在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的六年級(jí)趣事作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)趣事作文 篇1
在我多姿多彩的童年里，有許許多多的趣事，其中有一件，令我至今難忘。
那時(shí)候我才六歲，知識(shí)并不廣，所以，大人逗、嚇小孩的話語(yǔ)，我全都相信。
有一次，我在家玩，忽然傳來(lái)了“咚咚咚”的一陣敲門聲，打開門一看，原來(lái)是我的叔叔。叔叔進(jìn)來(lái)后，嚇我說(shuō)：“今晚上。世界上所有的鬼怪、妖魔都會(huì)出來(lái)，剛才的敲門聲就是鬼在敲，我一出來(lái)，它就被嚇跑了。”我問(wèn)：“鬼是什么呀，好吃嗎？”叔叔說(shuō)，“鬼不是吃的，它是怪物，專吃人，”我一聽心里想：鬼，可真壞呀，我一定要在今晚抓住它，不然它會(huì)吃很多人的。有了這個(gè)幼稚的想法，就決定這樣做，叔叔走后，我想起電視里的人捉鬼，都用了一道符。于是我拿出一張紙，用紅筆亂畫了幾個(gè)學(xué)過(guò)的字，貼在身上，手里拿著一根棒，開始了我的抓鬼計(jì)劃。我剛輕輕踏出門外一步，心情就緊張起來(lái)，十分的`害怕，我心里想：怕什么呢，我有符呀，于是又往前走，過(guò)了一會(huì)兒，沒(méi)什么動(dòng)靜，我心里又想，怎么鬼還不出來(lái)呢？突然前面“刷—刷—地響起來(lái)，難道是鬼出來(lái)了，我定神一看，原來(lái)是風(fēng)把樹枝吹響了。”我厭煩了，因?yàn)楣磉�沒(méi)出來(lái)，回到家中，我把棍子扔在一邊，氣呼呼地。媽媽看見了走過(guò)來(lái)問(wèn)我怎么了，我把事情告訴了媽媽，媽媽聽了邊笑邊說(shuō)：“那是叔叔說(shuō)謊的，世界上根本沒(méi)有鬼，”
從此，我明白了一個(gè)要“眼見為實(shí)，耳聽為虛”的道理，并知道了世界上根本沒(méi)有鬼。
六年級(jí)趣事作文 篇2
每一個(gè)人都有屬于自己的童年，這些童年有快樂(lè)的，有有趣的，有幸福的，有辛酸的……
但是，即使是辛酸的，充滿挫折的童年，也一定有許多有趣的故事發(fā)生吧？
下面，就讓我給大家說(shuō)說(shuō)在我的童年里發(fā)生的有趣的事吧？
在我六、七歲的時(shí)候，長(zhǎng)的那是一個(gè)可愛(ài)，用喬洋《超級(jí)自戀男》中的歌詞“這世界都愛(ài)我，音樂(lè)總能照亮我。”形容最合適不過(guò)了，爺爺天天把我抱在懷里看電視，可喜歡我了。
有一次，我在電視上看見人家跳水，于是好奇心促使我也去試試。
我在大人不注意的時(shí)候“爬”到了樓梯上，心里想著電視里的跳水員的動(dòng)作，剛要跳，冷不丁往樓下一看，啊哦，還真有那么一點(diǎn)兒高……
但我一想到電視上跳水員落水時(shí)觀眾們的掌聲與尖叫，我便又有了“勇氣”。
我背對(duì)著樓下，眼睛一閉，一個(gè)三百六十度后空翻跳了出去，我在空中旋轉(zhuǎn)著，心里的滋味別提有多甜了，短暫的幾秒后，我落地了……
確實(shí)是沒(méi)有一點(diǎn)兒水花，只是有那么一點(diǎn)兒“血花”，原來(lái)，我一頭沖進(jìn)了垃圾桶里，掌聲沒(méi)有，“哇哇”的哭聲倒是挺大。
幸好媽媽發(fā)現(xiàn)了我，得知事情原委后，媽媽笑著說(shuō)：“咱兒子還想當(dāng)跳水員呢！”
同學(xué)們，趕快拿起你們的筆，寫下你們的童年趣事吧。
六年級(jí)趣事作文 篇3
說(shuō)起我們班的“李小龍”，那可是無(wú)人不知，無(wú)人不曉啊，他中等身材，圓圓的臉蛋，只要他一說(shuō)起話來(lái)，可以把全班搞得哄堂大笑，有時(shí)楊老師也會(huì)禁不住被逗笑。那就是我們班號(hào)稱二代的“李小龍”——李佳泉。他和愛(ài)說(shuō)話、愛(ài)頂嘴、愛(ài)和同學(xué)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)……都是他改也改不掉的老毛病，有些事我已經(jīng)漸漸淡忘了，但讓我印象尤為深刻的兩件事一直浮現(xiàn)在我腦海里。
趣事之一：耍小聰明
