在平平淡淡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的我的小學六年級作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的小學六年級作文 篇1
麻玉坤留著小平頭，圓臉，兩只大眼珠子嘰哩骨碌不停轉動，像兩顆珍珠閃閃發光。顯得精力旺盛，機錄好動。他的耳朵雖然很小，但是聽到的東西可不少，他在最后面，如果最前面的人說麻玉坤一句壞話，他準能聽到，下課之后，他就會二話不說把那個人打倒。
麻玉坤是一個學武術的孩子，可能是因為學武術的原因，他好動手打仗，喜歡打打殺殺，經常和同學發生身體沖突。在班級里總是被老師罰，他能武不能文， 考試的分數不算好，但是也不算爛。在學習上他總是有點力不從心。每天下課，我們倆總是會在一起練習跳繩，這個時候，他就又顯得比我強一些。
麻玉坤還有一個外號，叫麻桶（馬桶），因為他做了一腰帶，不知為什么，他在那個腰帶上寫著“WC”兩個字母，也許是練武的武術中，帶有特殊的含義。可同學們卻都說“WC”是英文中的廁所，所以同學們都叫他《麻桶》——馬桶。
麻玉坤很活潑，跟他在一起很快樂，盡管他很淘氣，但他給我的童年增添了許多快樂。多少年后，也許別的同學們都忘了，但我一定會記住他。
我的小學六年級作文 篇2
在爸爸的心里，奶奶是一位慈祥的母親；在媽媽的心里，奶奶是一位待人可親、善解人意的婆婆；在爺爺的心里，奶奶就是位知書達理的妻子。但在我的心里，奶奶就是我的知己。
我的奶奶已經67歲了，體型較胖，身體不太好，頭發已經花白了，眉毛非常稀疏，額頭上布滿了皺紋。還有那笑起來都看不見的眼睛。雖然奶奶的外貌在逐漸變老，但在她的心里卻一直住著一位天真充滿童趣的小女孩。
我的奶奶身體不太好，在我10歲那年，她在上海做了一次心臟搭橋手術。在要做手術的那天，我問奶奶： “奶奶，你害怕嗎？ ”奶奶回答我： “你奶奶我是什么人呀！不用怕，不就做個小手術嗎？怕什么呀！ ”我知道奶奶這樣說，只是不想讓我傷心罷了，因為其實再勇敢的人也有害怕的時候，何況奶奶今天還要做手術。
我一直強忍著不讓眼淚流出來，可我的眼淚卻不聽使喚。可能是我因為我心里太擔心了吧！奶奶笑了笑，告訴我： “不用擔心，一會就好了。 ”就這樣奶奶被推進了手術室，我不知怎么了，再次失聲哭了出來。
我一直想著奶奶什么時候手術能做好。直到中午，奶奶都沒有從手術室里出來。我著急地問： “媽媽，奶奶什么時候能出來？ ”媽媽告訴我得再等一會兒。我焦急地等待著， 心里一直在為奶奶祈禱。
大約下午五點的時候，醫生從手術室里走了出來，告訴爺爺手術很成功。我們全家人激動不已，我緊緊地抱著媽媽。
我的奶奶是一個勇敢的人，我喜歡她。奶奶，等我長大了，我一定會孝敬您，奶奶，我愛您！
我的小學六年級作文 篇3
試卷發下來了，我看著所得成績：九十六分，還可以。
老師站在臺上看著全班，說：“這次考試難度較大，大部分同學的成績可能不理想，這次考試的最高分——”他故意停頓了一下，引得同學們伸長了脖子，好奇地盯著老師。
“九十六分！”老師話畢，報出了我的名字，大力表揚了一番！直講得我飄飄然，頓覺自己的“九十六分”無比高大起來。而同學們都以羨慕的`目光望著我。我的同桌還悄悄地湊過來，笑道：“成績還不錯嘛，恭喜你嘍！”
短暫的喧嘩過去后，老師開始分析試卷。老師在臺上講，同學們在臺下拼命地改。而我呢？只錯了兩個，望著同學們滿頭大汗的樣子，我的心中有說不出的得意。
“接下來是重點，同學們！”老師用教鞭敲著講臺，驚得同學們一個個從試卷上抬起頭來！我心中暗喜：“這一段我完全沒錯呢！”老師講了一會兒，忽然看著試卷，皺起了眉頭，停了好一會兒，才慢慢開口：“同學們……嗯……這里有一題……似乎講錯了。”“什么？”我表面上淡定，內心卻很不安。老師報了答案。
全班同學歡呼，扔書本。
我，只能尷尬坐在位置上，心里一團亂麻。這一題占五分，這樣我就只能得九十一分！我努力控制住表情，就在這時，我想到了一個辦法：改答案！
