在日常學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的六年級作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級作文 篇1
在我的心目中，最熟悉的人當然是媽媽了。我的媽媽中等的個子，有一頭波浪一樣的卷發，那雙明亮的眼睛炯炯有神。
媽媽很關心我的學習，但媽媽最關心的還是我的身體健康。
有一次，我在深夜里喊肚子疼，媽媽馬上到我的房間來給我揉肚子。媽媽揉了好一會兒我的肚子才不疼了。媽媽剛準備回自身的房間睡覺，我的肚子突然又疼了。這次疼的更厲害了，我疼得在床上滾來滾去，臉上還露出了痛苦得表情。媽媽連忙找了藥給我吃，又繼續給我揉肚子。媽媽又揉了好長時間，我的肚子才漸漸地不疼了。為了防止我的肚子再疼，媽媽決定在我的床上陪我。結果，我每隔幾分鐘肚子就疼一次，折騰得媽媽一夜沒睡好。
第二天媽媽帶我到醫院去檢查，醫生說我是腸胃不好，給我開了藥。后來，我又吐了幾次，媽媽心疼得不得了，一會摸摸我的頭是不發燒，一會兒又問我哪兒不舒服，擔心的坐立不安。
中午，媽媽怕我吃完東西再吐，所以按照醫生的囑咐，沒讓我吃飯，讓我到床上睡一覺。等我醒來的時候果然感覺好多了。媽媽下班回來看到我好多了，心情也放松了，臉上也露出了笑容。
這就是我的媽媽。媽媽非常愛我，長大后，我要像媽媽關心我那樣關心媽媽，并把這些愛永遠記在心中。
六年級作文 篇2
走出門，就與微風撞了個滿懷，懷著好心情，走進那美妙音響世界。
不一會兒，我就聽見叮——咚，叮——咚。哦！原來是山泉姐姐在歡快地歌唱呀！這時，一陣陣微風吹過，樹發出“沙啦啦”“沙啦啦”的聲音，仿佛是在和山泉姐姐對唱呢！小鳥兒們也不甘示弱。布谷鳥兒發出“布谷”“布谷”的聲音，一只不知名的鳥兒發出“咕咕”“咕咕”的聲音。這時，我聽到“沙沙沙”“沙沙沙”的聲音，這又是誰在歡快的歌唱呢？哦！原來是瀑布哥哥在有力的歌唱，你天生的金嗓子，那雄厚的男高音是多么的有氣勢啊！
就在這時，天下起了大雨，像一千個俠客在天空中吼叫著，又像一千個醉酒的詩人在云頭吟誦。不知什么時候，雨悄悄的停了，太陽也悄悄的出來了。雨過天晴，彩虹也悄悄的出來了，知了唱著“知——了，知——了”甘露滴在水洼發出叮——咚，叮——咚……
在自然還有許多無窮無盡的聲音，而都有著幻的色彩，能讓我們富有想象力。
有一次，我望著窗外。不一會兒，就狂風大作，烏云密布。不一會兒就聽到“轟隆隆，轟隆隆”的聲音。隨后就聽見“沙沙沙，啦啦啦”的聲音！啊！這就是大自然無窮無盡的聲音。
這就是音響世界，讓我們一起走進音響世界吧！
六年級作文 篇3
把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢，不經歷風雨怎么見彩虹，沒有人能夠隨隨便便成功……”每當悠揚的旋律在我耳畔響起，我總是被歌詞很深深感動，從中我獲益匪淺。
人生是一條漫長的旅程，有的平坦，有的崎嶇，甚至路上也有密布的荊棘。在這旅程上每個人都會遇到坎坷和挫折。但生命的價值就是堅強地闖過挫折，沖出坎坷！跌倒了，不要乞求別人把我們扶起；失去了，不要乞求別人替我們找回。如果想得到成功，那就不能把希望寄托在別人身上。我們要在暴風雨中經受鍛煉，要履險如夷闖人生。
輸，其實就是人生遇到的挫折，這是在所難免的。在那迷惘失落而又無所為的日子里，不知你有沒有看到，在陰霾下挺立的蒼松翠柏，在死一般的黑夜里閃爍的光輝；不知你有沒有想過，堅定的信念定能把失敗超越。
