在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的六年級的作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
六年級的作文 篇1
“我一生也沒有干出什么啥大事,只剩下這些lao東西南北了。”奶奶感慨萬分地說道。的確,這個兒老寶貝成了奶奶手里的“掌中寶”了。
第一個lao東西,就是一套紫砂壺了。紫砂壺是呈棕色,外面的花紋十分簡樸,即一幅牧童騎牛吹竹笛的畫,自然而然地體現(xiàn)了農村的樸實無華、不圖虛名的品質。其余的四個杯子是有柄的茶杯,茶杯上刻出了一幅晚秋山林人家做飯時的情景。畫在描繪得惟妙惟肖,特別是那炊煙,不像是刻上去的,倒像是有一股炊煙環(huán)繞在茶杯周圍。連杯托也是名貴的,是檀木做的。因此,整個茶具都散發(fā)出一股神秘的幽香,使喝茶的人神魂顛倒。
用上這套茶具沏出來的茶不僅有茶獨有的清香可口,還有紫砂的一種醇香,還有那底盤檀香的味道也溶于茶中,這么好的寶貝,奶奶沒有什么重要的事情從不拿出來,只有逢年過節(jié)才沏上一壺茶讓大家嘗嘗。聽奶奶說,這是爺爺剛參加工作時的得的獎品。比你爸爸的年齡還大呢!
第二個lao東西是一個像寶石一樣的東西,聽奶奶說是一個親戚送的,說是寶石,但怎么看都像是假的,但奶奶也沒有那樣做,而是保存在手飾盒里。
……
媽媽的lao東西,可是真是寶貝,哪一天我也能擁有呢?
六年級的作文 篇2
相信大家都去過下邵老街吧!但是,在每個心中的下邵老街都是不同的。下面,就讓我來介紹一下我心中的下邵老街吧!
我心中的下邵老街是古樸的。看!走進下邵老街,每一處景象無不透露著古樸:路兩旁的紅瓦白墻;走進門之前那被行人鞋底磨得溜光油滑的碎石路面;走進門時推門的“吱——呀”聲;門上窗上古老的方塊花紋甚至連下水道的井蓋,路邊的燈,都是古樸的,處處地方都刻滿了花紋。走進老街,在昏暗的燈光下擺著幾個不知名的老古董,還有一個個為下邵老街作出貢獻的人的雕像……
我心中的下邵老街是熱鬧的。老街上人來人往人們從后往前慢慢的走,不時發(fā)出嘖嘖的贊嘆聲,人們也不時地停下來拍照留念,讓我感受到下邵老街是那么受人歡迎。
我心中的下邵老街更是堅強的。在之前,這條街還是冷冷清清,稀稀落落地住著幾戶人家。經(jīng)過一代代人的辛勤耕種由幾戶人家變成了幾十戶人家。那時的下邵已經(jīng)成為一個村了。又通過幾十代人的辛勤耕種,去外地造詣終于把這個村子變得富裕起來。這是這些身在他鄉(xiāng)不忘鄉(xiāng)的人,才使得這個村子有了第一條老街:下邵老街現(xiàn)在下邵老街。已變得十分時代化了。附近的舊房變成了新房,一條條路也修通了,下邵老街也變得更寬闊更美了。這些下邵祖輩們的功績不可磨滅!
讓我們也為了家鄉(xiāng)的建設而努力吧!
六年級的作文 篇3
春天來了,我用愛心溫暖了一只鳥兒恐懼的心。
一天中午,奶奶把剩掉的飯菜倒在了院子里的一片泥土里,我在屋子里寫作業(yè),突然聽見“嘰喳嘰喳喳……”的鳥叫聲,輕脆而尖細,叫的我心神不寧,寫不進作業(yè)了。因為它們的叫聲,已經(jīng)把我的心完全給拉出去,拉到了院子里。
走出屋門,只見院子里那墻角的一小片土地上,站滿了小鳥,一張張小嘴都在吃著奶奶倒掉的飯菜。它們吃東西時,竟然也和它們的叫聲一樣,有節(jié)奏。一會兒一只鳥頭去啄食物,剩下的幾只鳥站立不動,一會兒剩下的幾只鳥去啄食物,剛剛啄過食物的鳥站在那里不停地叫著,它們吃得津津有味,并且不爭也不搶,很有秩序。
春天柔和的陽光照在小鳥們光滑的羽毛上,顯得異常漂亮,它們是那么的有規(guī)矩、有秩序,每只鳥都能吃到,難道這就是互相謙讓?
