在日常學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的六年級的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
六年級的作文 篇1
許多年過去了，但我怎么也忘不了我那有著一雙看似漂亮有神的眼睛，可愛的身姿，柔軟美麗長毛的小阿笨。它的笨拙與無奈是我永遠的痛！ 小時，我極想要一只兔子，就是那種小販們用鐵籠子裝了擔著四處叫賣的小兔子。我常蹲在攤子前打量那些可愛而又迷人的小生靈，那些聰明的小販便殷勤地告訴我，這叫作迷你兔，很好養，很好玩的。 家里很小，實在是不適合養什么小動物的，我卻仍固執地想要那兔子，與媽媽相持很久，最終以測驗滿分這一交換條件讓媽媽同意給我買只兔子。 我歡欣雀躍地到攤子前看那些可愛的兔子。媽媽最終選了最大的一只，說好養活些，我有些不滿，我想要的是那種極小極可愛的兔子，而這只，顯得有些太普通了。但它有著一雙漂亮的大眼與柔軟美麗的長毛，我把小鐵籠子捧在手里，去看那只在籠中一動不動的兔子，它有一雙十分剔透的眼睛，不是血紅的，是淡淡的，仿佛滲了許多的水，濕潤極了，它天真而膽怯地望向我，那雙眼睛干凈而無辜。我確信，這一定是只非常聰明靈活的小兔子。媽媽常說，眼睛是心靈的窗戶啊！頓時我便喜歡上了它！ 就像我后來無數次憶起的那樣，它的那雙眼睛，好似琉璃珠子一樣，清澈得如同天空，又是那么稚嫩，晶亮晶亮的。那是一雙十分美麗的眼睛，我那么喜愛它的那雙眼睛。 我興沖沖地找了一個很大的紙盒作它的小窩，下面鋪了幾層報紙，我把小兔子放了進去，它十分興奮地在紙盒里跳來跳去。 養兔子對孩子來說，有著很深的含義。兔子在孩子心中永遠是與寓言、童話聯系在一起的，它們聰明而善良。有白色的溫暖的毛，看起來可愛極了。 可是殘酷的事實并不是這樣，我買的兔子笨極了，與我想象之中的差別實在太大了，我簡直無法接受這個事實。我怎么也想不通有著這樣美麗眼睛的小生靈會這么出奇地笨！ 我時常會把它抱出來遛玩，讓它在房間里逛逛。
這兔子傻極了，見眼前有桌子椅子一類的東西從不知躲，直愣愣地就撞上去，我把它拉回來，放在一邊，它仍一臉無辜地看著你，仿佛一點也不清楚剛才發生了什么。它吃的菜葉子總要放在離它不過半米的范圍內它才懂得去吃，遠了它便不知那是什么的。媽媽見它這樣，哈哈地笑起來，“笨，你真是笨哪。”那以后，它便叫“笨”了，有時，我也會很親昵地叫它“阿笨”，雖然它對這個名字沒有一絲感覺。你若叫它，它仍呆呆的，絕對不抬頭理你一下。 實際上，養兔子并沒有想像中的那么容易，兔子遠不是印象里那樣干凈，相反的，“笨”的紙盒有一種腥臭味。我日日為它換報紙仍是除不去，它時時都會將那些報紙弄得亂七八糟，我每天清晨去掀起那層濕答答的報紙時，免不了厭惡地捏住鼻子，生氣地拍拍那只胖乎乎的傻兔子，我記起以前鄰居家那只懂得自己上廁所的狗，無奈極了。 阿笨其實很會吃，它吃干的菜葉子，用三瓣的嘴“咔叱咔叱”地啃著，它極愛那些嫩嫩的葉子，興致勃勃地將兩只爪子搭在一起，眼睛緊瞪著菜葉子，仿佛十分認真一樣。它不愛菜幫子，總是任性地留下幾個硬梆梆的菜梗子，我逗它，拿菜幫子放在它眼前，它先會傻愣愣地咬上幾口，過了便死也不再咬了，它側過它的頭不看你，好像與你鬧脾氣一樣。 為了阿笨的菜葉，我每日都要陪著媽媽一同買菜，那賣大白菜的攤子前總有許多被人撕下來的菜葉子，我提著小塑料袋，急匆匆地裝起來，然后再十分禮貌地對賣菜的女人說“謝謝”。