輸了，并不意味著你比別人差；輸了也不意味著你永遠不會成功；輸了，更不意味著你到了人生的終點。相反，失敗的終點往往是成功的起點。只要你敢于正視失敗，敢于拼搏，你一定會摘到成功的花朵——那朵遠在天邊的奇葩，人生像奔流的江海，沒有島嶼和暗礁就難以激起美麗的浪花。輸了，把失敗作為動力！我們應有寬廣的胸懷，千萬不要去計較那微不足道的創傷。
輸并不可怕，為了追尋自己的理想，我們要飛翔，去接受風雨的洗禮；為了實現人生的夙愿，我們要飛翔，去迎接春風和朝陽；雖然我們并不堅強的翅膀也許會受傷，但我們一定要飛向遠方。青春像一團燃燒的火，一輪滾燙的紅日，讓我們攜手并肩描繪新世紀的風采，去感悟人生的真諦，譜寫生命的.樂章！
六年級作文 篇4
如果我是一朵白云，那家就是廣袤的天空；如果我是一只小船，那家就是溫馨的港灣；如果我是一片落葉，那家就是肥沃的土地，如果我是一張白紙，那家就是五彩的畫筆。
在六年級時，媽媽為了我的“前途”著想，為我報了一個游戲班，美其名曰：“為了你的身高，苦點兒冷點兒累點兒不算什么”。
因為三點鐘有英語課所以就只能六點至八點的課，夏天還好，冬天就不行了；剛出門天就黑了，回來的時候街上早已沒人了。
起初是夏天，我在回家路上還悠然自得，一邊享受著專屬于夏天的涼爽，一邊等待著走在路上的燈“嘩”一下打開，像在迎接我的感受。
但冬天可不一樣，一出門天就似黑非黑，似白非白，頂著“涼爽”的壓力向著目標奔去。
冬天不僅冷，而且還會下雪。有一次，八點已下課，外面早已黑成一團，只希望著能十五分鐘能洗完澡，八點二十準時回家。但又在這時，我忽然發現窗戶外面飄著點點雪團，像一個個天使降臨人間，可這一切在我看來，雪花就是一個個披著白衣的黑色惡魔，笑嘻嘻地朝我逼近。
糟了，下雪了，雪在路面會造成危害，一不小心就會滑倒。我心里已是一團亂麻。
雪的壓力讓我異常快速，出門時已是鋪了一層厚厚的白地毯。正在我唉聲嘆氣時，突然有一個身著紅羽絨服的女人拍了我一下：“頊穎”。我很快反應過來，叫了聲：“媽，走吧”。她不管三七二十一就舉著一把傘，拉著我走進茫茫雪夜之中，一邊向我問“你冷不冷？累不累？困不困？餓不餓？咱趕快回家，媽給你熬了粥”。后面的話我一句也沒聽清，只感覺一股暖流在身上流淌——有家的感覺真好，有粥，有溫暖，有關心的話……
到了家，爸爸迅速幫凍僵的我脫去衣服，幫我把凍僵的手重新復蘇，媽媽幫我端來了暖和的飯，熱乎的粥……那飯不比他們一起吃的遜色。有家的感覺真好，有爸爸，有媽媽……
天再陰，雨再大，鳥兒不會怕，因為它有家；浪再大，風再大，魚兒不會怕，因為它有家；雪再大，風再大，我不會怕，因為我有家。有媽媽，有爸爸，有關心我的家人。
六年級作文 篇5
今天，我去滸山的“啟路文具”買了一本格外精致的同學錄。
這一本同學錄的封面是黑色的，正中央是一個巨大的空漂流瓶，漂流瓶做得十分可愛，它的四周圍繞著許多的愛心線條。在漂流瓶的右上方，有三個用繁體字書寫的“同學錄”，而下面則是一句英文：CLASSBOOK。將這本同學錄翻開來，首先映入眼簾的是一張類似于卡片的硬紙，這張硬紙上寫了許多的“畢業紀念”，像“是緣份是我們彼此相逢，是友誼使我們緊緊相連”……優美的語句。再繼續翻下去，第二頁是專門讓同學們簽名的地方，叫做“學友簽名處”，我決定讓陪伴了自己六年的伙伴們在這兒瀟灑地簽下自己的大名。而第三頁、第四頁、第五頁就都是讓同學們填寫自己資料和贈言的地方了，里面的內容豐富極了，有姓名、生日、星座、住址、QQ、郵箱等等。我鄭重地在第三也寫下了自己的資料和贈言贈言是這個樣子的：童年的腳印留在校園的小路上，笑語歡歌留在花壇的馨香中……母校的每個角落，都珍藏著我們的友情，播種著我們的夢想。
還有不到一個學期就要畢業了，我會好好珍惜身邊的每個老師與同學，讓他們在這本同學錄上寫下自己的點點滴滴。