在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的六年級作文5篇，希望對大家有所幫助。
六年級作文 篇1
時(shí)間太瘦，指縫太寬。月光流過來，輕拍記憶的河堤，過往的一切隨淚水模糊不清了。—題記
望著寂靜又如深潭的夜空，星星發(fā)出黯淡的光。
初遇
又是一年櫻花開，風(fēng)兒吹過臉龐，帶著暖暖的味道……
那時(shí)我一度認(rèn)為我們是兩個(gè)世界的人，你像公主一般閃耀，我像丑小鴨一般自卑。半學(xué)期過去，我沒有什么朋友，和我說過話的人也寥寥無幾。而你和同學(xué)相處得很融洽，到現(xiàn)在也是如此。說實(shí)話那時(shí)我很羨慕你，覺得你人長得漂亮學(xué)習(xí)也好性子也好屬于完美級別的人，對我來說是可望而不可即的。
相識(shí)
大地撒著余輝，地平線上，那個(gè)孤單女孩的身邊多了一個(gè)人……
一年過后，你變成了我的組長，我的性子也變得開朗了一些。每天你都會(huì)追著我要作業(yè)，我們的關(guān)系也變得密切起來。聽說你畫畫好，就天天粘著你看你畫畫，和你要你以前的作品。美術(shù)課的時(shí)候，我比著你的畫，結(jié)果老師把我訓(xùn)了一頓，還讓我把章魚畫上20遍。我常和樊榮對著干，經(jīng)常嚷嚷著要比賽。每次我覺得快輸了，去找你幫忙，你每次都會(huì)幫我。有時(shí)無趣的時(shí)候便扳起手指頭數(shù)數(shù)，數(shù)不清你幫了我多少次
相知
河畔的垂柳，不知何時(shí)長出了嫩芽……
四年過后，我們變成了死黨，你變成了一個(gè)大腹黑女，我變成了一個(gè)脫線妹。我總愛纏著你，愛裝作可憐巴巴的樣子，甚至揚(yáng)言要把你的同桌砍掉（雖然不現(xiàn)實(shí)）。被人家欺負(fù)了，就跑去找你。或許，是每天的歡聲笑語將我們緊緊連在一起。
我明白，有一天注定要分離，我將會(huì)把這份友誼藏在心底。
天邊的虹，轉(zhuǎn)瞬即逝，卻又柔美異常；清晨的霧，朦朧含蓄，卻又適合徜徉山澗的溪，清麗柔和，卻又時(shí)常飄蕩…...
瀟瀟情，念念意。單洛水，遇知音。—后記
六年級作文 篇2
舉世矚目的奧運(yùn)會(huì)在北京完美落幕，緊接著，北京又迎來了它的第二個(gè)盛會(huì)：殘疾人奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)。
在有寫些人看來，奧運(yùn)會(huì)比賽比殘奧會(huì)好看得多，刺激得多，看那些“斷手?jǐn)嗄_”、“又聾又啞”的人來參加比賽有什么好看的。這些人的想法讓我覺得很氣憤，同樣是運(yùn)動(dòng)員，同樣是世界性的比賽，同樣激烈非凡的爭奪，我認(rèn)為：兩個(gè)奧運(yùn)，同樣精彩。以前從不了解殘奧會(huì)的我，現(xiàn)在也開始注意起了殘奧會(huì)，關(guān)心起了殘奧會(huì)，觀察起了那些殘疾人運(yùn)動(dòng)員們。我愛看奧運(yùn)會(huì)的比賽，捕捉一個(gè)個(gè)精彩的瞬間；我也愛看殘奧會(huì)的比賽，學(xué)習(xí)這些運(yùn)動(dòng)員們在場上刻苦奮斗的精神。
