在日常的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的六年級作文5篇，歡迎大家分享。
六年級作文 篇1
在今天下午，我們班組織了一場及能讓我提高膽量又感受做商人的辛苦與勞累的活動。雖然只是短短的兩節課，但是，從這兩節課中不僅學到了怎樣搞價錢，還能體會到爸爸媽媽賺錢的辛苦，還有可以幫助我們練習口才，讓我們在以后的道路上，在口才方面不是那么坎坷，而是順暢到頭。
一聲歡快、悅耳動聽的上課鈴聲響起，就意味著我們的班組大超市也邁著歡快的腳步來到了六一班，老師說一聲：我們的班級大超市開始了，同學們各個找自己事先已成立的小組。我們把東西擺放好，就開始喊了：“甩賣、甩賣、愛心大甩賣，滿5元送小禮品或抽獎了”，“鋼筆、鉛筆、水筆、書……應有盡有，便宜了，走過路過，千萬不要錯過…….。
我的第一桶金，是個外賓客戶，她買了一根鋼筆，因為是頭一筆生意，我又贈送了一張幅畫，因為我的貨物質量好，金子不斷向我的口袋里鉆。當然，我也時不時的去別的攤位去看一下有沒有讓我心動的東西。最后，老師又讓我們上去推薦自己的東西，我的手不由自主的伸向了我要拍賣的東西，為了能讓爸爸媽媽看到我這一天辛辛苦苦賺來的錢，和證明自己的實力，我勇敢的踏上了講臺。
通過今天的班組大超市，讓我明白了父母賺錢的來之不易與辛苦，讓我更加節約，感恩父母，“爸爸媽媽，謝謝您”
六年級作文 篇2
幾乎每一個瞬間對我來說都是平凡的，因為生活中就經常閃現出“瞬間”。例如吃餅干時每咬一口就是一個瞬間；每做一個動作就又是一個瞬間；甚至每眨一會眼睛也是一個瞬間……
可是，有一個瞬間對我來說是意義非凡的，在我的印象中，它似乎是永恒的。
記得有一次，我與母親吵了架。這已經不止是一次了。這次，是因為周六的生日聚會。
記得吵完后，母親趴在床上大哭，而我……感到一種報復的快感。
事后幾天，我在電腦上無意間看到了母親新寫的日志，內容大致是這樣的：
對不起，我的女兒。
那天，我不應該用嚴辭來批評你。或許，你生日那天，我應該為你準備一頓豐盛的晚餐，而不是讓年邁的爺爺奶奶來操勞。
所以，我更不應該指責你麻煩爺爺奶奶，從而引起一場“斗爭”。
……
我再也看不下去了，那一瞬間，我的淚噴涌而出，模糊了我的視線。
周圍的一切好像都凝固了。秒針不再轉動；杯子里的水不再蕩漾；窗外的鳥兒不再鳴唱……
就在那一瞬間里，我想起了《母愛》這首詩；我想起了《陽光下的守望》這篇文章；還有……《烏鴉反哺》這則故事。
那一瞬間好像很長、很長……
哦！母親，該說對不起的人應該是我！是我的沖動與魯莽，是我的年少與無知讓您心痛，讓您變得憔悴，變得心力交瘁。
哦！母親，原諒我的沖動魯莽，原諒我的年少無知吧！
那一瞬間，我長大了很多。對母親的嘮叨再也沒那么反感了，而是覺得溫婉動聽。是母愛，讓我長大；是母愛，讓瞬間永恒！
六年級作文 篇3
外婆家的山空了，聽不到孩子們的嬉鬧聲，看不到裊裊炊煙在屋角升騰，也觸不到谷中柔軟的涓涓細流。
這幾年，每次回到外婆家都感覺很凄冷。偌大的地方，只剩下兩三個老人留守空山，就像忠誠的守墓人日夜看護著滿山的墳塋。放眼望去，昔日的大路上雜草叢生，小路已經消失的不留痕跡，就連本該生機勃勃的麥田如今也荒蕪一片。小時候爬過的那棵柿子樹禿了，外婆家的果園野草肆虐。
張大伯家羊圈里的糞便早就被雨水沖洗得一干二凈，王嬸家的屋頂不知道和哪一夜的狂風私奔了，只留下趙奶奶家的大黃狗在山路間游蕩。也許有一天，大黃也會跟著過往的車輛離開這座大山吧。
小時候，我是在外婆家長大的，記得當初那里可熱鬧了。每天早晨，對面英子家的公雞就叫個不停，太陽出來的時候，我們會一起到草坪里捉螞蚱，然后用狗尾巴草穿起來，等到中午的時候，就喂給外婆家的母雞吃。我還記得，張大伯家有一群像白云一般的小羊，狗蛋兒媽媽做的飯最好吃，李姨家總是吵架，對了，還有一個像仙女一樣的漂亮姐姐。
聽外婆說，那個漂亮姐姐不久考上了大學，但是，王叔家當時沒有錢，村里的人就自愿地給王叔家湊錢。王叔的脾氣很倔，不想麻煩大家，說什么也不肯收錢，村里的人也沒有辦法了，就在晚上偷偷地把錢從門縫里塞進去。后來，女娃娃上了大學，好像嫁給了一個上海人，王叔王嬸也跟著她過去了吧，之后再也沒有回來。慢慢的，能走的人都離開了。
外婆說，她哪兒都不想去，只想在山里守著。
