在日常學習、工作和生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的六年級導游作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級導游作文 篇1
未來，我是個小導游 Hello，大家好。我是你們的導游，潘瑤。你們可以叫我潘導。今天，我帶你們參觀的是二零五零年的蕪湖。你們要做好心理準備，可不要被我們先進的儀器給嚇到了喲! “看這里，可不要掉隊了。”這里是蕪湖在20xx年所建成的蕪湖博物館。我先告訴大家一些注意事項：一，每個景點我們都有十五分鐘的觀賞時間，請大家跟緊我的腳步;二，就是我已經強調過多次的“不要掉隊”;三，請大家不要隨地亂扔果皮紙屑，好的環境需要大家一起來愛護! “看!”這是我國著名考古小隊在烏蒙山發現的青玉瓷，摸上去光滑細膩。還有這個，這是黑血玉，因全身呈全黑，看上去卻如同白玉一般晶瑩，因此而得名。這是……
“游客們，接下來我們將起程前往“孔雀公園”。請剩下的游客火速趕往公共汽車站。大家不要驚奇，這種汽車，是我國偉大的發明家智多星在20xx年發明的。這種汽車不但沒有廢氣污染，還會有一種淡淡的檸檬香氣散發出來，我們坐在里面可是香氣迷人哦。” “好了，我們現在來到了位于弋江區的“孔雀公園”。說它的名字叫做“孔雀公園”。并不單單是因為這里的孔雀很多。其實，還有一個更大的原因是因為這里的孔雀種類非常之稀有，在全國都享有盛名。好了，就介紹到這里。這次觀賞的時間為兩小時。請大家準時出來，不要因為您一人耽誤了大家的行程。 好了，今天的旅游到此結束，希望大家玩的愉快!
六年級導游作文 篇2
各位游客們，大家好!我是你們此次旅游的導游鄭霽秦。大家可以叫我鄭導。
現在我們要去游覽的景點是頤和園，大家快隨我一起進去看一看吧。
首先，進大門，繞過大殿，我們就來到了著名的長廊。你們看：綠漆的柱子，紅漆的欄桿，一眼望不到頭!這條長廊啊有七百多米長，總共有273間，最具代表性的就數那些橫檻上的畫了。有的畫著花草，有的畫著人物，還有的.畫著風景，美麗極了!
好了，走完了長廊我們就來到了萬壽山腳下，讓我們一起抬頭看一下，你們都看到了什么?對，沒錯，那座八角寶塔形的三層建筑就是佛香閣，那閃閃發光的琉璃瓦，真是漂亮極了!哦?下面一排排金碧輝煌的宮殿又叫什么呢?嗯，我聽到有人小聲說是“排云殿”，不用怕，大聲說出來，對了，就是它!
話不多說，大家趕緊登上萬壽山看看吧!俗話說“站得高，望得遠!”，站在半山腰上看，是不是頤和園的景色大半都收在眼底，最顯眼的要數那昆明湖了!瞧它：綠得像一塊碧玉，靜得像一面鏡子!多美啊!
眼前這么美的風景，其中還有一些歷史，確實是來之不易的呢，在這我給大家分享分享吧!1860年頤和園遭到英法聯軍的破環，1888年修復，1900年再次受到“八國聯軍”的襲擊破壞，1903年修復。最終列入了世界文化遺產的行列中，難得可貴啊!
那么，接下來我給大家自由活動的時間。不過大家在游玩時可要保護環境不要亂丟垃圾。最后祝大家玩得開心，玩得盡興!
六年級導游作文 篇3
旅游有個不可缺少的條件你猜猜！對了就是導游，你必須有他給的管理吃飯、住房；還需要他給我去給我們去安排行程，比方說定門票，坐汽車！所以說有了導游你就可以開心的去玩，放心的去玩不用擔心今天晚飯怎么辦？今晚住那個賓館？我不會說本地話怎么打車？這一切所有的麻煩事都只要交給導游去辦吧！你的任務就是玩，玩，還是玩！
這次我們碰見了三個不同的導游，他們各有自己的方式來領導我們認識他們自己的國家，讓我們領略他們自己國家的文化，特色，宗教，讓我們大開眼界！讓我來為大家介紹一下：
第一位是呂導，他是THAILAND導游。我覺得他太年輕不成熟，不會說話。讓旅客覺得他在威脅別人，讓有些旅客不是很開心，心地還是可以的！我對他的評價是3星。第二位是廖導，他是SINGAPORE導游。他老奸巨滑、風趣幽默！讓大家很開心。我舉個例子吧，我們剛到哪天，他指著那所新加坡唯一的6星級酒店，對我們說：“我們今天住在那所新加坡唯一的6星級酒店”
等大家歡呼好后他說：“的后面”呵呵廖導幽默不？我對他的評價是6星。第三位是芳導她是MALASIA。她非常真誠，體貼入微，如同家人！她得到好處就非常謝謝我們，開車時陪著司機講話怕他寂寞，做錯一點點小事就向我們道歉（甚至我們還沒發現）等等事例中她是最真誠的。我對她評價是7星！
在這三個導游中我最喜歡芳導，她雖然沒廖導他這么風趣幽默但是她給我們帶來了家的溫暖！讓我們出國在外，但是也仿佛在家里有這么好的導游真是我們團的福分啊！如果是你，你會選哪位呢？是否會跟我一樣？
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