在日復一日的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的六年級的作文300字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級的作文300字 篇1
春節，我們在北京旅游，逛廟會的時候，聽見有人喊：“賣蟈蟈了！會冬眠的蟈蟈！”媽媽很好奇，就買了一只。
這只蟈蟈很大。它的腹部是嫩綠色的，長著四條小腿和兩條大腿，腿上長滿了刺。它的翅膀很薄，像翠綠色的輕紗，上面還有一條條斑紋。頭上長著兩根又細又長的觸角。最厲害的是它的嘴里鉗子般的褐色大牙。
蟈蟈每天跟我們游山玩水，跟我們一起攀登過長城，去鳥巢滑過雪。我們總擔心它會凍死，可是一到賓館，它就唱起了歌，那聲音真好聽。它肚子餓的時候，我們就給它吃蘋果。它會趴在蘋果上，用它鋒利的大牙一張一合地大口大口地啃，吃得津津有味。吃飽了，它還用嘴舔舔自己的臭腳丫。
蟈蟈跟著我們乘飛機回到了寧波，那幾天寧波真冷，整整兩個星期，它一動不動，不吃不喝，會不會死了？媽媽動了它一下，蟈蟈好像受了驚嚇，伸了伸腿。是不是蘋果吃膩了？我切了胡蘿卜給它吃，它理也不理，就睡起了大覺。
啊，原來這就是冬眠呀！
六年級的作文300字 篇2
“哇！好漂亮啊！”我看著電視，不斷發出贊嘆。
今天，我就要體驗一次做風箏的樂趣，雖然我以前在電視上看到過別人怎么做，但今天是我第一次體驗，所以心里還是有些緊張。
根據電視上的講解，我先拿出六根竹條，三長三短，然后拿出一些細細的毛細，將竹條擺成十字型，再將繩子繞在十字型的交接口，這樣，風箏的“骨架”甲做好了，再把剩下的四根擺成菱形，用細毛細一圈圈的繞起來，再把菱形和十字型連起來，那么風箏的多形就做好了，再將紙糊上漿，兩紙將骨架夾在中心，等干了，再拿毛筆上色，風箏就做好了。
這次趣味橫生的制作風箏，不僅讓我增長了知識，又鍛煉了我的動手能力，還讓我明白了：只要肯動手，就沒有你做不到的事情。
六年級的作文300字 篇3
每個人都有自己最需要感謝的人，我也不例外，而我最需要感謝的人就是我的媽媽。
在你還沒有出生的時候，母親都會捧著沉重的肚子，忍受各種不舍，只為期待你的`到來；分娩時，母親都要經歷難以想象的疼痛，才能把你生出來；等你出生后，母親又要花費無數心血，只為你無憂無慮地長大。在我看來，母親是世界上最辛苦的人。
而我的媽媽也是一樣。爸爸在外地打工，掙錢不是很多，媽媽為了我們這個家，也找了一份工作，而且工作非常辛苦，每天都要工作超過12個小時，每天早上7點半就要上班，晚上9點多才能回來。不僅這樣，她賺的錢都不舍得給自己花，但是卻很大方地花在我和爺爺奶奶身上，給我們買新衣服，買營養品，自己卻省吃儉用。
記得有一次，媽媽生病了，她不舍得花錢去醫院看病，就去藥店買了點藥回來吃。為了滿勤獎金，第二天又照常去工作，到了快下班的時候，由于任務緊急，老板又要求加班，媽媽就咬牙堅持，忍著病痛繼續工作，直到半夜才回來，結果第二天就臥床不起了，嚇得我趕緊喊來大人把她送到醫院。
母親用愛澆灌我們成長，所以，我最感謝的人就是母親，感謝她的養育之恩。
六年級的作文300字 篇4
“鐺鐺鐺……”鈴聲響了，我們六年級部分學生去湖頭村開展研學活動。到了樓下，我們穿上了志愿服。戴上了小紅帽。坐上了大巴車，來到了湖頭小“西湖”。
我們同學都認真聽老師講解：湖頭小“西湖”，五水共治花了數千萬，用能裝載五噸重物的卡車污泥近五百車。現在成為“五水共治模范之村”。
我們還做了實驗，用量杯盛了“西湖”水，拿出PH試紙檢測，看看PH試紙會變成什么顏色，結果是淺綠色，PH剛好是7，水質真心不錯，看來治理工作真是落到了實處。
下一站是游覽湖頭文化長廊，中國十大恩的宣傳欄引起了我的興趣：天地培育之恩、父母養育之恩等，時時教育村民要做一個學會感恩的人。
參觀完之后，我們來到了集合地，老師為我們拍集體照，把我們最燦爛的笑容留在湖頭這片美麗的土地上。
這時，村部書記張伯伯來了，他給我們講了一堂生動的農耕文化課程，傳授了小孩站桶、魚類、飯框，還有以前最常見的犁等等，他說的好多東西我們聞所未聞，真是大開眼界。
我們還參加了書法文化房。書香，墨香在十萬八千里都能聞到……這次研學，我們空手而來，卻滿載而歸。
六年級的作文300字 篇5
窗外，楓葉落了下來，這是大自然在告訴我們：秋天來了！
楓葉接連不斷地飄下來，好像正在彈奏一首秋天的樂曲，陽光輕撫大地，小草直挺挺地立著，時而把自己的身體扭向一邊，這優美的姿態給秋天增加了許多趣味。
田野里，微風拂過，一層層金色的麥浪涌向天邊，新出的稻穗一個挨著一個，陽光射在上面，有些發亮，像頂著一層水珠，有一點兒風，就刷刷拉拉的響，像是正為那些勤勞的人們唱著一首豐收的贊歌。在麥浪中間還立著幾個稻草人，看他們的眼睛炯炯有神，正在毫不松懈地為主人看守著這片麥田。
秋雨淅淅瀝瀝的下著，細密的雨絲在天地間織起一張灰蒙蒙的幔帳“裊裊秋風動，凄凄煙雨繁”秋雨密密麻麻的打在臉上，拍進心里，卻絲毫沒有沖淡秋風為詩人送來的那份醉人的詩意。
雁群排成整整齊齊的人字行，目標一致的向前飛著，它們在天空中嘹亮的叫著，好像在宣告；它們的隊伍是整齊的，它們的目標是明確的。
在果園里，蘋果全部抹上了胭脂，紅彤彤的。橘子也穿上了黃澄澄的外衣，石榴也不堪示弱，它們都笑破了肚皮，露出了一顆顆的瑪瑙。
片片落葉，朵朵黃花，陣陣西風，絲絲細雨，那是秋。
每一處秋景都能觸及我的情懷，讓我怎能不愛？
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