我馬上動了筆，改得很心虛，寫幾個字就四周看一眼。幸好，四周并沒有人看著我，所有同學都沉浸在“重獲五分的喜悅”中。
忽然，有人拍了拍我的肩膀，是同桌！他嘴角帶笑，說：“這題我對了，現在可有九十五分呢，就差你一分。”
“嗯。”我含糊不清地應著，同時遮住了試卷，我可不希望這時候“露餡”！不一會兒，改完了。沒想到改完并沒有松了一口氣的感覺，反而覺得心虛。
這件事沒有讓老師和同學發現，一直隱藏在我心里。我一直不敢坦白，從此它成了我內心的秘密！
我的小學六年級作文 篇4
炙熱的太陽悄悄的探出頭來，駕著柔風輕輕駛過。火紅的鳳凰樹已經染遍了整個校園，枝頭上那唧唧的蟬聲，彷彿在”急急”的催促我，該是畢業的時候了……
一 片片的鳳凰花瓣掉落于地，而一幕幕的小學回憶也隨之緩緩涌起……記得當時年紀小，因為找不到教室，而差一點嚎啕大哭，幸虧老師的安撫和鼓勵之下，我才走 進教室。那時，我覺得老師的臉龐，好比向日葵一般的燦爛，讓我忐忑不安的心情，頓時海闊天空。而當時，不知道有多少個日子，我們在校園內追逐戲鬧：操場上 有我們的足跡，教室內也殘留著我們的笑聲，福利社中也遺留我們狼吞虎嚥的身影……，到處，都擁有我們倆共同美好的回憶。曾經，我們一起在瑯瑯的讀書中里， 一起閱讀童年；在鐘聲的起落間，追逐光陰的腳步，多少往事在心海沉浮……
一片片的鳳凰花瓣掉落于地，一段段擱淺于時間長河的記憶，也浮現于腦海中……我覺得，小學生涯就像是一片浩瀚無垠的學習海洋，從我當了學習之船的舵手之 后，在求學的路途中，就出現了許多的風風雨雨，使的我常遍體鱗傷。這時，老師就像一座燈塔，指引我走向成功的港口；時而，老師又像一只手，將我從失敗的萬 丈深淵拉回成功巔峰。沒錯，是您帶領我穿越過許多的狂風暴雨、驚濤駭浪，讓我的人生，變得五彩繽紛！在成長的歷練中，您，曾經是那一把利斧，為我的學習之 路披荊斬棘，為我闢林開道、鋪路搭橋！您也曾經是那一把火，鍛我成鐵，煉我成鋼，學習失敗之后，還懂得站起來！
夏天降臨了大地，火紅的鳳凰花開滿了整個校園，驪歌也在這時響起。古人說：”月有陰情圓缺，人有悲歡離合。”沒有錯，天下沒有不散之筵席。人生如行云流 水，歲月似落花飛絮，六年！竟是這般匆匆不及挽留。曾經熟悉的一切，好像漸漸離我而去了，離愁如排山倒海而來。驪歌再度在我耳邊響起，鳳凰花也緩緩的開 了，只留下了一聲聲嘆息在校園中……
我的小學六年級作文 篇5
每個人的爸爸都不同，包括身高、外貌、學識……我爸爸有一張又瘦又黑的臉和一個紅紅的嘴唇，個子不高。爸爸最喜歡玩電腦，和聽古老的音樂。
現在我先說說他迷電腦程度吧！爸爸一下班回來，第一時間就會去開電腦，接著去洗澡。一洗完澡又跑到電腦前面，眼睛盯著電腦的屏幕，好像電腦有一股磁力吸住他似的。差不多要吃飯了，我和媽媽不知道已經喊了多少聲，爸爸只會說：“就來了，等一下嘛！”可是往往我和媽媽都已經吃飯了，爸爸才很不情愿地出來吃飯。吃完飯，爸爸又飛奔進房間里，坐在電腦前面。第二天早上的時候，爸爸一起床就開電腦，差不多要上班才匆匆關上電腦。因此，我們家里的電費特別多，爸爸也因此常常被媽媽罵。你看，我的爸爸是不是“電腦迷”。
我再來說說爸爸的第二愛好――聽音樂吧。爸爸即使在上網時，也不會忘記聽一聽音樂，放松一下心情。因為這樣，爸爸在電腦里搜索了許多歌曲，常常一邊玩電腦，一邊在網上聽音樂。爸爸還買了一個MP3，方便隨時欣賞音樂。媽媽常常說爸爸這樣是在浪費錢財，爸爸卻說：“又不用你的錢，你擔心什么！”我疑惑地問爸爸：“爸爸，你為什么要買MP3呢？”爸爸說：“上班的時候，沒有什么工作做，就可以坐在一旁聽音樂了！”這是因為爸爸在單位做電工，當別人還沒有搞好機器，爸爸沒有什么工作可以做，這時他就呆在一邊聽音樂。
看，這就是我那個喜歡玩電腦和喜歡聽音樂的爸爸了。
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