在日常學習、工作和生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的六年級的作文300字7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級的作文300字 篇1
“原來在這里呀！”母親似乎在找什么東西。我聞聲走去，見到母親手中拿著一件似乎只有兩三歲孩子穿的衣服。
“這是什么呀？”我不禁問道。
“這是你小時候穿的衣服。”
“我小時候穿的衣服？”
“對呀！你不記得了？”
我呆住了。
這時，母親又接著說：“你小時候，最喜歡的就是這件衣服了，因為這件衣服是我給你買的第一件衣服……”母親喋喋不休地說著。
突然，母親停止了說話，喃喃自語道：“也對，時間長了，難怪你不記得了。”
說罷，母親又埋頭收拾那些衣服了。
我站在那里，一動不動。
看著母親的背影和她那幾根歲月經過而留下的白發，我不禁感到了慚愧。
是啊！時間這么長了，我怎么會記得呢？而母親卻依然記著，記得是那么清楚。
一件小小的衣服，可卻包含了母親對我多少的愛。也正是因為那一件件不起眼的衣服，才使我明白母親這么多年對我付出了多少心血，卻從不抱怨一聲。
因為有愛，所以依舊記著。
六年級的作文300字 篇2
向往，每個人都有。我，向往我的初中生活，希望它充滿友好。
友好
“同學，可以借筆記本給我看看嗎？我記得不太清楚。”“好呀！給！”對方爽快地回答。在這里，同學們之間十分友好，從不會像別人那樣——“可以把筆記本借我看看嗎？”“不行！憑什么要借給你看！”
親切
“左丸尾，陳皮，走啦！”大家有時開玩笑互相叫對方的綽號，但大家大家卻從來不生氣，還會開心地回答，因為他們知道別人只是開個玩笑。而且同學們叫綽號時喊得很親切，從不會像原來——“鴿子，今天有沒有人放你呀？“接著會傳來一聲嬉笑，他們倆就會打起來，怎么勸也勸不走，旁邊還會有人拍手叫好。
快樂
“同學們，今天我們講老舍的作品《濟南的冬天》！”接著老師有黑板上寫上了“濟南的東天”，結果一個同學舉手站了起來說：“老師，你把‘冬’寫錯了！”聽完他的話，大家的眼睛齊刷刷地看向了黑板，之后，大家都笑出了聲。聽到同學們淳樸憨直的笑聲，老師也忍不住笑了起來。但是過了幾秒，大家就慢慢不笑了，開始專心聽課。老師從不會見大家在笑，而厲聲命令：“不準笑，誰再笑就滾出去，別上課了！”
我向往的初中生活就是這樣的，同學間——和諧，老師——和藹！
六年級的作文300字 篇3
一個炎熱的夏天，林文去我家玩，正好他拿著一把小木頭槍得意洋洋的向我炫耀，我此時真想拿著那把木頭槍來玩玩，可是就當我要拿到木頭槍的時候，突然，林文的媽媽把他叫回去吃飯了，于是他趁我正在垂頭喪氣的時候，調皮地將木頭槍躡手躡腳的放在我家的木板凳上，然后腳底生油一溜煙跑了。我躺在床上，忽然看見木頭凳上有那把木頭槍，我想到他平時不會丟三落四的習慣，于是我終于想到了：“林文是耍我的。”此時我氣急敗壞，直接把木頭槍扔在我家門口的大樹上。然后悠然自得的走了……過了一會兒，林文來了，問我：“澤紅，我的木頭槍呢？？”我突然結結巴巴，有些語無倫次：“應該……是被……小……偷……偷……偷走了吧！”于是林文說：“那我們趕緊去抓小偷吧！”我只好答應，林文迫不及待的拉著我向外沖去，我們到了河邊，沒有……又找了許多地方。最后之得垂頭喪氣的回家去了。
到了放木頭槍的地方，我已經筋疲力盡了，直接趴在樹下，‘咚’的一聲，此時，林文朝我裝做恍然大悟的樣子：“原來樹才是小偷啊！”
這是屬于我的趣事，像一顆璀璨的明珠，我會永遠藏在自己的心里。
六年級的作文300字 篇4
天下沒有不散的筵席。不知不覺我們已走過小學的六年學習生涯，離開母校，離開和我們一起學習生活的老師和同學，想到這里，一種難舍難分之情在我心中油然而生。難舍苦口婆心、諄諄誘導的各位老師；難舍同學之間一起度過的美好時光。此刻，昔日在校園里和倩倩、小湯等同學學習生活的`情景更是一幕幕地浮現在我眼前。
