在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的六年級關于春雨的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級關于春雨的作文1
外面淅淅瀝瀝下著春雨，母親硬拽著我去集市買東西，陰冷的風和連綿的雨把我的心情弄得一團糟。
盡管撐著大傘，那春季散亂的雨還是迫使我們停在了路邊的屋檐下，擁擠的人潮和凍紅的手都增加了我的煩悶。
母親忽然叫出了聲，只見她怒氣沖沖地緊握著一個小孩的手。小孩慌張且焦急地掙扎著，破舊的褲腳上還粘著許多泥污，襤褸的衣衫顯示著貧窮。聽母親說，這小孩準備行竊，被母親發現了，但小孩始終爭辯說他的父親會回來幫他付錢的。我那本就煩躁的心情似乎隨著孩子的掙扎和哭喊聲到了極點，聽著這顯而易見的謊言，早已不耐煩的我便發泄似地教訓起了孩子。雨橫在我們中間，看不清孩子的淚。路人在周圍指指點點。雨越來越大，這陰冷的風又將雨蒙上了一層灰。
就在這場毫不減勢的喋喋不休里，一個衣著整潔的中年男子撐著傘定定地立在我們面前，伸出手拉過孩子。隨著路人聚焦的目光，我也隨即怔住了，因為，就在他將雨傘微微抬高時，我看到的竟然是我的父親。他蹲下身不無愛憐地安撫著孩子，然后緩緩站直，對我們說：“真是抱歉了，我的確是來晚了，孩子給你們帶來的不便，實在抱歉。”小孩呆滯片刻后，滾出眼淚，緊緊地抱住了他的“父親”。春雨飄飄灑灑，世界模模糊糊，把我的思緒也打亂了。父親將孩子想要的東西如數付錢后，人群也散開了。我看著父親慈愛地送那個小孩回家的背影，在不以為然和滿腹疑問中擺弄著衣角，心里更是滿滿的不解和不快。
在路邊等著父親，雨漸漸地小了，之前“嘀嘀嗒嗒”喧囂在地上的響聲也只能從雨傘下依稀聽到了。不一會兒，父親已折回來走在我的前面了，我跟在后面氣定神閑地數著他的腳步。在這漫長的無聲中，靜得似乎能聽到父親皺眉的聲音。
父親停住步子，轉過身后頓了頓，然后意味深長地對我說：“很多時候，大人們稍微一不小心，就會讓孩子看到這世界的殘忍與不善，有時，可能他們只是稍微走錯了一步，卻被大人們深深傷害。也許因為你小的時候我們給了你足夠的保護，所以你感受不到那些從小沒有雙親庇護而受盡傷害的孩子的苦楚。爸爸只是想，有些時候，我們只需要付出一些善意和關懷，或許就能拯救他們的一生。我相信，這孩子這一生都不會再去危害別人了。”
善意和美，其實是在一起的。我看著父親，此刻的他仿佛踩著大地頂著天空。淅淅瀝瀝的春雨終是停了，洗凈了灰蒙蒙的一切。這場春雨帶來了大地的春天，也帶來了我人生的春天。
六年級關于春雨的作文2
我們正在上課，沒有任何預兆地，天就這么暗了下來，烏云籠罩了全世界，接著嘩嘩的雨，噼噼啪啪地敲擊著各個地方。或許是太久沒有下雨的緣故，我欣喜起來。
雨水與泥土摻雜在一起的氣息撲面而來，舒服而熟悉。感覺良好的我們，全都跑出了教室。背倚著欄桿，感受那般春風拂面。凝然于眼前的一切，天空逐漸明亮，我不由得微笑。它并沒有被灰沉的烏云所玷污，反而被雨水沖刷得更為清澈。此時的雨不再是那般烏云蓋頂，大雨瓢潑的景象，雨點與陽光相溶，帶著春天的味道，溫暖的觸覺來到大地。
聊著天，數著小水洼，或是俯視，樓下的那群猴孩子們，淋著雨在操場上肆意奔跑的樣子，熟悉得讓我愕然。想起那時的我們，牽著一根橡皮繩，不厭其煩地念著那句“馬蘭開花二十一……”。正跳得高興時，大滴的雨點忽然落了下來，我們慌忙逃竄，躲到檐下，然而不一會兒，又不約而同地跑了出來。不在乎濕漉漉的衣服，只是漫無目的地奔跑著。那時的雨天也有趣，淅瀝的雨中，那邊的太陽卻依然高掛，笑得可愛。在雨中灑落點點陽光，沐浴其中，我們揮舞著雨傘，迎著一片晴朗，迎著那片陽光，一齊咧開嘴大笑著……原來我們都很相似，不斷地重復，不斷地微笑，不斷地釋懷，那段遙遠的過往，如眼前的一切般灰蒙蒙一片，記憶已模糊。僅存某些場景，深刻于腦海深處，抹不去。
戴著耳機，走過走廊，此時早已是空無一人，安靜得很。我們就這么安靜的走著，十指緊扣，佇立著眺望著操場。世界萬物都被吸引了，金鳳樹上那小瓣小瓣的葉片拼命伸展著，想要掙脫枝干的舒服，去擁抱春雨。穿著漂亮衣裳的花孩子紛紛伸長了脖子，提起鑲著蕾絲花邊的裙角，想要親吻春雨。一切仿佛都靜止了，又仿佛快樂地流動著，那是春天的調皮。
停下腳步，深吸一口清新的空氣。就像沙漠中的趕路，又如山上的雪水，亦恍若清晨的露……那么純潔，沒有雜質。閉上眼睛，感受雨點落在身上，發上的感覺，涼絲絲，讓人頓感舒暢，仿佛全身的毛孔都張開了，毫無戒備，讓雨水滋潤全身。手捧一滴雨水，干凈透明，把手底那一處皮膚放大，細密的紋路凸顯出來;放在陽光下，反射出五彩繽紛的顏色：有陽光的金黃色，有小草的青綠色，有花兒的粉紅色……一滴小小的雨水，映襯出整個艷麗的春天。
耳邊傳來一個干凈的聲音――
雨后的天上，彩虹出現，撐出一片藍天。
我在淋過一場大雨之后的晴朗，那是春雨里洗過的太陽。
每個冬季帶來失落，傷得多深，然后忽然看懂云的形狀。
那是春雨里洗過的太陽.