看，在籃球場上，相對正常人精彩萬分的扣籃而言，殘疾運(yùn)動(dòng)員們一個(gè)個(gè)巧妙的配合，倒在地上之后不服輸還是堅(jiān)強(qiáng)地站起來的勇氣，的.確值得我們?yōu)槠浜炔剩磺疲谟斡举惖郎希m然運(yùn)動(dòng)員不是缺了雙臂，就是斷了一腿，可是他們依然毅然出賽，勇敢地跳進(jìn)泳池，為了前方的目標(biāo)始終努力拼搏著。堅(jiān)持，不放棄，雖然身有殘疾，卻有著我們常人無法體驗(yàn)到的痛苦與艱辛；讓我們再把目光轉(zhuǎn)移到乒乓球館，運(yùn)動(dòng)員們都用殘疾的手拋起球再發(fā)出，雖然姿勢一點(diǎn)都不美妙，甚至有點(diǎn)好笑，但卻令人深思。
奧運(yùn)會(huì)帶給我們的是緊張，是激烈，是熱血沸騰，而殘奧會(huì)帶給我們更多的是感動(dòng)。雖然，殘奧會(huì)的圣火也已熄滅，可我們心中依然無法抹去“兩個(gè)奧運(yùn)同樣精彩”。
六年級作文 篇3
遙望天邊那一片又一片的云朵，炎熱似火的風(fēng)夾雜著家鄉(xiāng)稻花的香撲面而來。
是你——夏姑娘來了！那直逼人眼的荷葉，那精神抖擻的高粱，那暗香飄動(dòng)的瓜果，是你隨身攜帶而來的嗎？
走在寬敞的大道，風(fēng)是輕輕的，涼涼的。讓人們在火辣辣的太陽下不再汗流浹背，你給我們的輕爽，給我們的冰涼，換來了人們一個(gè)個(gè)的微笑，那是在感激你哩！
正所謂“有心栽花花不開，無心插柳柳成蔭”，那些人們精心培育的花只是在炫耀自己，而那些人們從沒有留意，也沒有刻意去澆水的樹，在上天的“不確定”中努力生長，變成了一排排又高又大的戰(zhàn)士。因?yàn)槟銈兊膹?qiáng)大，太陽都要敬仰三分。因?yàn)槟銈兊臒o私奉獻(xiàn)，人們找到了避陽之處。
一天過去了，夜幕降臨，我們坐在院子里乘涼，談笑風(fēng)生。而你們這些自由的小精靈們，在歡快地唱著小夜曲，在你們的交響樂中，夏夜充滿了生機(jī)。在那高院外的不遠(yuǎn)處，雖隔著一堵墻，你們?nèi)蚤W著微弱的光跟我們打招呼呢！這時(shí)風(fēng)沙沙地作響，聽到大自然的美曲，我不禁想到杜甫的“此曲只應(yīng)天上有，人間能得幾回聞”這句詩；樹葉也開始活動(dòng)了，在樹枝上跳起了搖擺舞，啊！多么快樂啊！月光照耀下，梧桐做衫，河水做衣，花草成了大自然這幅巨畫上的點(diǎn)綴。
遙望院外，我只能看到一角，我何嘗不向往院外夏天的風(fēng)景呢？夏天可以那么美，那么自由，但我只能遙望。等我羽翼豐滿，我會(huì)飛出這狹小的院落，看到更寬闊的一片天，和依舊美麗的夏季之景。
六年級作文 篇4
如果小鳥擁有一片藍(lán)天，那么它能自由飛翔；如果鮮花擁有一片藍(lán)天，那么它能幸福開放；如果小樹擁有一片藍(lán)天，那么它能健康成長。然而，我們共同擁有著一片藍(lán)天。這是一片湛藍(lán)的天空，這是一片美麗的天空，這是一片夢想的天空……
孔子有言：“歲寒然后知松柏之后凋也。”人生本也如此，沒有狂風(fēng)暴雨的洗禮，就難以練就飛翔的翅膀。不要抱怨長路漫漫困難重重，其實(shí)艱難困苦就是成功的搖籃，微笑著，去唱生活的歌謠，不要埋怨生活給予了太多的磨難，不必抱怨生命中有太多的曲折。讓長風(fēng)的翅膀攜你過盡千帆，讓心靈的呼喚伴你走遍天涯。只要心中的風(fēng)景不凋謝，生命的葉子永遠(yuǎn)不會(huì)枯黃腐爛，永葆一顆接受磨礪的心，人生將會(huì)永遠(yuǎn)是春天。
有多少人為了成功付出了無數(shù)的心血啊！
