在學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的小學六年級作文600字：桌子和紅領巾的爭吵，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一天，小主人打算舉行一場比賽，以此來判斷各個物品的價值，其中最有希望的就是桌子與紅領巾了。可是……“哈哈，第一名一定是我，就那個破桌子，哼，我看頂多得個倒數第一！
”黑紅領巾正在向大家炫耀自己。不巧被正在準備比賽的桌子聽到了，他憤怒地說：“好你個紅領巾，竟敢在我背后胡說八道，我才是第一！”“就憑你？”紅領巾帶著輕蔑的語氣“不拿個倒數第一就不錯了。”“你…你…”桌子惱羞成怒，就上前與紅領巾打了起來。“啪…叮…咚…哎喲…哎呀…”幾聲巨大的響聲后，屋子里烏煙瘴氣。灰塵退去后，大家不禁為他倆擔心起來，只見桌子摔斷了腿，紅領巾破了幾個大洞。垃圾想調解一下：“你們別吵了，為了一個名份，至于嗎？”“不用你管！
”桌子和紅領巾瞪了他一眼，桌子眼里的血絲和紅領巾喊破了的'嗓子讓垃圾感到害怕……終于到了決勝的時刻，小主人宣布了比賽的結果：垃圾第一，鉛筆第二，……，桌子和紅領巾最后一名。結果出乎大家的意料，小主人說：“由于此次比賽比的是品德，所以大家就不用驚訝了。”此時，桌子和紅領巾已經進了回收站，準備為下一個主人服務。我們當然希望他們不要重蹈覆轍了。名師點評：小作者以生動的語言講述了一個桌子和紅領巾的爭吵的故事。桌子和紅領巾都想爭第一名，結果互相吵架，而且打了起來，弄得屋子里烏煙瘴氣，桌子摔斷了腿，紅領巾破了幾個大洞，最后它們在品德比賽中排在最后一名。全文通過對話使整件事顯得十分生動，如果在文章最后能更詳細地寫出通過故事我們應該領悟到什么道理，這就更加完美了。
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