我走過前去,想伸手撫摸小鳥們光滑而油亮的羽毛,可我正準備上手時,其它小鳥開始瘋狂的亂叫,只見那只鳥忽然身體一抖,嚇得我拔腿就跑進屋里,坐在屋子里,心還是“怦怦”直跳。
第二天中午,幾只小鳥又來到那片土地里,享受著美食的世界,我走進前,大叫一聲,這次受驚嚇的不是我,而是正在吃食物的鳥兒了,它們開始狂叫,然后撲楞著翅膀飛走了。
又是一天中午,眼見那幾只小鳥在房頂上不下來,我便進了屋。可就在我關上門時,幾聲鳥叫驚到了我,我打開門一看,鳥兒們正在吃食物。我慢慢靠近,那幾只鳥一轉身,看到我,居然全部又飛走了,我感到十分奇怪,難道是因為上次我驚嚇了它們?
于是,我選擇了讓它們對我不再恐懼的做法,那天中午,家里沒有剩飯,我想到了小鳥們,于是,我端著自己的飯,讓小鳥們來吃,小鳥們太餓了,就飛到我面前,開始吃。后來,小鳥們不再懼怕我,放心地落在我的腳下,和我關系可好了。
春天來了,溫暖柔和的春風吹向大地,吹化了鳥兒恐懼的心,吹醒了人們,要愛護動物。那年的春天,春天的院子里,小鳥們在歡快地吃著食物……
六年級的作文 篇4
甲乙兩個應聘者的簡歷放在董事長的桌上,兩人的應聘成績令董事長難以取舍,名牌的大學、突出的成績、出眾的儀表、不俗的談吐……這兩人是在上千人競聘中脫穎而出的,放棄哪一個都像是公司的損失。“你讓他們都進來吧!”董事長按動了話筒告訴秘書。
甲乙再次站到董事長的面前。望著兩人,董事長說:“兩位出色的先生,能夠在面試中勝出證明你們是非常優(yōu)秀的,但遺憾的是本公司只需要一名經(jīng)理,你們中將只有一位留在本公司。”甲和乙共同點了點頭。
董事長繼續(xù)說:“你們將會接受一次特殊的一對一的考試。請你們明天下午到我辦公室,我會告訴你們具體的考試時間和內容。就這樣,再見吧。”第二天下午,兩位先生準時來到了董事長的辦公室。董事長笑容可掬地請兩位坐下,并鄭重地宣布:“乙先生,你已經(jīng)榮幸被錄用被本公司錄用,競聘成功。”面對面色疑惑的甲,董事長從抽屜里拿出一個記錄本。
“兩位先生,從昨天你們離開本公司大門的時候,我就派秘書開車分別跟著你們,甲先生到家開車共用了二十分鐘,經(jīng)過了十個十字路口,但是他闖了三次紅燈。而乙先生開車回家用了三十分鐘,經(jīng)過了十七個路口,都遵守了交通規(guī)則,沒有闖紅燈。”董事長停頓了一下,說:“說實話,兩位的成績都很優(yōu)秀,但是昨天是一次特殊的考試。我認為我們的考試是公平的。本公司非常需要人才,但更需要遵守社會規(guī)則,具備高素質和高品德的的人才。”
六年級的作文 篇5
每個人的第一次有許多個,有酸的,有甜的,也有苦的。所謂鋼琴也不是好學的。真是應了一句話:成功里含有百分之一的靈感和百分之九十九的汗水。
小時候看老師的手在琴鍵上飛舞著,我非常羨慕!從這一刻開始,我就下定決心,一定要學鋼琴!
那天我一回到家,就吵著讓媽媽給我買鋼琴。哪知媽媽卻毫不留情地回答我:“不可以,你學什么都是三分鐘熱度!”媽媽說的話仿佛澆了我一大盆的冷水。于是,這買琴的事就一拖再拖,一直拖到 9年我的生日那天,媽媽在我的堅持下,買了一架電子琴,并給我報了電子琴學習班。電子琴程老師說我有彈鋼琴的天賦,讓我轉學鋼琴,聽到這句話,我恨不得蹦起來高呼萬歲!媽媽不緊不慢的說了一句:“你要成功,不僅要靠先天的基礎,更是要靠后天的努力!”我使勁點頭,表示我一定會做到!
剛翻開鋼琴書,看著一排排小蝌蚪,不由得頭暈眼花,覺得非常難!可要認真學起來,是有規(guī)律的,又可以馬上掌握這門技巧。
就這樣,我就開始了鋼琴之路。
看著別的小朋友在玩,而自己卻不可以玩;看著別人精彩的表演,而我卻不可以;看著比我早學的同學在受人關注的表演,而我又不可以。我心中有一股力量驅使著我,一定要成功!不要失敗!
