無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的我的六年級(jí)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的六年級(jí)作文 篇1
“你不要再拖拉了，你看看，別人7：30起的床，都沒遲到。而你，6：40開始喊你，你卻7；00起床都遲到了20分鐘，你看你拖拉成什么樣！”這句話不知道被家長們說了多少遍，可我還是一如既往地拖拉，他們的話似乎起了反作用，我拖拉的更嚴(yán)重了，天天拖拉，天天遲到，學(xué)校里的同學(xué)們喊我“遲到大王”，家里，姐姐喊我“拖拉大王”，直到有一天……
我背著小包，來到補(bǔ)習(xí)班門口，推開教室門，輕輕喊了一聲：“報(bào)告”，直走進(jìn)，找到自己的位置坐下，旁邊的同學(xué)都轉(zhuǎn)過身來望著我，一雙雙目光投向了我。
我心里一陣發(fā)麻，感覺自己好像惹了大禍一樣。正當(dāng)我尷尬的時(shí)候，一個(gè)嚴(yán)厲的聲音響起：“易瑞芝，你看你，又遲到了，今天，你要把教室打掃干凈，并且下課去辦公室把今天遲到的原因一五一十地給我說清楚！一字不少！這是對你遲到的懲罰！”
我嚇呆了，直愣愣地坐在椅子上，打掃衛(wèi)生還不用擔(dān)心，可是今天早上遲到的原因……。真是悲催！下次再也不要拖拉了！
突然，同桌重重的踩了一下我的腳，我才清醒過來，她對我說：“今天同學(xué)們在課堂上一直講話，一直吵，之前老師剛發(fā)一頓脾氣，心情很不好。何況你又遲到了那么久，你要是再遲到幾分鐘，就可以不用上課了……"
下課了，我來到辦公室，把今天早上的事情一五一十地告訴了老師，并且把反省也加了上去，等待老師的回答。
“嗯，易瑞芝，下次不要遲到了，說得好不要做不到，要是再遲到了，就要寫說明書了，下次要早點(diǎn)來，老師相信你！”
干了一天的活，我感到四肢酸軟。一回到家，就“哎呦”一聲倒在床上，大喊：“我再也不拖拉了！”
晚上，我夢見我在也沒遲到了，媽媽獎(jiǎng)了我一杯果汁，我剛拿著，手一滑，地上滿滿的橘子汁。早上一看，呀！我竟然尿床了！結(jié)果，被吃了一頓“美味”的竹筍炒肉……
我的六年級(jí)作文 篇2
我是個(gè)“鏡子粉”，每天看到鏡子就像看見自己的親人，站在那兒拉都拉不走，有時(shí)還會(huì)高歌一曲。我總覺得，我只有在鏡子里才能看到真實(shí)的自己，而不是在照片里看到的那個(gè)假小孩兒。
鏡子里的我，總是亂糟糟的。頭發(fā)基本上是不受地吸引力作用的，總有一塊兒飛起來。臉上總有些小痘痘藏在頭發(fā)下邊，很想把它們摳了，太粗糙了。可媽媽總是說“摳不得”！我只好放下手，任由它們在心里癢癢。
我看到鏡子里那張臉，總是土黃色，就算剛洗過臉，還是黃。哎，誰讓咱是黃種人的后代呢。皮膚里好像還有塊污漬，就嵌在里面，看上去像個(gè)生活困苦的乞丐，我看看老媽那白白凈凈的臉，為什么我會(huì)是那么黃的膚色呢？
我向鏡子笑一笑，里面的人也對我笑一笑。我看到“他”的笑差點(diǎn)昏倒在家中，自然的笑吧，感覺自己成了一個(gè)“肉包子”，臉上好幾個(gè)褶子，本想著看不見身體就看不到胖，沒想到，圓滾滾的臉蛋還是給我暴露了。我向“他”拋了個(gè)“媚眼”，他也還了我一個(gè)，廣告里的“歐巴”是那么的迷人，而鏡中的這個(gè)“歐巴”卻可以把自己給惡心死。
