在日常學習、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的被冷落了的池塘作文900字六年級，希望對大家有所幫助。
小時候，我經常和媽媽一起去祖母家，在祖母家的時候，小茅屋后面的小池塘成為了我的天堂。我最喜歡和鄰居家的小朋友們去那里玩耍。
熟悉的太陽高高地掛在空中，我穿著小花裙，拉著小伙伴的手，想前飛奔著。跑啊，跳啊，小臉早就像是紅透了的蘋果一樣，閃爍著生命的活力與光芒。
那時候，我們給這個小池塘取了個名字，叫做“快樂池”。因為這個池塘總是閃著淺色的光澤，池里的小生命也是我們最好的玩伴，在池旁，還經常會有鳥兒停著，我們總會靜悄悄的看著它們。也許現在看起來會十分幼稚，但這一切卻給當時的我們帶來無限的快樂。
那時，我們幾個小伙伴每人手里都有提著一個小籮筐，順著磚頭搭成的小橋走向池塘的中心，兩只手都張開，身體晃來晃去，就像在走鋼絲，也別有趣味。走到池中心，就蹲下來，用小手撥來撥去，撥了好半天才撥出了一些小石頭。
要說當時，捉蝦摸魚可是最流行、最好玩的游戲。對于男孩子來說，這可真是易如反掌。他們總是不讓我們女孩子說話，也不讓我們亂動，生怕我們嚇跑了魚和蝦。他們各個斂聲屏氣，蹲著，一絲不茍的搜索著目標，一發現魚，手就慢慢地靠近目標，之后慢慢得形成圓筒形，等目標近了一些時，立刻將與卡住，再放進籮筐里，真是十拿九穩。我們女生就在一旁歡呼起來：“耶！好棒哦！”歡笑聲響徹了池塘上空。
傍晚的時候，我們誰也不肯回家，于是，便結著隊繞著池塘走了一圈又一圈，要么對著池塘看水中的“我們”。那時年幼無知的我們還搞不清水中的“我們”就是倒影，都認為這是“快樂池”施的魔法。大家唱著歌兒，一路戲水，直到各自的爸爸媽媽來催促，才依依不舍地離開池塘。
一晃就是好幾年過去了，時間像沙漏一樣，轉瞬即逝。我告別了“快樂池”，也告別了當初那段天真幼稚的童年。
我總是很懷念，懷念當初的那段時光，于是，今年夏天，我又去了“快樂池”。
熟悉的太陽依然高高地掛著，陽光下的我，卻早已是淚流滿面。
那昔日美麗的池塘不見了，我只看到了無數的垃圾扔在了那兒，到處彌漫著惡心的臭味兒。這是真的嗎？我不敢相信的掐了掐自己的'手臂。啊！好痛！事實告訴了我：這一切的的確確是真的。
我無力的坐在一根木樁上，太陽照著我仰起的臉，陽光是那么那么的刺眼。我閉起了眼，卻聽不見鳥兒振翅的聲響，取而代之的是垃圾散發出的惡臭。它在我的腦海中，仿佛驅趕著童年、在“快樂池”的那段快樂而無憂無慮的記憶。我又徘徊在從前池塘邊的小路上，此時，小時候的伙伴早就搬家了，裝滿我童年美好記憶的池塘就這樣被冷落了。
美麗的池塘從此消失了，留下的只有當初的回憶，那段時光的倒影……
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