撿來的菜葉子是十分臟的，我先把它們放在水里洗干凈，再用干毛巾擦干凈了，要不然兔子吃了有水的菜葉，會拉肚子的。 我有時也會帶阿笨出去玩，許多小孩子都對阿笨很感興趣，他們跑過來，爭著撫摸它的毛。其實阿笨是一只十分漂亮的兔子，雪白雪白的毛，極好看的眼睛，好似透明的長耳朵，還時不時地將爪子搭在籠子上，愣愣地看你，做出仿佛撒嬌的表情。 阿笨很膽小，它對環境的適應能力極差。一次，我帶了它去河邊玩，把籠子打開，將它放在地上，它直愣愣地坐在那兒，死也不動，用菜葉逗它也不張嘴，用一種茫然的神態看你，眼睛都直了，我抱它，它也不動，就那么傻傻地瞪著眼，不知所措。 起先，我以為它病了，撫摸它感到它在瑟瑟地發著抖。 過了許久，它終于緩過勁來了，又開始到處跑來跑去，并去咬地上的草葉，嘴巴上的毛都變得綠綠的，完全又是平時那只活潑的小兔子。我這才反應過來，原來它是不適應環境的改變，不過它的反應著實是慢，如果我們是奔四的腦子，它撐死了就一計算器。真不知道以前被擔來擔去的日子它是如何熬過來的。
那天陽光很好，它愜意地爬來爬去，還時不時張嘴咬咬那綠油油的小草，有小蟲子爬到它身上，它傻傻地不知去理睬它們，自個快樂地晃著腦袋。 那時它一定不知道，自己只有一個星期的時間剩下了，它無憂無慮，快樂得無辜。 阿笨死掉的那天，陽光也很好，我本來想抱它出來曬太陽的，可是它就這樣直直地趴在盒子里，一動也不動。 我把它和盒子一同抱下樓時，陽光照在它白色的毛上，很是耀眼，我突然想起很久以前，我第一眼看見阿笨時，它天真地看向我，它有一雙浸在水中一般的眼睛，仿佛能流下淚來。 后來有朋友告訴我，這些兔子啊，是別人做完實驗的兔子，活不了多久的。我頓時醒悟，為什么我的阿笨會這么地笨。我可憐的小阿笨啊！原來，你只能一直呆在幼年時期，你是永遠也長不成一只神氣而聰明的大兔。 在很多年后的今天，我仍會時常想起它，它那種固執而無辜的笨樣子，仿佛這世上的塵埃都與它無關一樣。 阿笨原本是只實在討人喜歡的兔子！
六年級的作文 篇2
人人都有夢想，夢想是一個十分美好的東西，它是我們內心的希望，是我們奮勇向前的動力，有夢想的人才有志向，才有追求，有志向、有追求的人，才能成功。小樹有一個夢想，它希望自己可以成長為一棵枝繁葉茂的大樹，為地球增添一份綠色；小花有一個夢想，它希望自己可以吸引來許多的蝴蝶蜜蜂，為地球增加一份美麗：禾苗有一個夢想，它希望自己可以茁壯地成長，為人類做出一份貢獻。我的記憶里，時常有一個夢想浮現在夜里：“未來的我，站在兒童廣場的中央，手握麥克風，看著攝像機，面對電視機前的孩子，臉上掛著微笑，嘴巴緩緩張開，為他們講解廣場中央的建筑物……”我終于知道，我的夢想是當一名出色的兒童主持人，為小朋友提供快樂，并且分享快樂。為了這個夢，我努力地練習口才，努力地學習知識。因為我知道，要實現這個夢想要付出努力、艱辛和汗水。可是，我并不畏懼，哪怕前行的路上會有狂風暴雨，我也不會停止我的夢。我們在追夢的時候，也許會遭遇失敗，但是，請不要沮喪，也不要放棄，用行動來證明自己可以實現夢想！當然，失敗是成功之母。相信自己，堅持下去，迎接你的，會是成功和自豪。夢想，就要腳踏實地，一步一個腳印地去完成，去實現。祖國有一個夢想，這個夢想是由“和諧”出發，到“民安”，最后實現“富強”。有句古話說得好：“少年智，則國智，少年富，則國富，少年強，則國強。”是的！要想實現祖國的夢想，就需要千千萬萬個人的行動而達成，只要我們的夢想一個接著一個的實現，離祖國的夢想才會更近，今天努力，明天才可以收獲！沒有什么困難可以擊敗我們，更沒有什么困難打退我們，也沒有什么困難可以阻止我為夢想而努力前行的步伐！
