在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編為大家收集的我的六年級作文300字9篇，希望能夠幫助到大家。
我的六年級作文300字 篇1
每個(gè)人都有自己敬佩的名人，或是科學(xué)巨匠愛因斯坦，或是發(fā)明家愛迪生，而我最敬佩的，就是我們國家的童第周。
童第周17歲時(shí)才上了初中，可是，因?yàn)閷W(xué)習(xí)不好，第一學(xué)期期末考的平均分，只有45分。校長要他退學(xué)，在童第周的再三懇求下，校長才勉強(qiáng)讓他再讀一學(xué)期。到了第二學(xué)期，童第周更加努力了。每天天不亮他就起床背單詞，晚上，等同學(xué)們都睡了，他又到路燈下去讀書，老師發(fā)現(xiàn)了，就把路燈關(guān)上，讓他回屋睡覺，可童第周又趁老師不注意，溜到廁所旁的燈下看書。功夫不負(fù)有心人，到了期末，他各科成績都不錯(cuò)，數(shù)學(xué)還考了一百分。
童第周28歲，受到親友的資助，到比利時(shí)去留學(xué)，跟一個(gè)有名的教授去學(xué)習(xí)。他一起上學(xué)的還有很多其他家國家的學(xué)生，因?yàn)楫?dāng)時(shí)的中國有點(diǎn)落后，所以中國的留學(xué)生常常被人瞧不起。這時(shí)，童第周就暗下決心，要為祖國，要為中國人爭氣。此時(shí)教授正在做青蛙剝膜手術(shù)，教授做了幾年都沒有成功，但童第周經(jīng)過幾次嘗試和不斷努力后，終于成功了，這次手術(shù)震驚了全世界的生物學(xué)界。
童第周這種不服輸，堅(jiān)持不懈的精神值得我們所有人學(xué)習(xí)。
我的六年級作文300字 篇2
每個(gè)人都有一個(gè)敬佩的人，有人敬佩明星，有人敬佩演員，還有人敬佩爸爸或媽媽，雖然我也很敬佩他們，但是，我也敬佩一個(gè)平凡的不能再平凡的人——清潔工。
那是一個(gè)冬天的早晨，我和姐姐去晨跑，跑到一半突然，聽到敲打的聲音。我和姐姐聞聲跑去看了看，原來是幾位清潔工在幫我們清掃道路，那雪己經(jīng)為大路鋪上了厚厚的白地毯。
姐姐說：“他們怎么擋我們的路啊，真是的。”我不高興的說：“姐姐，你怎么可以這樣說他們，你看，我們一路晨跑下來，是不是沒有冰啊？”“恩，是啊。”姐姐說。“清潔工可是幫了我們的大忙。所以，你不可以這樣說清潔工哦！”姐姐紅著臉說：“好了，我知道了，以后我一定會尊重他們的。”“恩，這還差不多。”
清潔工，一個(gè)平凡的不能再平凡的工作，是他們給了我們一個(gè)舒適的環(huán)境，是他們讓我們生活在一個(gè)干凈的世界里，如果沒有他們，我們的家園會變成什么樣子啊！他們那微不足道的舉動，不正是我們應(yīng)該的人和這樣的精神嗎？
我的六年級作文300字 篇3
我想每個(gè)人都會得到失敗的痛苦，也會嘗到成功的喜悅。
當(dāng)然啰！我也不例外，有很多失敗，也有很多成功的地方。今天我談?wù)勎页晒Φ南矏偅氤晒κ且冻鰟趧拥拇鷥r(jià)。
古人云：“失敗是成功之母。”這句話明確地告訴我們，做任何事情都會有失敗，才能得到成功。