我的眼睛也一樣慘不忍睹，黑眼圈是個(gè)千年難題。我堅(jiān)持早睡已經(jīng)兩年了，可依然有淡淡的熊貓眼。這鼻梁上眼鏡，也一樣令人困惑。好端端地，沒怎么看電視、電腦和手機(jī)，怎么就近視了？想摘都摘不了。老媽老爸好的基因不遺傳，卻給我傳了近視，成了個(gè)“四眼哥”。
我看了看鏡子，又看了看平時(shí)所拍的“照騙”，發(fā)現(xiàn)照片真是好，把丑都美化了，不像鏡子里的我，這讓人難堪的真相！
我的六年級(jí)作文 篇3
那燦爛的秋天已經(jīng)接近尾聲，讓我們再看一眼校園中美麗的秋色。
秋日溫暖的陽光灑在操場上，給操場披上了一層金紗；秋陽照射在棵棵果樹上，讓豐碩的果實(shí)顯得更加飽滿、誘人；秋陽照耀在同學(xué)們的身上，讓他們感受秋日的溫暖；在秋陽的照耀下，整個(gè)校園都顯得燦爛、溫柔。
校園里的果實(shí)在秋日成熟了。你看，那黃澄澄的獅子掛在光禿禿的樹枝上，把樹枝壓彎了腰。這沒有一片葉，而掛滿了豐碩果實(shí)的柿子樹的確別具一番韻味。而是路數(shù)則不同，一個(gè)個(gè)燈籠似的石榴的周圍簇?fù)碇S多樹葉，仿佛在爭著搶著要襯托出石榴的美麗。石榴熟得都已經(jīng)咧開了嘴在沖著我們笑，好像在為這美麗的秋色而歡呼著。
我眼中的校園秋色不僅僅是金色的，那滿眼金色中的一抹綠更能吸引我。教室窗前就屹立著，它風(fēng)貌的葉子正好擋在我們教室的窗前，它的葉子并沒有完全變成干枯的黃色，至少有一半的葉子還是深綠色的，我想這是因?yàn)樗麄儾幌肽敲丛缇吐湓诘厣希苍S它們也被秋色吸引了吧。每天看到這夾雜在黃色的綠，雖然不是那樣的內(nèi)率，也不是翠綠，雖然只是深綠，但我還是覺得有一種清新的感覺。
今年的秋色還多了純潔的白色。上周六的一場大雪覆蓋了一切。在厚厚的白雪中透出黃色和綠色的葉子，顯得與眾不同。好像那晶瑩的雪花也被這繽紛的秋所吸引，迫不及待地要來到這個(gè)世界。
我想校園中的秋色最與眾不同的一點(diǎn)便是同學(xué)門了，他們無論在什么情況下都生機(jī)勃勃。秋天是凄涼的季節(jié)—雖說秋天會(huì)豐收，可豐收過后這些植物的生命也即將結(jié)束。而同學(xué)們則不然，他們的生機(jī)，他們能融化一切的熱情的心，讓校園中的秋不再凄涼，而是多了一份色彩，多了一份希望。
燦爛的金，清新的綠，純潔的白—這就是我眼中充滿希望的校園秋色。
我的'六年級(jí)作文 篇4
我轉(zhuǎn)眼間已成長為一個(gè)十幾歲的少年，雖已與童年漸行漸遠(yuǎn)，但我的眼中仍然定格著一種清純，那是一種美麗，是一種清澈的美麗，是我眼中的那份永久永久不會(huì)動(dòng)搖的美麗。
美，是讓人看過后心中久久不能忘記的那種暢快，是那種“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”的清純。而最為人熟知的春、夏、秋、冬便也是擁有這種無以言表的美吧！
愛春，愛她欣欣然的美麗。大地像剛剛睡醒般，伸伸懶腰，抖落雪白的睡袍，露出黝黑健康的皮膚，重新開始了一年的旅程。不久后，萬物也自土中蘇醒了，“嘩啦，嘩啦”的聲音是春清脆爽朗的笑聲；大地上郁郁蔥蔥的綠是春的巧手縫制的新衣；“啾，啾”的鳴聲是春的細(xì)語。細(xì)細(xì)聆聽，土地有聲，花有聲，一切都在竊竊低語，啊，這是春的美麗，是春清澈的美麗。
