在生活、工作和學習中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的六年級作文300字8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級作文300字 篇1
每個人都有夢想，它是人人所向往的。而沒有夢想的人的人生將是空虛的。但夢想總是隨著思想的前進而改變的，有的人想當白衣天使，有的人想當足球運動員，有的人想當宇航員，還有的人想當設計師，而我的夢想是當一名畫家。
我從小就特別喜歡畫畫，記得在學前班的時候時候，老師問我：“你的夢想是什么啊？”“我的夢想是當一名畫家！”我說。“呵呵，你想當畫家啊！”老師微笑著說。“嗯！”我說。而我的伯伯卻說：“畫畫有什么好，你應該讀書，讀書才是你最重要的事情，知道了嗎！”聽了這話，我的夢想立即就破碎了，可是我又想：這是我自己的夢想，應該有我自己的主見，于是我表面上答應了伯伯。雖然大人不同意我的夢想，但我自己的夢想，我一定會把它做的更好！
達芬奇畫出了一幅《蒙娜麗莎的微笑》使兩國化解了戰爭，我常想，要是我也可以像達？芬奇一樣畫出一幅能化解兩國戰爭的畫，那該有多好啊！雖然我現在不行，但我以后一定行的！
我要為我的夢想努力，只要堅持，夢想就一定會實現，讓我們一起為夢想而努力吧！
六年級作文300字 篇2
江寧素有“南京最后一塊寶地”之稱，而石塘竹海，就是這“寶地”中耀眼的大山之一。
記得那是四年級春游的時候，我們去了石塘竹海。在那里，空氣十分清新，連綿不絕的山脈倒映在碧綠碧綠的湖水里，顯得格外高大、峻秀。山上那密密麻麻的竹子一個挨著一個，似乎給大山披上了一件綠色的外衣。
石塘竹海中的村莊十分有趣：村中的房屋都是白磚黑瓦，高大的馬頭墻，一片徽派光景。村前池塘綠水如鏡，有洗衣和淘米洗菜的婦人正在塘邊忙活、有撐船漁夫的在船上數點著豐富的收獲、有玩水的孩子在快樂的歡笑……屋后白云成片成片，林濤跌宕起伏，滿山都是翠綠翠綠的`。毛竹屋在林中乍隱乍現，如夜空中顆顆繁星點綴著碩大的夜空。這一連串的情景，如同一幅山水畫一樣緩緩展開，美麗極了。
這里有上千畝的毛竹，稱其為“竹海”也不為過。翠竹各居各位，競勢向上，直指蒼穹。呈現出一副生機勃勃的樣子。眼前的石塘竹林正有這一份清雅脫俗。綿綿的青山，清幽的竹海，明凈的湖面，蔚藍的天空、樸實的田園。眼前似乎呈現出了《桃花源記》中的那一幅美麗動人的景象啊！
美麗的江寧我的家，美麗的石塘竹海我的家！
六年級作文300字 篇3
快樂是什么?對我而言，快樂就是堅持，你是否在生活中因為自幾的堅持而快樂過呢?
有一次，我和幾個朋友去爬山：“我們爬到山頂還是半山腰。”那幾個朋友異口同聲說：“當然是爬上山頂。”說完，還用手指著那座山頂。我說：“好，爬上山頂，剛好還能鍛煉身體。”剛開始，我一口氣爬了幾十層階梯，后來，就漸漸跟不上那幾個朋友了，那幾個朋友看見我跟不上了，便在原地等我，我看見幾個朋友在等我，就跑了上去，跟上了幾個朋友。中途，我對幾個朋友說：“我們能不能不爬了。”那幾個朋友說：“不行，你看現在都快要到半山腰了，你現在放棄，不是半途而廢嗎!”看到朋友鼓勵我，我又來了信心，繼續向上爬。一路上，每當朋友看到我爬不動時,都會鼓勵我或等我，在朋友一直的鼓勵下，我終于爬到了山頂。
在山頂上，我看到了美麗的風景，感受到了吹在我身上的微風，這時，我想到了一句話：有了付出才會有收獲，有了成功才讓我無限快樂!