我很喜歡書法，但要練好書法卻不容易了，要做到勤學(xué)苦練。我記得當(dāng)老師教我寫一個(gè)很簡單不過的“ 人”字時(shí)，看起來這個(gè)字太容易了，只是撇和捺組成。但是我光寫“人”字就練了一個(gè)多月，還是沒有完 全達(dá)到 老師要求，我感到枯燥無味，漸漸地不愿學(xué)了。老師猜出了我的心思，便又對我講王羲之學(xué)“鵝”字練百遍的故事以后，從而提高了我對練字的信心。接著我每天都寫很多字，有時(shí)星期日連手都寫痛了，連吃飯都拿不穩(wěn)筷子。
真是“功夫不負(fù)有心人”，我努力地練習(xí)，字日益漸好。我寫的字在眾多同學(xué)的比賽中脫影而出，名列前芧。當(dāng)我站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺時(shí)，臺下響起一陣陣?yán)坐Q般的掌聲。我第一次嘗到成功的喜悅，心情萬分高興。
我的六年級作文300字 篇4
我夢想中的新型汽車是什么樣子的呢？我經(jīng)過了很長一段時(shí)間的冥思苦想，現(xiàn)在，和你們分享一下吧。
我夢想中的新型汽車，有著小巧的外觀，即使是二十輛這樣款式的汽車并排行駛在一起也不會感到擁擠，你一定會疑惑吧，那么小一輛車能坐幾個(gè)人呀!但是，你想，未來科技該有多先進(jìn)啊！這種車子可以坐下不下十個(gè)人，而且，這種車子，可以坐下不下十個(gè)人。而且，這種車子一點(diǎn)都不費(fèi)油，而是利用陽光，空氣，月光，雨水作為動力的，非常環(huán)保。
它的功能還不只如此，你接著聽我講，這種車不用人駕駛，只需要輸入地名，它就會以最近的路線快速行駛。
你說什么？它可不可以飛？當(dāng)然了，你只要按下一個(gè)類似翅膀的按鈕，它就會展開和車身同色的翅膀，在藍(lán)天白云之間，讓你過足“鳥”癮！
“咕嚕嚕”肚子叫了，座椅就會感覺到你肚餓，并迅速遞上美味的食物。
這車的功能多著呢，我就不和你一一介紹了。
怎么樣，你喜歡我夢想中的這款新型汽車嗎？
我的六年級作文300字 篇5
我是一只小小鳥
卻整天被關(guān)在籠子里
我想飛翔
卻飛不出籠子
我想唱歌
卻悲哀地哭泣
我不愁吃
我每天都吃著白白的米粒
但卻吃不香
我每時(shí)每刻都在想著辛勤得來的蟲子
我不愁睡
我每天都睡在綿綿的絨毯里
但卻睡不甜
我每時(shí)每刻都在想著大自然里的樹枝
我只能喪氣地呆在籠子里
我只能無奈地望著天空的一小角
我只能羨慕地看著鳥兒們在窗前飛過
我夢著能吃到美味的蟲子
我夢著能和鳥兒們在一起
我夢著能在天空展翅飛翔
醒來——
只是夢
我試過飛出籠子
但是
籠子太堅(jiān)固了
我討厭那可惡的籠子
我只想嘗一嘗飛翔的滋味
我只想試一試快活的感覺
多么微小的愿望啊！
但——卻不能現(xiàn)實(shí)
啊！
我什么時(shí)候才能飛出這可惡的籠子呢？
我什么時(shí)候才能在天空中自由飛翔呢？
我什么時(shí)候才能跟我的伙伴們玩耍呢？
我的六年級作文300字 篇6
我喜歡很多花，有嬌艷欲滴的玫瑰，富麗堂皇的牡丹，不畏風(fēng)雪的梅花……但是，我最喜歡的，還是出於泥而不染的荷花。
夏日，我來到池塘邊，碧綠的荷葉挨挨擠擠，為池中正在歡躍的小魚撐起了一把大傘，晶瑩的露珠躺在荷葉的身上與它們共享這一時(shí)刻。荷花五顏六色，還散發(fā)出淡淡的清香。花兒們有的全開了，露出嫩黃的小蓮蓬;有的才綻開幾朵花瓣兒，像一個(gè)害羞的小姑娘向路過的行人微笑;有的還是含苞欲放的花骨朵，飽脹得馬上要破裂似的……
一陣微風(fēng)吹來，荷池的表面泛起了一層層的漣漪，荷花輕輕地?fù)u起來，好像在翩翩起舞，引得幾只蜻蜓在池塘上空飛舞，這真是一幅高雅素潔的風(fēng)景畫呀!