第一次去老師的家里練習鋼琴時,我非常緊張,生怕彈錯了,被老師罵。可是程老師對我說:“紫薇,不要害怕自己彈錯,大膽彈。朗朗也不是剛出生就會彈得啊!”我聽了老師的勸說,就放開了手肘,大膽的彈了起來。結果,第一次的表現(xiàn)非常好!
在自己和老師的幫助和努力下,我在不到半年的時間里,順利地考過了鋼琴 級和音基 級,并拿到了證書。聽著一首首練習曲從我的之間傾瀉而出,我知道了,我的努力得到了證明!
每一個人的第一次有緊張,有害怕,有怯場,但是,每個人都是從生疏過渡到熟能生巧。沒有一個人從生下來就什么都會,只有通過第一次的驗證,第二次的練習,第三次的表演,才會感到自豪,驕傲!第一次,給人啟示;第一次,給人鼓勵;第一次,讓人自信!
六年級的作文 篇6
我的朋友有很多,但好友就那么幾個,很少。
她叫小亭。中等個子,一張圓圓的臉上鑲嵌著一雙水汪汪的大眼睛。她的鼻梁高高的,眉毛彎得像一輪月牙。她總是扎著兩根小辮子,走起路來小辮子就一搖一晃地,十分漂亮。她就是其中一個好朋友。
她學習很認真,總是喜歡獨立思考。
有一次,我寫完了作業(yè),就去叫小亭玩。我來到她家,發(fā)現(xiàn)她愁眉苦臉的,我一問才知道是她是被一道應用題難住了。我看了看應用題,啊!這不是以前做過的一道應用題嘛,做的方法我還記得很清楚。想到這里,我便對小亭說:“小亭,這道題我以前做過,我來給你講吧!講完了我們早點出去玩。”“不,我要自己做這道題,我相信我會把它做起的。”我一聽小亭這么說,頓時覺得自己在小亭面前變得微不足道。想一想自己平時遇到自己不會做的題,想也不想就讓爸爸媽媽給我講,好早點出去玩。小亭的這種精神感動了我,我便打算等候她。時間一分一秒的過去了,一個小時后,小亭終于做出了這道題,她特別高興,臉上露出了成功和喜悅的微笑。
她的一些言行舉止影響著我,我為有這樣的好朋友而驕傲!
六年級的作文 篇7
世上只有媽媽好的歌曲代代流傳,可是我認為,世界上不僅只有媽媽好,還有爸爸好。
一大早就聽到廚房里的吵鬧聲,不是碗到筷子的聲音,就是筷子碰到地面的聲音,煩死了。我無奈只好懶懶的`爬起床到廚房里一看個究竟。走到廚房門口。一看我大吃一驚,不是媽媽而是爸爸。我揉了揉眼睛,再看還是爸爸,真不敢相信,在一年365天的時間里,爸爸都很少進廚,不知怎么的,今天卻起的這么早做飯,這時,爸爸已經(jīng)看到了我,說∶“你媽媽不在家,快點穿好衣服起來吃飯。”我急忙跑回我房間,穿好衣服,整理整理就快來到了餐桌旁,上面有我最愛吃的菜,我狼吞虎咽的吃了起來。瞬間,我看到爸爸手上有一張紙。我問:“怎么了。”爸爸說:“沒事。剛才不小心碰了一下,流了點血。”我看著爸爸的手,想起了他早早的起來為我做飯,一股熱流溫暖在我身上。
還記得那次,冬天北風呼呼,雪花飄飄,可是我還要上學。無奈,我從床上起來。聽到爸爸一直咳咳咳。媽媽說:“你好好休息。”爸爸看到我了,急忙說:“趕緊吃飯,一會我送你。”媽媽接過話說:“你生病了,讓他自己去吧!”我失望極了,吃完飯,我背起書包就上學去了。誰知,爸爸一早就推出了車在門口等我。爸爸見我來了就說:“還不快點。”我慌忙地坐上了車。在路上,爸爸開的很快,但我沒有感到一絲的寒冷,但是我感覺到爸爸在顫抖,到了學校,下了車,我看到了爸爸的臉凍得紫紅,雙手不停地搓著,用顫抖的聲音說:“趕快進去吧!再凍一會就生病了。”我心里冷冷的想:你帶病來送我,還這么關心我。雖然站在那冰天凍地的雪天里,我卻感受不到一絲的寒冷,可能是溫暖已將冰雪融化了。
細細品味生活,每一件毫不經(jīng)意的小事都可能成為我們溫暖的記憶。
六年級的作文 篇8