每個冬季帶來失落，傷得多深，每個呼吸都是新的太陽.
……
或許現在并不怎么樂觀，或許最后我始終沒有看到彩虹。但是，我們更愿意一起向前奔跑。馬路、校園以及我們的心，都將被沖刷干凈。我不由得微笑起來。在太陽下，在春天里，在春雨中，我感受著自然中一切細膩的食物。暗喻這我們的明天，都將永遠晴朗，永遠燦爛。愿春雨里的太陽永掛心間。
六年級關于春雨的作文3
我喜歡雨，尤其是喜歡春天里那蒙蒙的細雨。
“隨風潛入夜，潤物細無聲。”杜甫這句詩寫得多好啊！是的，嚴冬一過，如煙如絲的春雨，又悄悄的來到人間。他催促大地蘇醒，他給春天增添生機。每當此時，我最喜歡漫步在雨中，欣賞細細春雨織成的.美麗圖案。
看！那蒙蒙的細雨像煙霧、像薄紗一樣籠罩大地，使大地呈現出如詩如畫的景象。細雨滋潤著柳樹，柳樹醒來了，柳枝變軟了，吐出米粒大的嫩芽；微風吹佛，輕輕擺動，像一群身穿紗裙的仙女在翩翩起舞。好像有誰在指揮似的，鳥兒們也扇著翅膀，在柳枝上放開歌喉，歡快地唱起了春天的贊歌。迎春花禁不住張開笑臉，欣喜地沐浴在雨撫摸的嫩綠的小草也不甘示弱，抖抖身子鉆出地面，給大地披上一身毛茸茸的綠裝。啊！多美呀！這樹、這花、這草構成了只有春雨才能描繪的絢麗圖畫！
瞧！小朋友們也被吸引來了，打著火紅的、天藍的、絳色的小雨傘，在春雨中晃動著，那么多，那么美……小朋友們中間有一個戴眼鏡的人——那不是我們的老師嗎？啊！老師，春雨不正是您的化身嗎？您不正是像春雨那樣無私地澆灌著祖國的花朵嗎？2。春雨在窗外淅淅瀝瀝地下著，媽媽讓我去買瓶醋。于是，我便打著傘出門了。
春雨仍在這么密密匝匝、不緊不慢地下著。這如針尖，似牛毛般的雨絲從空中飄落下來，仿佛給天地間罩上了一層透明的薄紗，讓一切都顯得朦朦朧朧，好像置身于一個如夢如幻的童話世界里。
我索性收起傘，漫步在這綿綿春雨之中。一陣帶著些許暖意的春風迎面吹拂過來，春風和春雨立刻交融在一起，不知到底是春風挾著春雨，還是春雨裹著春風。總之給人以一種春意盎然、心曠神怡的感覺。
無意間，我看見在墻角，有幾株野花和一片青草正盡情吮吸著這春天的甘霖。你瞧，這原先稀疏的小草經過春雨的洗禮，已變得格外茂盛與青翠；這原先就美麗的花朵經過春雨的滋潤，已變得更加嬌艷欲滴。此時的我，腦海中不禁想起了杜甫的《春夜喜雨》：好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。
人們常說“春雨貴如油”。有了春雨的滋潤，相信等到秋天田野里一定會呈現出一派碩果累累的喜人豐收景象。
春雨無私地滋潤著天地間的萬物，敬愛的老師——辛勤的園丁不正是像春雨那樣澆灌著祖國的花朵嗎？他們不僅耐心地向我們傳授知識，而且還教給我們做人的道理。他們勤勤懇懇、任勞任怨地工作著，努力把我們培育成祖國的棟梁之材。啊，老師，春雨不正是您的化身嗎？
想到這，我不由得加快了腳步，因為我想趕快回去溫習功課，不浪費這大好時光，不辜負老師的希望。
【六年級關于春雨的作文3篇】相關文章：