六年級的作文 篇3
我是春天的小雨點，我滋潤著大地，催生了萬物。我讓充滿了生機的春天睜開了惺忪的雙眼。
我落在一片綠油油的草地上。草地上忽然有一顆顆粗大晶瑩的水珠，小草們有了我會越長越茂盛，它們好像在說：“謝謝你，小雨點。”
我落在一條清澈的`小溪里，河水這時變溫暖了，變活潑了……水漸漸的增長起來，河水姑娘慢慢的開始流動起來。
我落在一片森林里。我不僅滋潤了大地，還給予森林中動植物水分，我讓這片森林里更加茂密。
我落在熱鬧的城市里。小朋友們在小雨中嬉戲，大人們在雨中歡聲笑語，我讓城市里減少了灰塵，帶來了新鮮空氣。
我落在田野里，看到農民伯伯開心的笑容，他們說：“謝謝這場雨，讓我們的莊稼更好。”
我經過草地、小溪、森林、城市、田野……我在經過這些地方滋潤大地，我為它們貢獻很多！
六年級的作文 篇4
隨著科學技術高飛速發展，有許許多多的事情出現在我們的視野里，使我們的生活有了新的改變。今后會出現許多奇妙的書，就讓我來介紹一下吧！
這種書的形狀有很多，你想要什么形狀的就要什么形狀的，如果你說不出來是什么形狀，它就會變出很多漂亮的形狀，等你去選擇，知道你滿意為止。在這種書上還安裝了MP3和按摩器呢！我想：這肯定是在讀者看書看累的時候，這本書就會唱起優美動聽的音樂，然后給讀者按摩眼睛，給讀者留下平緩舒服的感覺，讓他們覺得沒有一點疲勞。這本書的第一頁自然就是太空百科，只要你翻開它，便可身臨其境的進行一次免費的游行，讓你知道太空的奧秘，并親身體驗一下這神秘而令人向往的地方。第二頁當然就是生物百科嘍！你只需要按一下題目，便會有一大堆生物映入眼簾。其實你用不著害怕，因為它們都是虛幻，不會傷害到你。接著就是海洋百科了，你可以跟隨著去參觀一下全世界的海洋。這并不危險，因為本書具有防護作用，可以保證你的安全，防護膜里也有按鈕，可以安全回家。你可能說太沒勁了，我們一天到晚百科全書。不要急，這本書里還有小說、童話、漫畫呢，一定讓你們讀個夠！書里邊是一種特別小的電腦，你如果需要什么資料，只需要說出來就行了，這樣既方便，又快捷。只有我們想不到的，沒有我們做不到的。
我堅信，通過我們的艱辛努力，我們的夢想一定會變成現實，讓這種書早日問世吧!
六年級的作文 篇5
我最喜歡的球類運動是打籃球，我從四年級就開始打籃球了，一開始我們只是找個小場地玩求職到五年級時有了籃球設那時我們只是有興趣才加入的，之后在教練的教導下慢慢了解它的規則，才開始愛上打籃球。五年級的下學期有一場比賽，那是我們的第一是參賽，所以每天只要一有時間，不管是早自習或是午休的時間，都看得到大家努力練習的身影。
五年級時大家都還是很熱愛籃球，一聽到又會有一場比賽大家都很興奮，又可以繼續打籃球了，因為有了前次出去比賽的經驗，所以這次才能比較這么緊張，這次的比賽只有我們自己上場，這次比賽的成績我們打得還不錯贏一場輸一場。
等到我們畢業后就要換四五年級的學弟和學妹出去為學校出去比賽，為校爭光了，希望他們也會有不錯的成績。
在過幾個月我們就要和籃球說再見了，因為我們要準備畢業考和準備畢業典禮等一些事情，所以必須暫時跟籃球告別，希望等我們上了初中我們還可以繼續打籃球為學校出去比賽，跟好朋友一起練習，說不定長大以后還可以去比賽爭光。
六年級的作文 篇6
他，花花綠綠的上衣，肥而笨重的褲子，頭戴著一頂滑稽的大花帽；