菲利普·克羅松失去了四肢，卻要向命運(yùn)挑戰(zhàn)，立下了“橫渡英吉利海峽”的雄心壯志。如同折翼的天使也能飛翔，沒有鰭的魚也能游泳。菲利普·克羅松實(shí)現(xiàn)了自己的夢想，靠的是百折不撓的勇氣、頑強(qiáng)拼搏的精神和樂觀豁達(dá)的態(tài)度。擁有了這些，我們相信即使沒有鰭，也能有過海峽，即使沒有翅膀，也能翱翔天空，即使沒有四肢，也能站成大寫的人。
托爾斯泰說過：“人只有在逆境中才會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。”苦難之于人生，逆境點(diǎn)綴生活，實(shí)在是一筆豐富的財(cái)富。生命，總是在挫折和磨難中茁壯；意志，總在殘酷和逆境中堅(jiān)強(qiáng)。堅(jiān)強(qiáng)，是樂觀地面對生活，用微笑抵御心傷。蘇樺偉相信上天賜給自己心靈的翅膀，他要想著自己的夢想而飛翔。有堅(jiān)持，就有希望；有堅(jiān)持，就有機(jī)會(huì)。人生是一架杠桿，堅(jiān)持就是信念的支點(diǎn)，蘇樺偉讓生活的風(fēng)浪鍛造得更加堅(jiān)強(qiáng)，讓自己的人生變得更加豐盈。可見生命因堅(jiān)持而精彩，精神因堅(jiān)持而充實(shí)。
我們都擁有一片藍(lán)天，這是一片夢想的藍(lán)天。就算你的生活中困難重重，也不要放棄，因?yàn)榭傆幸粭l成功之路會(huì)鋪在你面前。雖然上帝給你關(guān)上一道門，但是也會(huì)開一扇窗，記住“折翼的天使也能飛翔”！
六年級作文 篇5
那是一個(gè)槐花盛開的初夏，那個(gè)時(shí)候滿村都是槐花的香味，大有“槐花盛開，十里飄香”的感覺。
那時(shí)候我八歲，知道大人們在樹上摘槐花是干什么的，那是用來蒸著吃的。那時(shí)候，我還在老家學(xué)校讀書，每次望見老師疲勞的身影，就想為老師做點(diǎn)什么。于是就想著要送老師一件禮物，一件飄著花香的禮物。
中午，我悄悄地踮起腳尖，拿起一根頂端帶著鐵鉤子的細(xì)長細(xì)長的竹竿，和一個(gè)小袋子，跑進(jìn)一個(gè)小林子。林子里有許多槐樹，槐花開放了，白的干凈，紫的熱情。到處都是槐花的香氣，叫人陶醉。
我學(xué)著大人們的樣子，舉起竹竿，想用竹竿上的鉤子鉤住一枝槐樹枝。但是長長的竿子，十分難操作，剛鉤住就滑脫了。我在樹底下，轉(zhuǎn)過來，轉(zhuǎn)過去，忙了好一陣，才鉤住一枝，摘下一串槐花。
槐花美麗，香氣迷人。“老師，我要為你再多摘點(diǎn)兒”。心里這么默默地想著，我又摘了幾串。這樣太慢了，我想著快點(diǎn)干，匆匆忙忙地把細(xì)點(diǎn)兒的樹枝也折斷了，直接放下，我旁邊的槐花開始多了起來，一枝，兩枝……十枝……我放下竹竿，開始把樹枝上的槐花摘下來，一不小心手指被尖尖的刺劃傷了，還冒血了，不知道那時(shí)候哪里來的勇氣，我竟然沒有掉淚。
午后，當(dāng)我把槐花送去老師門前時(shí)，隔著窗戶，我看到老師瘦瘦的身影往外走，我趕緊把寫著祝福語的卡片放到槐花袋子里。老師發(fā)現(xiàn)了門外的我，走到門口，溫柔一笑：“快進(jìn)來吧，我的乖學(xué)生！”
我走進(jìn)屋里，一屋子的槐花香，哦，還有別的學(xué)生送的禮物——-槐花。不，那不是禮物，是一顆顆感恩的心。
那以后，每當(dāng)看到槐樹，我就會(huì)想起這件事。
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