在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的一把“雨傘”六年級作文，希望對大家有所幫助。
一把“雨傘”六年級作文1
世界上有多種愛，而我卻認為老師是最無私最偉大的。老師就像蠟燭燃燒自己，照亮別人，我不禁想起李商隱的詩句“春蠶到死絲方盡。蠟炬成灰淚始干”，這不就是老師的真實寫照嗎？
老師在教學上嘔心瀝血，那是婦孺皆知。可我今天講的卻是一件生活中的事。那是我上三年級時，一天下午，當我們上到第三節(jié)課時，天空突然烏云密布，一會兒瓢潑大雨傾盆而下。“完了，我今天忘了帶雨傘了，我怎么回家呢？”我心里默默地想著。下課鈴響了，同學們一個個被帶走了，我不禁著急起來,“我該怎么回家？”正當我一籌莫展時，我們的班主任王老師準備來教室鎖門，看見了我。便好奇地問：”“咦，你怎么不回家？”我低著聲說：“我沒雨傘。”王老師聽了二話沒說，笑著說說：“別難過，我送你回家。”我聽了高興地點了點頭。在路上，老師好幾次把雨傘往我這邊靠，雨水全打在王老師身上，我雖然沒說什么，但心里明白。就這樣一直走到我家門口，母親發(fā)現(xiàn)是王老師送我回來的，特別感動.王老師轉(zhuǎn)身時我發(fā)現(xiàn)老師的衣服全被雨水浸透了。媽媽請王老師到家里喝杯茶再走。王老師說:“不用了，我還要去接我的小孩。”我聽了感動極了，一股暖流流遍全身，激動地淚水溢滿眼眶。
第二天，我到學校才知王老師已經(jīng)生病，我知道王老師是因為送我回家淋了雨才生病的，我心里默默地祈禱：“老師，快點好起來！”
王老師就是這樣，似一股清新的甘霖，滋潤著我們茁壯成長。
一把“雨傘”六年級作文2
“嘩啦啦，嘩啦啦……”頓時，下起了傾盆大雨，正巧我今天剛上完英語課。我呆呆地站在屋檐下，心想：這雨早不下，晚不下，偏偏現(xiàn)在下，害我不能回家……正當我想辦法怎樣回家的時候，一位打著傘的大姐姐走過來，溫和的對我說：“小妹妹，你怎么不回家呀？是不是沒有帶傘？”我沒有理會她，她又笑瞇瞇地說：“怎么了，小妹妹，你認為我是壞人嗎？你再看看我長得像壞人嗎？”我一邊端詳著她，一邊想：哼，哪有壞人會說自己是壞人呢？騙子！我說：“不用了，一會兒我父母會來接我的`。”“那得等到什么時候呀，走，我送你回家。”她邊說邊拉著我走，我也想看看她能耍什么花招。
在路上，她又給我唱歌，又給我講笑話，特別好，而且她還把雨傘往我這邊打，自己的衣服都淋濕了。可能因為我穿的太單薄了吧，就一個噴嚏接著一個噴嚏的打。她見了，便把身上的外衣脫了下來披在我身上，好暖和啊！走著走著，我又摔了一個大跟頭，腿上蹭掉了一些皮，好痛啊。她又二話不說，把我背到了背上。在她背上好舒服啊！過了一會兒，她背著我磕到了一塊磚，又摔了一次，我可真是禍不單行啊。不過還好，我是在她背上的，并沒有摔疼。她趕緊起來又把我背上快步向前走。終于她把我送回了奶奶家。站在家門口，她把我放下，說了一聲再見就消失在茫茫的大雨中了，我很想對她說一聲謝謝，但嗓子好像被什么堵住了，說不出口。
這位大姐姐在我最困難的時候幫助了我，真是雪中送炭啊！
我永遠都不會忘了這件事，更忘不了這位素不相識的大姐姐。
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