如今，空蕩蕩的山里已經不剩什么了。人們以不同的姿態存活著，不管在哪兒，只要認真的生活著都值得被尊重。愿那些背井離鄉的人可以得到更好的生活，愿依舊留守空山的爺爺奶奶們能安享晚年。
如果將來有能力，我要在山上種滿果樹，守護者曾經的歡樂。
六年級作文 篇4
在“六一”兒童節的時候，我們都興高采烈地歡度著自己的節日。那一張張可愛的笑臉，一陣陣歡快的歌聲，多么幸福啊……
在屬于自己的節日里，媽媽陪著我來到了福利院。剛進院門就聽見一陣銀鈴般的笑聲，我迫不及待地跑了進去，可看到的卻是一個個身有殘疾的他們，我被驚觸了，久久的站在原地，直到福利院的阿姨們熱情的把我迎進屋里。
六一師生才藝表演
六一的太陽，總是那么輝煌；六一的花朵，總是那么芬芳。總之，在六一兒童節的那天，所有事物都變得快樂、美妙！藍天白云，鮮花綠草，都是我們快樂的象征！那一棵棵幼苗，是我們的代表；那一朵朵花兒，是我們的笑臉。就在六一兒童節的前夕，我校開展了“六一師生才藝表演”歌聲舞蹈，格外精彩。
陽光明媚的早晨，會場——也就是舞臺，掛上了鮮艷的八個大字：六一師生才藝表演！8點后，慶六一師生才藝表演開始了！經過主持人的開場白，精彩馬上開始！
才藝表演的節目可多了，有：舞姿優美的拉丁舞；美妙動聽的鋼琴奏樂；歌喉甜美的歌聲；熱血沸騰的吉他樂。。。。。。真是琳瑯滿目，精彩不斷呀！我們班表演的節目有倆個：第一個是我和何芊芊的詩歌朗誦，第二個是我們班的何雨晴彈奏的鋼琴。為了不免出差錯，我們反反復復的練習，反反復復的背，直到滾瓜爛熟，熟到不能再熟的程度。瞧，我們多重視這次的表演呢！
時間慢慢地過去，當主持人喊名單時，我們的心就像表演的袋鼠，活蹦亂跳。我們來到舞臺后，緊張的心情已被同學們的熱烈鼓掌松弛了。“我們要朗誦的題目是：。。。。。。”表演已經開始了，我們帶著歡樂的心情完成了這次表演。臺下，一片歡呼、一片掌聲、一片贊美！茫茫人海中，還能見到同學們的稱贊，同學們的笑容。
果然功夫不負有心人！在那緊張的'頒獎時刻，聽見了盼望已久的聲音：“詩歌朗誦的周美怡、何芊芊，獲得二等獎！”聽到這令人震撼的聲音后，自豪慢慢涌上，一直美到心。
活動結束后，我們挺起胸膛，帶著獎狀走進教室時，稱贊聲已滿整個教室。我想，這應該是大家的功勞。如果沒有同學們的鼓勵，我們會成功嗎？如果沒有同學們的喝彩，我們會成功嗎？不管怎么樣，在這個歡樂的一天里，真誠的和大家說聲：“六一兒童節快樂！”
看著他們拿到糖果時高興的樣子，我也不由自主的笑了。我一向都很容易和小朋友相處，但今天自己卻不知怎么了，似乎被一種情感牽拌住了。突然間，我感覺他們失去了好多好多，他們失去了家庭的溫暖，不能像我們一樣有自己的玩具，自己的房間，和自己應有的母愛與父愛。有一個小孩，他只有5歲，雖然他身體上有殘疾，但他同樣需要愛，他用自己的雙臂乞求著我們去抱他，乞求我們能讓他感受溫暖的愛。多么強烈的渴望啊！有的小孩更是自卑，他們因為自身的殘疾害怕和他人相處，將自己埋在黑暗的角落里……一幕幕讓人心酸的畫面讓我第一次從心底里感動得哭了。
他們，同樣是祖國的花朵，同樣是陽光下的小草，為何失去了那么多？還好，福利院的阿姨們將他們當作自己的孩子細心照顧著，日日夜夜的陪伴著失去太多的他們，就連大過年都不曾離去。那是媽媽般的愛啊！早上，阿姨們早早的起床，為他們做好早飯，晚上阿姨們更是時常起來看看他們的被子蓋好沒，餓了不？白天就無時無刻的在他們的身邊。有時候看見孩子生病了，沒衣服穿了，還拿出自己僅有的工資來為他們買。多么偉大的愛啊，那不僅僅是出于職業的道德，更是那媽媽對自己孩子的愛，不，那遠遠勝過了愛自己的孩子啊！
可他們呢？那些把自己孩子遺棄在外的父母們呢？他們可曾想到這些？想到自己的孩子沒有家庭的溫暖會怎么樣？如果沒有像福利院阿姨們一樣的“媽媽”自己的孩子又會怎樣？難道他們就為自己而讓本該天真可愛的孩子在自卑的陰影中長大或死去嗎？那我到是要氣憤地問一句，沒有親情的你們還是人嗎？還是那有著美麗心靈的地球人嗎？我們，永遠的朋友，永遠的親人，永遠的伙伴。讓我們每天省下5腳錢來為他們買一份應有的快樂，讓我們用自己內心最真誠的愛塑造一座愛的城堡！
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