旅途中,最值得珍藏的便是新結識的但永遠不會忘記的伙伴,是他們把我的旅途渲染得多姿多彩。
小小攝影師——月月
月月是個小肥墩,胖得幾乎看不見她的眼睛。她的笑聲格外的清脆、悅耳,你聽:“嘻嘻嘻!”“呵呵呵!”“哈哈哈!”活像一只百靈鳥。她愛攝影,她的脖子上總是掛著攝影機。瞧!她開始拍照了,她把頭湊近相機,右眼緊閉,只聽“咔擦”一聲,我們湊過去一看,“哇塞!好漂亮的鳥哇!”在蔚藍色的天空中,一根細長的樹枝上,一只麻雀正在向遠處眺望。多么幽靜、美麗的圖畫啊!真不愧是小小攝影師。
齙牙演說家——金昕樂
金昕樂是一個演說家,他總是說個不停,一路就只看見他揮舞著手臂搖頭晃腦地演說。他一會兒吹牛說他是天上的神醫(yī),是玉皇大帝派下來造福人間的;一會兒又上起了課,有人如果溺水的話,你應該對他的肚皮上摁三十次,小孩應該少一點;一會兒他又問:“你們知不知道《聊齋志異》是什么意思?知不知道‘八仙過海 ’里面的八仙是指誰?” 他的牙齒非常的突出,說話時口水四濺,口水在陽光熠熠生輝,看得我們目瞪口呆。
結婚大師——伊伊
伊伊是我們團隊中第二小的成員,是個名副其實的“小不點”。但是,她卻在月月的促使下,變成了傳說中的結婚大師,她一會兒對項金熊說:“我愛你。”一會兒對金昕樂說:“我愛你。”然后就“堅韌不拔”地追著我們滿世界地跑,抓到了就來親我們,李溢晨和金昕樂已經(jīng)被親了不知多少次了,害得我們只好躲進廁所里去了。
昆蟲專家——李溢晨
李溢晨是個七個月的早產(chǎn)兒,生出來只有兩斤重,現(xiàn)在卻只和我相差幾厘米了。他對昆蟲很癡迷,也很有研究,有了他,抓蟈蟈變成了比騎馬還有趣的活動。他詳細地告訴我們哪一種是蟈蟈,哪一種是蝗蟲。“啊!我發(fā)現(xiàn)了一只大蟈蟈!”我們湊過來,看李溢晨怎么抓蟈蟈。他屏住呼吸,悄悄地走了過去,貓著腰,把兩只手悄悄地移過去靠近蟈蟈的頭頂,一寸,一寸,猛地,他向前一撲,然后,他慢慢站起身來,左手拍拍褲子,右手……yes!抓到了!
旅行結束了,我把旅途中與小伙伴的照片珍藏起來,留待將來慢慢追憶這段美好的時光……
六年級的作文 篇9
最近霧霾天氣很嚴重,本來周一至周五每天上午的大課間都要跑操,因為霧霾天氣,每天的跑操也取消了。霧霾天氣,街上的行人很多都戴上了口罩,怕霧霾呼吸到肺里,影響健康。什么時候中國才可以沒有環(huán)境污染,沒有霧霾。
發(fā)展經(jīng)濟的同時,損壞了環(huán)境,這是愚蠢的做法。地球是每個人賴以生存的家園,如果地球的環(huán)境被嚴重破壞,生態(tài)平衡被打破,那么人們的家園也將不復存在。霧霾也是環(huán)境被嚴重污染的一個表現(xiàn)。霧霾對人的身體健康損壞非常大。許多專家稱霧霾對人的危害比非典更可怕。霧霾直接傷害的是人體的呼吸系統(tǒng),尤其是肺。其次霧霾還會傷害人的心臟。研究表明,霧霾天氣中的顆粒污染物對有造成人體心肌梗死的可能。再次,霧霾天氣傷害人的皮膚。皮膚暴露在外,是最先接觸霧霾的部位,也是接觸霧霾時間最久的部位。因此,在霧霾天更應該做好皮膚的清潔。最后,霧霾還會傷害我們的大腦。當霧霾天氣中,PM2。5增加10微克/立方米,人腦的功能就會衰老三年。這項研究也讓我們更了解了霧霾對人造成的傷害。
霧霾天氣,一定要做好防護措施,減少室外活動時間。出門盡量帶可以防止霧霾顆粒的口罩。解決霧霾最根本的方法應該是所有人共同保護環(huán)境,愛護環(huán)境。如果繼續(xù)損壞環(huán)境,以后的霧霾會更加的嚴重,人們也將可能不能生活在地球上。讓我們愛護我們賴以生存的家園地球吧!
【【推薦】六年級的作文錦集九篇】相關文章: