在平日的學習、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的六年級年的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級年的作文 篇1
我爸爸今年三十七歲，個子高高的，皮膚有點棕黑色。你別看我爸爸已經三十七歲了，但他卻有一顆不老的心，就如同一個小孩似的，每天他都會和我玩。但最近，我爸爸好像長大一點了，他愛臭美了，這下，可讓我費心了。
我爸爸現在每次出行，都要戴上一個迷你版的鏡子和一個梳子，只要有風吹過來，他就要拿出他的工具看看自己的發型亂不亂。有一次，我和爸爸一起到游樂園玩，在臨走之前，爸爸拿了一個方便袋，我很疑惑，但我也沒多說就走了。終于，我們到了游樂園，爸爸快步跑到游樂園門口買票，他就像一個淘氣的孩子似的。其實，我這次和爸爸一起到游樂園玩是為了讓爸爸忘記臭美，還像以往那樣能專心陪我玩。于是，我打算和爸爸一起玩過山車，過山車最刺激，爸爸一定不會再臭美了。我們坐在上面，我的心里也很得意，可是忽然，爸爸拿出他在家里拿的方便袋套在頭上，我先還是不明白，但后來我明白了，爸爸是怕風把他的頭發吹亂了，所以才這么做的，爸爸真是太聰明了。雖然這次我沒有成功，但是我也不怪爸爸，在我眼中，他依然是愛我的爸爸。
有一次，我的爸爸不在家，這下，我就不用為爸爸的臭美費心了。我一個人在家玩了一上午，可是，我卻覺得少了點什么，爸爸不在家，我覺得十分無聊，現在，我又覺得爸爸在家時最有意思。唉！我對爸爸的`喜歡我也是阻止不了的。
我的爸爸雖然愛臭美，但是我卻不討厭我的爸爸，他依然是愛我爸爸，所以，我喜歡他的喜歡。
六年級年的作文 篇2
我從小到大，看見過，觸摸過，聽說過的手不計其數。但一雙離我最近的，對我最親切的手只有一個人擁有，她就是我的媽媽。
我聽老人們說：掌心的指紋從左到右連成一條線的手叫“斷掌”，“斷掌”打人是最痛的。而媽媽的手恰好是一雙“斷掌”。可媽媽從未都沒有真正地打過我，每當我犯錯時，媽媽不是用手狠狠地打我，而是用手摸摸我的頭，或是拍拍我的肩，暗示我改正錯誤；每當我超越自我時，媽媽不是獎勵我玩具或給我錢，而是豎起大拇指，或是擁抱我一下。其實，我也非常喜歡那些玩具，可媽媽的擁抱充滿了關愛和溫暖，讓我不由自主地放棄了玩具，選擇了媽媽那溫暖的擁抱。
媽媽的手，不僅是我的“加油站”，還是我的“搖籃”。我剛出生時，最喜歡睡在媽媽的懷里，因為睡在那里，感覺無比的溫暖，那里的溫暖比世上最暖和的棉被還要暖。當我三歲時，媽媽的懷里已經容不下我了，但在我學走路時，媽媽的手像護攔一樣保護著我，讓我感到無比的安全。
媽媽的手從以前的細膩、光滑變成了現在的粗糙、有力。這是為什么呢？是媽媽為了我！為了我的將來；為了我的學業；為了讓我懂得做人的道理而舍棄了自己雙手的細嫩(我媽媽有一份很好的工作，可為了我而辭職，現在是一位家庭主婦了，天天做飯炒菜、洗衣、拖地、收拾屋子等，還輔導我的學習)。
啊！媽媽的手是我的“加油站”、是我的“打氣筒”、還是我最溫暖的“搖籃”。
六年級年的作文 篇3
日常生活中，我們學習、寫字，都離不開筆。現在的筆雖然樣式新穎，但功能都很單一，所以我設計了一款高科技的未來筆。
這支筆的外形基本上和普通的筆差不多，可你千萬不要小瞧它。它的筆身上有3個按鈕，分別是紅色、綠色和黃色，看起來就像紅綠燈一樣。這3個按鈕，作用可大了！
紅色按鈕的功能是改變筆的類型。只要你按下紅色的按鈕，它就會說話了，“主人，你需要更換什么類型的筆？”你只需回答你需要什么樣子的筆，它就能變成什么類型的筆。因為在筆的內部有智能語音系統，它接收到你的要求后，就會在系統內部轉換筆的構造，變成各種各樣的筆，比如鋼筆、水筆、鉛筆等等，同時筆身上的圖案也千變萬化。
綠色按鈕的功能是更改筆芯的顏色。只要按下綠色按鈕，筆身上就會出現兩個小棒，再輕輕一拉，就會出現一個屏幕，上面有各種各樣的顏色，讓你隨心所欲地選擇喜歡的顏色。選定好后，筆芯會根據你的選擇而改變顏色。這樣，你只需一支筆，就可以寫出各種顏色的字，同時也幫你避免了筆多不容易找的問題。
黃色按鈕的功能是可以吸收廢氣，凈化空氣。比如現在的工廠里、汽車中排放出的廢氣不僅難聞，而且還傷害人們的身體。只要你把這種筆拿到面前，按下黃色的按鈕，然后搖一搖，就可以聞到百合花般的香味。為什么呢？因為筆筒里裝有一個空氣凈化器，會把你身邊的廢氣全部吸進去，然后凈化它們，再釋放出香味。
朋友們，雖然這種筆還沒有出現。但是我堅信在不久的將來，我們會讓它出現的！朋友們，我們一起加油吧！
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