“叮鈴鈴”，上課了，大家用最快的速度跑到教室。而李佳泉像沒(méi)有聽見鈴聲似的，手里一邊玩著悠悠球，一邊還漫不經(jīng)心地走回教室……他好像聽見了郭老師的腳步聲，像一只小老鼠一樣，彎著腰飛快地跑進(jìn)了教室……上課了，李佳泉閑著無(wú)聊，又在抽屜里玩起了乒乓球，這一切早已經(jīng)被郭老師“一收眼底”了。首先郭老師用她那特別有靈氣的眼神提醒了李佳泉，可李佳泉不知悔改，就用語(yǔ)文書遮擋住自己的臉和手，他自以為郭老師肯定看不到了，使郭老師火冒三丈。郭老師非常生氣地說(shuō)：“別以為用這么一點(diǎn)小計(jì)——掩耳盜鈴就能躲過(guò)我的火眼金睛！把乒乓球快點(diǎn)給我拿上來(lái)。”李佳泉把眼一閉又一開，心里打起了小算盤。只見他把一個(gè)乒乓球交了上去，又悄悄地把另一個(gè)乒乓球藏在語(yǔ)文書下。他以為這招“神不知鬼不覺(jué)”肯定能瞞過(guò)老師。郭老師早已經(jīng)看得清清楚楚，就問(wèn)：“你還有一個(gè)乒乓球呢？”李佳泉故意裝作疑惑不解的樣子問(wèn)道：“啊！沒(méi)有了，已經(jīng)交上去了啊！”這無(wú)一不是給郭老師火上澆油：“難道還要我自己來(lái)拿嗎？”李佳泉看情況不妙，只好老老實(shí)實(shí)地交代了。
趣事之二：認(rèn)真朗誦
雖然李佳泉很調(diào)皮，但調(diào)皮中總帶著一點(diǎn)嚴(yán)肅認(rèn)真，上語(yǔ)文課時(shí)，老師要我們朗誦《西江月夜行黃沙道中》這首詞。老師見李佳泉第一次把手舉的那么高，就叫李佳泉來(lái)朗誦。我心里樂(lè)滋滋的，想：嘻嘻，這下李佳泉該出丑了吧！可李佳泉一下子丟掉了調(diào)皮的表情，變得嚴(yán)肅起來(lái)，低下頭大聲讀了起來(lái)：“西江月，夜行黃沙道中……”那聲音響亮而堅(jiān)定，雖然李佳泉讀得很認(rèn)真，但還是因?yàn)槿鄙俳?jīng)驗(yàn)，所以沒(méi)有讀出感情，但在我心里，他能勇于挑戰(zhàn)自我，已經(jīng)很不錯(cuò)了。
這就是他的兩件趣事，你覺(jué)得我們班的“李小龍”怎么樣？因?yàn)橛辛怂覀儼喽嗔艘环輾g聲笑語(yǔ)，因?yàn)橛辛怂覀儼喽嗔艘环菡J(rèn)真。因?yàn)橛辛怂蚁Ｍ院竽芨拥嘏Γ灰倌敲凑{(diào)皮搗蛋了，這就是我們班的“李小龍”。
六年級(jí)趣事作文 篇4
在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，有快樂(lè)，有悲傷，有難過(guò)，有喜悅。而我多姿多彩的童年令我陶醉。
記得讀學(xué)前班的時(shí)候，我非常喜歡畫畫。每天中午，我都會(huì)從班里抬來(lái)一張桌子和一把椅子，然后端端正正地坐在椅子上，顯得很認(rèn)真的樣子。然后一手拿著鉛筆，一手壓著美術(shù)本，“嘩嘩嘩嘩”的在本子上畫了起來(lái)。畫了一會(huì)兒，一幅“優(yōu)美”的畫就在我的筆下誕生了，哈哈！終于大功告成了！我得意洋洋地把畫拿給班上的女同學(xué)看（其實(shí)我是想炫耀炫耀），她們都說(shuō)：“嗯，不錯(cuò)不錯(cuò)！真不愧是我們班的小畫家。”我哈哈大笑（不過(guò)現(xiàn)在拿出來(lái)看，真是太丑了）。
隨著時(shí)間的流逝，我升到了一年級(jí)。一年級(jí)的斗爭(zhēng)可真多啊——不是爭(zhēng)班長(zhǎng)，就是爭(zhēng)學(xué)習(xí)委員；不是爭(zhēng)學(xué)習(xí)委員，就是爭(zhēng)勞動(dòng)委員——不料，我也被扯了進(jìn)來(lái)——我當(dāng)上學(xué)習(xí)委員，雖然沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，但是可以慢慢學(xué)，這也算是為班級(jí)服務(wù)吧！因?yàn)椴恢涝趺垂芙掏瑢W(xué)，我就去向那些有經(jīng)驗(yàn)的老班干部請(qǐng)教，他們說(shuō)只要嚴(yán)厲一點(diǎn)就行了，我不大贊同。由于我喜歡打鉤鉤叉叉，就想出了一個(gè)好辦法——給同學(xué)們出卷子，同學(xué)們也表示贊同。那一年，我就做了一次小小老師，那種感覺(jué)，真的挺享受，挺快樂(lè)的。
我的童年就是如此，如此快樂(lè)，如此幸福，如此享受，如此多彩！在茫茫“童”海中，我的童年就像海邊貝殼中最漂亮的一顆；就像群星中最璀璨的一顆；就像雨季過(guò)后最美的一朵花！我相信，在我的未來(lái)旅途中，我也是最閃亮的一顆星！
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