一場雨后，荷花池又呈現(xiàn)出另一番景象，荷葉好像一個(gè)個(gè)剛淋過雨的仙女，亭亭玉立在池塘中。一陣微風(fēng)掠過，碧綠的大葉盤上一滴滴晶瑩透亮的小水珠珍珠似的滾來滾去，忽而東，忽而西，忽而又滾落進(jìn)池塘里。
荷花出於泥而不染，它無私地把清香奉獻(xiàn)給人們，它用那艷麗的豐姿裝點(diǎn)了人們的生活，美化了人們的'生活。我愛那美麗的荷花，我更愛荷花那無私奉獻(xiàn)的精神。
我的六年級作文300字 篇7
我叫王子萌，今年十歲了。我有一雙烏黑的眼睛，挺挺的鼻子下方有一張能說會道的嘴巴，紅彤彤的臉蛋，一頭烏黑亮麗的長發(fā)。我是一個(gè)有藝術(shù)細(xì)胞的小女孩，會唱歌，會跳舞，還會彈琵琶！
最讓我值得驕傲的就是：我彈得一手好琵琶。記得上一年級的時(shí)候，老師把我分配到琵琶演奏小組學(xué)習(xí)。一開始，我覺得琵琶的聲音好聽，所以很感興趣。可是，隨著演奏難度的加大，到了三年級，我在練琴時(shí)心里開始煩躁起來。
后來，在老師和媽媽不斷鼓勵(lì)下，我明白了：如果彈琵琶這件小事都做不好，長大以后要遇到其他的事情都會解決不了。而且，畢竟我也已經(jīng)學(xué)習(xí)三年了，可不能輕易放棄。我下定決心，一定要堅(jiān)持到底，為老師爭氣，為家人爭光。
于是，我又重新拿起了琵琶，彈起了我最愛聽的那首歌。現(xiàn)在，我已經(jīng)通過了中央音樂學(xué)院琵琶演奏的五級考試，還經(jīng)常上臺表演呢！
這就是我，一個(gè)堅(jiān)持不懈的小姑娘，請為我豎起大拇指吧！
我的六年級作文300字 篇8
愛笑的女孩運(yùn)氣總不會差，愛拍陽光的男孩也是自信陽光的。在攝影社團(tuán)的男孩——?jiǎng)⒑迫唬莻�(gè)很喜歡拍攝陽光的大男孩兒。
一天體育課，腳崴的劉浩然行動不便留在班級，我在班級埋頭批著作業(yè)。一會兒，他走過來把相機(jī)擺在我面前，興奮地說：“老師，你看這是剛才我拍的，我就喜歡這樣的陽光。”看到他神采飛揚(yáng)，我也高興地說：“拍得很有意境，
因?yàn)槟阈睦锍錆M自信，所以你現(xiàn)在看到的全是陽光。”
說起來，這個(gè)孩子原來并不是這樣：上課總會溜號，回答問題聲音不大，不敢直視老師的眼睛，對活動也不太積極。但他有一個(gè)對他學(xué)習(xí)和表現(xiàn)特別上心的媽媽，有問題就會跟老師溝通，曾經(jīng)也困惑過退縮過。作為老師給家長分析孩子問題的同時(shí)，也要鼓勵(lì)家長，教育要持之以恒。果然六年級了，“丑小鴨”蛻變成了“白天鵝”。學(xué)習(xí)狀態(tài)越來越好，成績自然進(jìn)步飛快。“拔河比賽”他是主力，“跳繩比賽”搖繩陪練……班級里聽到了他爽朗的笑聲，老師身邊常見他活躍的身影，自信地迎接他的學(xué)習(xí)生活。
想對家長說：孩子只有一次成長機(jī)會，他需要你持之以恒的幫助，請不要放棄。他未必會越來越好，但不會越來越差。
我的六年級作文300字 篇9
我眼中的互聯(lián)網(wǎng)是豐富多彩的。它能讓我們聯(lián)系方便，購物方便。
互聯(lián)網(wǎng)就是人們把要表達(dá)的意思從自己的客戶機(jī)中發(fā)出，發(fā)送到終端服務(wù)器，再由服務(wù)器轉(zhuǎn)發(fā)到要接收的客戶機(jī)上面。它靠路由器、光纖等將網(wǎng)絡(luò)“編織”起來，讓人們聯(lián)系方便，把巨大的地球變成一個(gè)小村莊。
以前，人們要和遠(yuǎn)方的人交流是非常困難的，只能寫信或發(fā)電報(bào)，既費(fèi)錢又不方便。而現(xiàn)在，只需要在手機(jī)的QQ、微信上手指點(diǎn)點(diǎn)就行了。以前，人們要買大東西或成批采購，就必須開好久的車，到大商場去。而現(xiàn)在，人們只需要到淘寶上把貨物轉(zhuǎn)移至“購物車”，點(diǎn)鼠標(biāo)就能購買，而且是送貨到家的。至于付款，只需點(diǎn)擊“支付寶”，省去了使用現(xiàn)金的麻煩。
但一樣?xùn)|西有利就有弊。比如，互聯(lián)網(wǎng)會讓人懶惰，會讓人與人見面次數(shù)少了。試想，看著對方交談多好啊！不僅能觀察對方臉色，改變話題，還能談得更投機(jī)，讓人與人之間的關(guān)系更密切。此外，互聯(lián)網(wǎng)有很多不良的、錯(cuò)誤的消息，欺騙群眾，讓人沒有隱私。
互聯(lián)網(wǎng)是我們生活中必不可少的一部分。它在一條條光纖、一個(gè)個(gè)路由器里流動著我們的意見、思想、感情。它，讓我們的社會進(jìn)入一種急速發(fā)展的時(shí)代！
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