在我們平凡的日常里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的那一年高考作文，希望對(duì)大家有所幫助。
那一年，大風(fēng)把整個(gè)城市都吞噬了。
朱明華老師在一所偏遠(yuǎn)高中代課六年了，但從來(lái)沒(méi)帶過(guò)畢業(yè)班。離高考只有十天了。高三（2）班的老師卻在這個(gè)時(shí)候生了重病，而高三（2）班可是全校聞名的“問(wèn)題班級(jí)”，老師們都受不了，校長(zhǎng)很是著急。這時(shí)，朱老師走進(jìn)校長(zhǎng)的視線，校長(zhǎng)靈光一現(xiàn)：雖然朱老師不一定能帶得好，也只能死馬當(dāng)活馬醫(yī)了。
朱老師本身只讀過(guò)一所不出名的大學(xué)，讓他帶一個(gè)畢業(yè)班，連他自己也不知道該怎么帶好他們。
風(fēng)很大，他站在一棵樹(shù)下，埋頭思索著。
第一次給畢業(yè)班上課，在講臺(tái)上望著喧鬧的教室，他竟結(jié)結(jié)巴巴地講不出話來(lái)，同學(xué)們丟了幾個(gè)嫌棄的'白眼給他。
高考倒計(jì)時(shí)的最后一天，風(fēng)依然很大，朱老師突然決定帶同學(xué)們來(lái)到一片草地，那里曾開(kāi)滿菊花，滿地凋零的花瓣給草地披上一件金黃的棉襖，同學(xué)們疑問(wèn)的目光與朱老師那雙被歲月侵蝕過(guò)的眼睛對(duì)視著。老師沒(méi)有回答他們，只是撿起一片凋零的菊花，無(wú)言。
半晌，他問(wèn)學(xué)生們：“這菊花，才開(kāi)了幾天？“學(xué)生們答："兩天。"
”為什么謝了？”
“風(fēng)大。”
“那你們?cè)诘蛑x前注意到它們了嗎？”
沉默。
“為什么沒(méi)注意？”
依然沉默。
他沒(méi)有再問(wèn)下去。
“因?yàn)榫栈ǘ米鲎詈玫淖约海m然知道迎接它的是凋零，但是還是要綻放自已最好的一面，即使沒(méi)人來(lái)得及欣賞它的美！”同學(xué)們?nèi)粲兴迹衲绢^一樣立在那。
夜里，風(fēng)似乎更大了，朱老師沒(méi)有睡覺(jué)，他在操場(chǎng)上散步，走到畢業(yè)班教室時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)一片燈火通明……
而誰(shuí)也沒(méi)有注意到，在那片草地上，在高考前的那天夜里，幾十朵小菊花正迎著風(fēng)傲然開(kāi)放著……
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