在現實生活或工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的真相六年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
真相六年級作文1
自從“微信時代”開始，我們班級中通知全部發在家長班級群里，當然，我們學生更不能落后，也有一個群，結果越建越多，少則五六個，多則數十個。就因為有這么多群，同學們天天聊看，但是，就因為這個群，全班被罰了。
那幾天，我們都不敢上微信了，班級群上冷清清，有些話全是私底討論，生怕說了不該說的，聽了不該聽的，為什么這樣？就是因為一條鏈接。
班隊課上，老師嚴肅的表情就已經讓我們知道有事情要發生了：
“最近，微信上出現了一些你們不該知道的東西，發那個“東西”的人到辦公室一下。”老師說道。一聽，全班沸騰起來，嘰嘰喳喳地談論起來。
“難道就是小y發的鏈接？”
“應該是吧，那種有嚴重暴力傾向的新聞，家長肯定是不允許看的！
“像這樣新聞是不能在你們當中傳播的，如果以后再出現這種新聞，請自動把你的手機交給我！老師說到，語言中的冷氣讓我們班不敢不聽了。
我們討論了很久，可是百思不得其解，究竟是誰讓家長看到群聊消息呢？我們建的群里沒有家長在內啊！后來，小y給我們解釋，她說這是百度上面頁的新聞，不小心點到，不知哪會轉發？如果沒有被家長看到消息記錄，我們班肯定會睜一只眼閉一只眼，當什么也沒發生。可現在，不僅群聊被家長全部刪除，手機也被沒收了，再加上老師的800字檢討書，許多人喊冤，而我當天晚上根本沒上微信，那條鏈接到底是什么內容都不清楚。
中午，我們發現有幾個可疑人物。他們是告密家長的重要嫌疑人。第一，是位置與她（小y）相鄰的小h，他經常和小y斗嘴，而且小y脾氣不好，多次倆人扭打在一起，受傷的總是小h，會不會是小h想報復呢？第二，是大嘴巴小r。平日里，小r嘴特快，什么事都瞞不住，而且話也多，是不是一不小心說漏嘴了？第三，是小w，原因很簡單，她前天在群里話很多，也喜歡跟她媽媽說一些小事，也可能是她說出的。事情過去了幾天，謎團還沒有解開，反而是嫌疑犯越來越多。
第四天，小w突然很神秘的一直招手讓我們過去，事情的真相揭曉了，是小w的媽媽在小w的手機上發現的.，因為小w微信頁面沒關，中途出去喝水，她媽媽進去檢查作業時發現了這個東西（鏈接），嚇壞了并截圖發到家長群，就眾人皆知了。
我們千想萬想，就是沒有想到是家長自已發現，我們也算是知道答案了。當時第一反應就是，以后管好手機，不要讓家長看到她們“不該看的東西”！
真相六年級作文2
佳儀是我二年級時的朋友，也是我很棒的玩伴，每每想起她，我便會想起一段故事……
佳儀是轉學生，二年級時來到了二（1）班，一個月過去了之后，她也沒有和任何人說過話。她平淡地像白開水，我們自然誰也不會注意她。
在一個星期一的課間，她正從窗口無聊的眺望遠方，空中潔云朵朵。忽而她轉過頭，看見了我，她給了我一抹微笑，是很甜很甜的笑，像把蜜涂在了我的心口上，甜到了我心的深處。我也趕緊對她一笑。
我想她一定很是無趣，便對孩子王佳佳說：“我們去看看她吧！”“誰？”“佳儀呀！”“要去你去。”“為什么？”佳佳不開心地說：“你難道沒聽說？”“聽說什么？”
佳佳示意我把頭偏過去，壓低了聲悄悄地在我耳邊敘說著……
我明白了。原來佳佳早就聽說了關于佳儀的事：佳儀是個高傲的女生，而且據說她還會偷東西呢！這讓大家唏噓不已：“她可真壞！”“就是嘛，我們才不會和她玩兒呢！”“你還想跟他玩嗎？”我搖搖頭。
日子悄悄滑過指尖。我和往常一樣早早到了教室，把課本塞進桌洞，卻看見了一張心形卡紙，我很奇怪：這是誰送的？是不是送錯了？帶著種種疑慮，我打開了卡紙。里面是清秀的字跡寫著：“能交個朋友嗎？——佳儀”
我自然地把頭偏向佳儀的位子，她又對我一笑，很甜又很擔心的笑。
我轉過頭：她這么壞，我還要去和她做朋友嗎？可她要是很壞，那她的笑為什么這么甜？我有些迷茫。
一整天我都避著她，怕和她那甜甜的笑相撞。我很困惑，猶豫著，終于他的臉上不再是笑容而是失望了。
回家后我告訴了鄰居姐姐，姐姐思考了一會兒說：“你不試試怎么知道她時好時壞？”接著又把手按在我肩膀上。
第二天到了學校我便找到佳儀，看著她一臉興奮，我對她說：“我想我們能試試做朋友。”她一咧嘴，更甜的笑了。
自那天以后，我發現了她真實的一面：善良、正直，愛打抱不平……總之，是一種真正的俠士精神。
與她臨別那天，我對她談起這件事，她一臉驚訝又變得十分慶幸，笑著說：“還好你沒信！”是啊，還好我沒信。
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