他，臉上化著濃濃的妝，兩頰是夸張的大紅色，鼻頭還戴著一個紅色的小圓球；
他，帶給了人們無數的歡笑和快樂，他——就是小丑。
小丑，一個讓高貴的人不屑與鄙夷的工作，可卻是他們趕走了陰天，帶來的是陽光明媚的晴天。
我們不能說生活中一定不能缺少小丑，但是是一定不能缺少快樂的。而小丑這樣一個不起眼的人，卻能彌補生活的空缺，這難道不是那些高貴富裕的人無法企及的嗎？
小丑，他們用笑容把自己裝扮起來，他們用笑容感染著身邊的每一個人，每一件事。
小丑，就像是一支蠟燭，燃燒著自己的青春去帶給別人光明的喜悅；小丑，又像是一只春蠶，吐著細細的絲去為別人編織華麗的衣裳。。。。。。別人都只看到小丑陽光燦爛的笑臉，可是誰又知道，小丑的面具下又是一個什么樣的容顏？
在舞臺上，伴隨著歡快的音樂，他心甘情愿地成為別人的笑柄，任由別人取笑的話語，不屑的眼神。
有誰真正地為小丑歡呼過？只有那些還不懂人事的小孩子；有誰可以像小丑那樣默默無聞，獨自一個人承擔一切悲傷？沒有人可以做到這般偉大。小丑，他們永遠是帶給被人快樂的天使，歡樂地笑顏便是他們的翅膀。
小丑，丑嗎？不，他們比誰都要美麗；小丑，卑微嗎？不，他們的靈魂比誰都要高尚。
六年級的作文 篇7
在斜日余暉下，晚霞如雨后的彩虹一樣的艷麗，在這個美麗的下午，李老師說要帶我們去學校博覽園參觀。
學校博覽園我們都參觀過，還參觀什么呢？我們疑惑地望著老師。李老師好像猜出了我們的心思，神秘地說：“老師帶你們去參觀一些手工藝術品，它們都是世界上獨一無二的。”這句話一下子就勾起了我們的好奇心，我們都迫不及待了，立刻排好隊，跟老師來到了展廳。
一進展廳，我們便看見了那些精致的手工作品。“哇，好漂亮啊！”一陣陣嘖嘖的贊嘆聲回蕩在整個展廳里。起初，大家都還有秩序地欣賞，可是漸漸的，大家都情不自禁地被不同的作品吸引住了，慢慢地停下了腳步，或三五成群地圍著一個作品指手畫腳，品頭論足，或獨自往來穿梭在展廳，或駐足在作品前，靜靜地欣賞，陶醉其中。
我來到一個大的長方形展板前，一個個小巧玲瓏的工藝品映入我的眼簾。仔細一看，這些作品有龍，有鳳，有魚，有花，都是用一些碎布縫制的，大多以紅色為主調，再以黃、綠、黑、白、等顏色點綴，配上中國結和流梳錯落有致地掛在那里。再往后看，作品下面竟有兩排大字：“金珊珍老師手工作品展——傳承非物質文化遺產”。我納了悶：金珊珍老師是誰呀？難道這些作品都是她做的？她是個什么樣的人呢？很快，李老師為我們揭曉了答案，她指向展廳中的電腦讓我們看，那里正在播放這些作品的主人——金珊珍老師的簡介和她的其它作品。沒想到金珊珍老師就是我們鎮海人，而且已經是個老奶奶了，敬佩之情油然生。
突然，一個芭比娃娃吸引住了我的眼球，一頭金黃的，似瀑布一般的長發直披肩上，并用一個咖啡色的蝴蝶結固定住了。頭上還戴著一頂粉白相間的帽子，不少同學都忍不住去把它拿下來，在手指上把玩一番。再看它那一雙水汪汪的大眼睛，長長的眼睫毛，加上粉白色的連衣長裙，與那頂帽子多相配啊！我對它是愛不釋手，還給它取了個名字：珍珠女孩，因為她身上的衣服都是用白色的珠子串成的。
后來，李老師又讓我們給這些工藝品取名字。我們又忙活開了，取了許多好聽的名字，比如：年年有余、龍鳳呈祥、天馬行空、雙龍戲珠、吉祥格格……
在這個美麗的下午，我迷戀上了金老師的手工藝術品，這些非物質文化遺產就像天空中的繁星一樣璀璨奪目，帶給我美的享受和無盡的遐想。
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