愛夏，愛她的奔放豪爽。她是熱情的集合，百花如同約好了一樣，齊齊綻開，香飄四野，讓人聞香于百步之外。張目望去，滿眼都是閃耀的色彩。哦，那是夏飄飄的彩裙。烈日當(dāng)頭，明亮耀眼，讓人全身每一滴血液都好像沸騰了，有說不出的動(dòng)力和熱情。哦，那是夏明亮的眼眸，是她鼓勵(lì)的話語。這不也是夏的美麗之處嗎？
愛秋，愛她的悲悲凄凄。她的紗袍那樣燦爛耀眼，卻總給人一種離別的凄楚，看著紅葉一片一片飄落，看它們落地?zé)o聲，心中總有一種說不出的悲憫。哦，那是秋的落寞。細(xì)雨朦朧，一場秋雨一場涼，一場涼后便是一片愁悵。哦，那是秋悲涼的眼淚。這也是秋的一種美。一種凄涼的美。
愛冬，愛她的安逸寧靜。大雪紛飛，如粉如沙，像鉆石的結(jié)晶般在陽光下閃耀。哦，那是冬的長發(fā)閃爍的光澤。在她的懷抱中，一切都安靜地睡著，那么寧靜，那么美好……
我深深愛著我所緊鄰的這種清澈的、最樸素本色的美麗，這樣的美麗在我眼中，很美好。
我的六年級(jí)作文 篇5
我在三四歲的時(shí)候就學(xué)會(huì)騎自行車了，在五六歲時(shí)就很熟練了，現(xiàn)在，我就好像與自行車結(jié)為一體了，騎得那樣的好。
我穿著一身防護(hù)衣，戴著墨鏡，走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，一位主持人說：“第一屆世界環(huán)球兩圈自行車手大賽冠軍是吳澤宇！”突然一片掌聲，大家喊著我的名字：“吳澤宇，吳澤宇……。”主持人為我頒獎(jiǎng)，我拿著一個(gè)純金的獎(jiǎng)杯，上面還有一個(gè)大鉆石。我拿著獎(jiǎng)杯，在人們的掌聲中走過，我走出頒獎(jiǎng)大廳，坐著奔馳汽車回到我家。
我休息一天后，第二天一大早，有成千上萬個(gè)記者和群眾在我家門口，要采訪我，要找我簽名。突然，來了一個(gè)電話，是我媽媽和爸爸打來的，他們住在美國，說祝賀我拿到了冠軍，并要讓我去看望他們，我說：“當(dāng)然要去看您們啦，等我休息幾日再去看您們吧！”爸爸和媽媽把電話掛了。后來，又有許多親人打來了賀電。
在家鄉(xiāng)，我開了記者招待會(huì)，一個(gè)記者問我：“您取得這么好的成績，您有什么好方法嗎？”我回答說：“我只是苦練，不管摔再大的跟斗也不能放棄。我小的時(shí)候有時(shí)撞上電線桿，有時(shí)撞上樓房，還有，我專門在沙子中練習(xí)騎車，后來我在沙子中騎車的速度驚人。我不肯放下我手中的車把，我緊緊地握住手中的車把，勇敢地向前沖！”
一個(gè)記者說：“我小的時(shí)候也是象您一樣，但我為什么就不行呢？”隨后許多記者與群眾也都紛紛附和，我說：“等等，等等……，關(guān)鍵是在于你們沒有做到‘緊緊地握住手中的車把’，你們看在坐的各位估計(jì)沒有一位是車手吧，若你們緊緊地握住手中的車把，如果你們做到的話又怎么會(huì)不成功呢？”一個(gè)個(gè)人都明白了，他們說我是車手又是一個(gè)哲學(xué)家。記者都走了，人群也都散開了。
我過了三天，坐上飛機(jī)從中國飛到了美國，去找我爸爸、媽媽了。
我因騎自行車而一舉成名了。