣，對自己的學生要求特別嚴格，雖然我以前恨過她，甚至在日記里罵過她，但我終于明白，她是真心為我們好。
我想，同學們應該知道她是誰了吧。不錯，她就是我們敬愛的__老師!
六年級猜猜他是誰的作文600字3
她是我們班的一位老師，別看她看著慈眉善目，可一旦有誰違反紀律，她可就不是什么好惹的了。她個子不算高，皮膚白。一雙眼睛大大的，同學們做的小動作沒有她發現不了的。嘴巴不大，訓起話來滔滔不絕，再調皮的學生從她辦公室走出來都垂頭喪氣，洗新革面。
記得有一次，我的同桌帶來了一塊香味橡皮，同學們都在做課堂作業，只有我的同桌拿著橡皮，仔仔細細地嗅著。她的火眼金睛早就發現了，走到我同桌身邊清了清嗓子，我同桌竟然紋絲不動，像沒看到她一樣。我十分驚訝，同桌今天是吃了豹子膽嗎?
她終于忍無可忍，低聲又嚴厲地訓斥道：“你在干嗎?作業做完了嗎?上次考了不及格，還不努力嗎?你期末如果不及格，就是在拖班級的后腿!”她的眉頭緊鎖，擰成了一股繩，眼睛和鼻子里仿佛都在噴火，令人望而生畏。這時，我的同桌嚇得臉都白了，坐在位置上動都不動一下。她踱步回到講臺，我的同桌立刻抓起筆“唰唰”做題。
她在同學們犯錯誤時十分嚴厲，但也有溫柔的一面。
之前，我們班的一位女同學摔傷了腿，腿骨碎裂，打上了石膏，她每天親自推著這位女同學到一樓上廁所，還把自己因腿腳不好向學校申請的電梯卡給了這位同學，自己卻每天費力地攀爬樓梯，一點都不說什么。
你想知道她是誰嗎?她就是我們班的數學老師——__老師。
六年級猜猜他是誰的作文600字4
他，名字都深深地印在我們全班同學的心里。他在班上既調皮又熱愛學習。
他又黑又瘦，眉毛彎彎的，眼睛大大的，上課的時候那雙跟紫葡萄一樣的大眼睛閃爍著智慧的光芒，他有著挺高挺高的鼻子，從側面看就像一個小山坡一樣，那雙嘴巴可會說話了，能說會道的。
別看他調皮，他還特別熱愛學習。上語文課的時候，他還積極回答了老師的問題呢!
他酷愛踢足球，他一踢起足球來，就特別的專注，只要對方快踢進一個球的時候，每次都是他拯救了我們班，只要有他在，對方就不容易踢進我們的球門里。他還特別愛跑步，一準備起來，心里就特別特別的興奮，心里想：快點開始跑步啊!我肯定會贏得!槍聲一響，他就跟火箭似的沖了出去，贏在了起跑線上。
又一次足球比賽，我們跟七班對決，七班有一個特別厲害的女孩兒，她也受過專業的訓練，跟他一樣。該上場了，我們的足球隊員穿著紅色的隊服走上場，上面還印著“足球”幾個字，他們昂頭挺胸的'走上場，好像身上閃爍著勝利的光芒。開始踢足球了，七班的女孩兒搶先一步搶到了足球，正準備踢進我們的球門，剛一踢出去不遠，他就用頭把那個球頂走了，最終，足球并沒有踢進我們的球門。他是不是很厲害?
他獲得的足球榮譽也特別的多，足球獲獎組的名單上總有他響亮的名字，有一次，他被評為了足球小明星，昂頭挺胸的走上了講臺拿到了獎狀，一張很大的獎狀，他一下主席臺，走進我們的班集體，同學們都蜂擁而上，爭先恐后的想知道拿著大獎狀上到底寫了什么。他特別的厲害，你們覺得呢?
同學們，通過我的敘述，你們能猜出我寫的是誰嗎?大家一起來猜一猜吧!
六年級猜猜他是誰的作文600字5
“哎，哎，你看你社會的。”未見其人，先聞其聲。接著，一個男孩就映入你的眼簾：中等的個子，烏黑的頭發，最令人“慘不忍睹”的非他那一臉的青春痘莫屬。有詩為證，曰：“離離臉上痘，一歲一枯榮。面膜敷不盡，春風吹又生。”可他卻毫不在意，也著實令人佩服。
可俗話說得好：人不可貌相，海水不可斗量。他極其喜歡運動，并且還是我們班的尖子生呢!他尤其喜歡足球、籃球和乒乓球，學校比賽獲得過多個獎項。有一次，我看見他在和一個高年級的同學打籃球，那位高年級的同學仗著自己人高馬大，毫不把他放在眼里，可他很快就后悔了：只見我們的這位籃球天才先把球運到了籃板不遠處，緊接著虛晃一槍，向左一跨步，對手不知是計，急忙向左一探身。說時遲，那時快，只見他一個轉身，干凈利落地來了個三步上籃。好球!進了!再看那個大高個兒，呆若木雞似地站在那兒，一動不動。
說起踢足球，他更是行家里手，他也是整個足球場上的靈魂人物。如果說向他飛來的球是一團熊熊烈火，那么到了他的手中就化為一縷青煙，不論是多么兇險的攻勢，他總能化險為夷。真是神了!
你如果認為他只是體育好，那就大錯特錯了，他的學習也超棒。尤其是英語，不然怎么會當上英語課代表呢?不過話說回來，金無足赤，人無完人。他也很會玩，瞧：他又在和一幫人談論游戲了。有時，他又興高采烈地拍起巴掌玩起了比誰都“6”的“殺雞”游戲。唉，不光如此，他偶爾也會不“安分守己”，動動這個，捅捅那個，“欺負”得同學們都對他板起面孔，他這才有所收斂。
說了半天了，這個讓人又愛又恨的人到底是誰呀?對了，他就是我們班的“籃球天才”兼“搗蛋鬼”__。
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