在日常學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的中秋節六年級作文4篇，歡迎大家分享。
中秋節六年級作文 篇1
七點還沒到，街上已是人聲鼎沸。似乎每個人手中都拿著螢光棒。但那五彩眩目的光還是無法與天上月亮之光相媲美。這么美好的月，這么美好的夜，不知怎的，只想自己好好看看月亮，哪里也不想去。
搬來長凳子，來到樓上。這是我可以最接近月亮的地方。天上的月光灑向大地，家家戶戶里溫馨的燈光也照向大地。這不是個黑暗的夜，也不是個孤寂的夜。我躺在長凳子上，月光溫柔地披在我身上。輕風靜靜地吹拂著我。這是夜的恩賜。
凝望著掛在右邊的那輪明月，她的光照亮了半邊夜空。那輪月，圓極了。記得前天晚上的月，接近圓了。但還是留下一絲遺憾。而今晚，圓得沒有缺陷。呈現車一種完美的感覺。月亮得柔和，不刺眼也不黯淡。不是太陽光的強烈，不是星光的璀璨。是潔凈的明亮的月色的演繹。我一絲不茍地對待著，其實不是怕會溜走，只是怕沒有把握。
還以為，夜空只是月獨自守候，又發現，原來還有兩三顆星星與月共舞，各占一片天。微風再一次襲來，我輕輕閉上雙眼，進入月光與星光陪伴的夢。
不知道什么時候，我慢慢睜開雙眼。面對的夜空，兩個光點和閃爍于中間的光向西北方向移動，是飛機。想必是趕著去團圓。
中秋節六年級作文 篇2
1中秋節作文
今天是一年一度的中秋佳節，每年這一天，我家就會舉行賞月猜謎活動我們很早就吃好了晚飯，坐在院子里，一面吃著月餅，一面等待月亮出來。只見，天空慢慢沉了下來，那皎潔的月亮公主羞答答的從云中探出半個小腦袋，可能是看我們這么多人不好意思了吧，那小腦袋又縮了回去，然后慢慢地好像被人推了出來，自傲地掛在天空。美麗的月亮成了我們字謎游戲的開場。
首先我擺出了倆盤月餅，在這倆盤月餅中有一盤中有一個蛋黃月餅，我選出了姐姐和媽媽讓他們蒙上眼睛自己選一個盤子吃月餅看誰可以吃到蛋黃月餅誰就可以先出字謎，只見姐姐一口就吃到了蛋黃月餅，于是他便說道：“長長藤上一棵瓜，一閃一閃真哈哈，晚上行人見了它，不怕走路踩到家�！蔽蚁耄杭热皇峭砩闲腥艘娏怂沁@東西一定是晚上才有的，一閃一閃真哈哈，長長藤上一顆瓜……哦，我想起來了石燈。于是我說出了我想的答案，贏來了一片片叫好聲。
字謎游戲每年中秋節我家都舉辦一次，我都覺得有些玩膩了。哎呀，突然一個念頭在腦海中一閃而過，“吃蘋果大賽。‘于是我把這個想法告訴了家人，他們都覺得不錯，就連我們家的小狗妞妞好像也贊同我的想法似的，汪汪的叫個不停。
好，既然我的想法得到了大家的贊同，那還不趕快開工。我連忙去拿蘋果和繩子，把繩子記在蘋果的梗上。記好后，我先請爸爸和哥哥來做這個好玩的游戲。我先讓哥哥咬著繩，爸爸背搭著手去咬那個蘋果，看在5分鐘之內可否把蘋果吃完。哎，你看，爸爸真聰明，游戲規則是說不準用手，看沒說不準有腳啊。只見爸爸用腳扣住蘋果，再用嘴猛吃。沒想到爸爸竟用了1分50秒就把蘋果吃完了。接著我想讓爺爺，奶奶試試，看奶奶不敢，說怕把假牙咬掉，爺爺又不能蹲，我想著沒關系��！可以讓爺爺咬住繩子，我來吃啊。于是我便示范給爺爺看：我咬著繩子，告訴爺爺只要這樣就可以了，看誰知道我準備把蘋果放下的時候，妞妞一個飛躍就把蘋果搶去了，好像在說：“讓我試試，讓我試試”只見它張開大嘴巴，可怎么也咬不著蘋果，于是它又采用了第二種方法“抓”，只見它用爪子抓那個蘋果，可評估還是不肯屈服，這下可急死妞妞了，它對蘋果拼命的叫了其來“汪汪汪汪……”好像在說：“給你面子，不要面子”，可是蘋果還是高傲的很，看妞妞那滑稽的樣子真是好笑。于是我們便在旺旺的叫聲中結束了今年的活動。
我珍惜去年的中秋，喜歡今年的中秋，渴望明年的中秋。不知明年的中秋又將帶給我們家怎樣的歡笑呢！
2中秋節作文
今天是中秋節金風送爽天朗氣清。我和媽媽去買好吃的嘍！我們買了很多新鮮的水果有蘋果、桔子、葡萄、香蕉和石榴，也買了各種口味的小月餅。
晚上我們一家三口玩詞語接龍，誰接不上就罰吃水果。結果老爸的肚皮撐得鼓鼓的。老爸說：“別，別玩了，我吃不下了�！倍旱梦覀児笮�。
今年的中秋節過得真開心！
3中秋節作文
今天的月亮格外不同，因為是建國60周年，它顯得格外的亮。