善良可愛的倩倩有一頭烏黑的頭發，一雙充滿求知欲的眼睛，她常常幫助別人。
我為有倩倩這樣的同學感到驕傲，也為有小湯這樣聰明可愛的同學而自豪。她黑黑的頭發綁成馬尾辮，走起路來辮子一擺一擺的。她的聰明令我無不佩服，有什么問題到了她那里都能迎刃而解。
就像上次出黑板報時，出黑板報的資料不夠了，當我們都急得團團轉時，小湯靈機一動，想出個好辦法：把訂閱的報紙拿出來，看看上面有沒有可以用的資料。說干就干，我們找出了許多份報紙，找到了許多可用的資料。真是多虧了小湯，那次的黑板報出得很順利。
再過幾十天，我們就要離開親愛的母校，離開敬愛的老師，離開如兄弟姐妹一樣的同學，去到各自不同的中學。那就讓我們彼此互勉，用各自的勤奮好學，不斷進步回報老師對我們無怨無悔的教導，為母校爭光吧！
六年級的作文300字 篇5
“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。”一讀這首詩我心里癢癢的，滿腦子想著放風箏。突然，所謂的“第六靈感”興沖沖 跑過來，說：“做風箏吧！自己親手做的風箏肯定比買的要好玩！”于是，我決定自己做一只風箏。
俗話說“萬事開頭難。”真做起風箏來我就犯傻了，因為這是我第一次制作風箏。爺爺便成了我的顧問，他動口，我動手。我先找來了兩根竹簽，把它一分為四，然后找到中心點，用線把它們給拴住，第一欠纏的時候線沒綁緊，風箏的架子傾斜了，第二次因為沒找準中心點，綁的骨架不對稱。我又重新開始制作風箏。這一次，我吸取前兩次的經驗教訓，費了九牛二虎之力，終于做好了一個令我滿意的風箏骨架。接著，我把準備好的一張紙剪成了正方形，然后在上面畫了一只鳥，取名叫“幸福鳥”，我拿來了膠水把這張紙糊貼到了王字骨架上，再系上線，最后在風箏的后端做了一條長長的尾巴。拿著自己親手制做的風箏，我興沖沖地往外跑，趁著勁風，“幸福鳥”展翅高飛，在蔚藍的天空中自由自在的飛翔。
這次，我不但學會了做風箏，而且明白了世上無難事，只怕有心人。
六年級的作文300字 篇6
茉莉看看了信里的內容，是這樣寫的：你好，我是最后一位王子，其它的王子已經消失了。祝你早日找到我，不過那得看你有沒有這個實力了。茉莉看著那封信，反著呆。然后再看看另一封：茉小莉，你身上這件衣服是我叫女仆幫你穿的，準備好了就到賓館門口來！動作快點！茉莉看了看自己，白色吊帶裙，藍色蝴蝶結草帽，站起來看看，一雙精致又普通的遠動小皮鞋。茉莉再看看眼睛，竟然是藍色的！茉莉震驚了。
茉莉忽然聽到花紫諾在樓下喊：茉小莉！你好了沒啊！我都等你2個小時了！現在都12點了！麻煩你快一點好嗎！茉莉終于乘著快速電梯到了樓下。她看看花紫諾，粉色的T恤，粉色和紫色混搭的短裙，有粉色蝴蝶結的襪子，還有那雙精致的運動鞋。茉莉看得眼花繚亂。花紫諾說了一句：沒見過人啊！？你怎么那么慢？花梓諾語氣兇兇地說。茉莉朝她吐吐舌頭。
這是要去哪？茉莉終于忍不住問了出來。當然是去找最后一位王子啰！
六年級的作文300字 篇7
每個人都有自己最喜歡的水果，荔枝、水蜜桃、西瓜、葡萄等等。要問我喜歡吃什么水果，那當然非它莫屬，它就是外觀看起來像火焰一樣的，果肉多汁味美的火龍果。
我喜歡火龍果是有原因的——一天，我剛吃完火龍果，正在回味他的味道時，電視里播放了火龍果的生長過程：火龍果是一種亞熱帶水果，它對土壤沒有任何要求，不管是平地、水田、山坡或旱地，它都能與土壤和諧共處。
火龍果身上的一身紅，更襯托了它的名字。火龍果不單單只是味道好，而它的營養也是非常豐富的，它的營養有：蛋白質、花青素、維生素b2、b3、膳食纖維等等，對身體起到抗氧化、抗衰老、抗自由基、減肥、降低血糖等等，真是讓我忍不住還想再吃一個啊。
火龍果有著頑強的生命力與不嫌棄的精神，值得我們學習，而這也是我喜歡吃火龍果的第3個原因。
沒錯，我最愛吃的水果就是火龍果！
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