晚上，我們吃完晚飯，爸爸說帶我們去王城公園賞月。我們聽了高興極了！
當我們走進步行街的時候，看見有許多小朋友在玩，有的小朋友坐碰碰車，有的小朋友坐飛機，還有的小朋友坐火車。我和哥哥看見了，很想坐飛機，爸爸好像看出了我和哥哥的心思，就給我買了一張票，讓我和哥哥去坐飛機。
我和哥哥坐上飛機，系好安全帶，飛機起飛了，飛機飛得很高很高，好像誰也沒有我的飛機飛得高。我抬頭看看月亮，月亮顯得格外得圓，我真想飛到月亮里，和嫦娥姐姐、玉兔一起玩耍，向她們介紹人間有多么美好，我還要邀請嫦娥姐姐和玉兔到我們人間來參觀。
我們來到王城公園，看到這里熱鬧非凡，大家都沉醉在喜悅之中，有的人在跳舞，有的人在賞月亮，還有的人在唱歌。我們坐在石凳上，抬頭望天上一看天上有幾個紅光一樣的東西。原來是人們放的許愿燈，人們的愿望隨著許愿燈飄向月亮，讓嫦娥姐姐知道他們的心愿，讓嫦娥姐姐變出他們想要的東西。
夜深了，我們也應該回家了。抬頭看看月亮，月亮還是那么的圓，那么的亮。路邊的燈籠也顯得格外的.亮。
中秋節六年級作文 篇3
農歷的八月十五是我國的傳統節日——中秋節。五歲那年的中秋令我至今記憶猶新。
那天晚上，我們全家享用過一頓盛宴后，便坐在陽臺上準備一睹明月的嬌姿。七點半，皓月冉冉升起。望著這皎潔的月亮，我不禁想起了一些美麗的傳說：嫦娥奔月，吳剛伐桂，玉兔搗藥……突然，電視里傳出的聲音打斷了我的思緒。在邊疆的戰士為了保衛祖國不能回家過節，但他們通過電視為親人們送去溫馨的祝福。看到這里，我不由得對他們肅然起敬：他們太偉大了，這種舍小家為大家的精神讓人敬佩。
在不知不覺中月亮已升得很高了。這時，我們大家便開始賞月。媽媽把月餅分成五份，我們全家每人一份，象征一家團團圓圓、相親相愛�！鞍职�，你看那月亮好亮，好白啊！”說著，我便用手去指。爸爸忙把我的手拉住，說：“在中秋節，是不能指月亮的，不然她晚上要來割你耳朵�！蔽衣犃�，十分害怕，趕快把耳朵捂得緊緊的。逗得全家人哈哈大笑，而我卻茫然地站在一旁不知發生了什么。爸爸笑過之后，把我抱到腿上，教我讀蘇東坡的《水調歌頭》：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟……”夜色的朦朧籠罩著這些幸福的家庭。
這一夜是美麗的，這一夜是溫馨的，這一夜是幸福的，愿天下所有家庭都開開心心、和和睦睦的。
中秋節六年級作文 篇4
“叮鈴鈴”，上課鈴響了，孫老師宣布這節課是有關中秋節的主題班會，同學們聽了，都很高興。
主題班會開始了。老師先告訴我們再過兩天（九月十四日）陰歷八月十五，就是中秋節了。接著老師問我們知道哪些有關中秋節的傳說。我迫不及待地舉手說：“嫦娥奔月”。很快，班級里就沸騰起來：一會兒蹦出一個“玉兔搗藥”，一會兒蹦出一個“吳剛折桂”。老師讓我們安靜下來，并讓我上臺來跟大家述說一下有關“嫦娥奔月”的傳說，于是我便自豪地講了起來：“相傳，在遠古時候天上有十日同時出現……。�！本o接著老師一按鼠標，屏幕上出現了一個人在拿斧砍樹的情景，于是就請焦洋給大家介紹了“吳剛折桂”的故事。就這樣，同學們紛紛講述了自己熟悉的有關中秋的習俗和傳說。讓我們也了解也知道了吃月餅的寓意，了解了中秋節的風俗，還聽到了中秋節為什么吃月餅的傳說，真是大開眼界，受益非淺。
這時，孫老師又拿出事先準備好的月餅讓我們品嘗。我拿到月餅后就一口吃了下去。再看看別人，他們都是一口一口地在細細品嘗，吃得津津有味。哎呀，真后悔呀！嘴巴太讒了，連味道都沒有嘗到呢！
雖然沒嘗到月餅的美味，但是這節課卻讓我體會到了祖先的奇思妙想。那些極具神話色彩的奇趣傳說，讓我對中秋更增添了一份喜愛，讓我對中華民族的優秀傳統有了更深刻的了解。今年的中秋的月亮雖然時隱時現，但經過我仔仔細細地望月觀察，發現月亮上好象真的有長袖飛舞的嫦娥和那只可愛的小玉兔的身影。望著夜空中似圓盤般的明月，享受一家人團聚在一起的美好時刻，我第一感受到了中秋節的深刻含義，也第一次深刻的體會到與家人在一起是件多么幸福的一件事。
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