六年級作文300字 篇4
前幾天，媽媽從姥姥家帶來了幾只小雞，我很高興，放學后就給它喂食。
可愛的小雞長著黃色的絨毛，淺褐色的尖嘴，短短的脖子，果凍般的頭，眼睛很小，雞爪像痱痱爪一樣，長得多么可愛啊！
有一次，小雞正在找食吃，它們吃食可有趣了，一個個撲扇著小翅膀，用尖尖的嘴去啄地上的小米。有的小雞不喜歡坐享其成，跑到菜地里找小蟲子吃，當其中一只找到了小蟲子，另外的幾只馬上 跑過去與它爭奪。一只小雞咬著蟲子的一頭，另一只咬著另一頭，它們像拔河一樣，張著小翅膀，兩只腳慢慢的后移，你拉我扯的，一不小心，蟲子脫口了，它們也摔倒在地上，摔了個屁股墩。這時另 一只小雞乖乖地把它們的小蟲搶走了。但是那兩只小雞也不服輸，站起來繼續爭斗。贏了的小雞像個高傲的大將軍，津津有味地吃著“戰勝品”。輸了的小雞也不氣餒，繼續去找食物。
我看了不禁心疼起來，便又抓了一把小米，撒到了它們面前，它們好像看見了，一起向我撲來，竟把我的鞋踩臟了，真是狗咬呂洞賓——不知好人心呀！我真是啞巴吃黃連——有苦說不出啊！
我真的很喜歡這幾只小雞呀！
六年級作文300字 篇5
今天天氣非常晴朗我們來到了秋天的田野。
放眼望去一望無際的稻田像金色的海洋在明媚的陽光下閃爍著耀眼的光芒。一陣微風吹來稻穗搖頭晃腦好像既是在歡迎秋天的到來也在歡迎我們的到來。走近一看稻穗一粒粒整齊地排列著像我們女孩兒扎的辮子。走進稻田猶如來到了一個金黃的世界摸一摸葉子上面有一些細小的絨毛粘著我的手不放仿佛在說“別走別走！跟我們玩一會嘛！”微碰了一下葉子的頂端哎喲！好扎人！剛剛成熟的稻穗還帶著一點點綠色。穿過稻田我們來到一片小樹林樹上的葉子黃了不時還看到黃葉隨風飄飄悠悠落下來我們走在上面不斷發出“嚓嚓”的聲音這或許是秋天在唱著歡迎我們的歌吧。樹林對面是蘆竹包圍著的小池塘在陽光的照射下水面波光粼粼池水清澈見底藍天、白云、蘆竹與稻田倒映在水中構成一幅美麗的圖畫。繞過小池塘就看到了一大塊菜地有青翠的生菜深綠色到菠菜最有意思的是蘿卜它露出大半個白嫩嫩臉蛋估計是在土里呆久了想出來看看外面的風景。除此之外還有紅色的辣椒紫色的扁豆呢。秋天的田野一派豐收的景象。
六年級作文300字 篇6
我們每一個人都是由母親辛辛苦苦的十月懷胎生下來并養育長大的，這樣的過程雖然辛苦但每一個生命就代表著一個希望。
生命，是可貴的，大自然賦予它奇跡，在不毛之地的石縫間也能長出倔強的生命，難道我我們不應該為這倔強的生命喝彩嗎？更讓我們贊嘆的是石縫中也能生長出參天大樹，它們雄偉挺拔，是它們為高山賦予靈氣，讓大地更有生機，它們幾經酷暑、幾度春秋、迎擊狂風暴雨的侵襲，為自己爭取一線生機。如果一切生命都能如此頑強、堅韌，我們怎能不為這難能可貴的生命而喝彩呢！
還記得在汶川地震中，那些為了搶救更多人的救護人員為此奉獻了自己寶貴的生命，那些善良的人用盡自己生命的最后一絲氣息，把更多的孩子從死神的手中奪回，他們雖然走了，但他們的精神會時刻的離在我們的心中。
危難時刻，正是對生命的尊重，才讓我們認清楚生命的意義。還記的那些伸出救援的雙手，是他們幫助了那些飽受苦難的人，讓他們看到了希望。
讓我們為生命喝彩，為每一個堅強的生命，為希望喝彩。
六年級作文300字 篇7
高老師是我們班的數學老師。她教我們班數學已經一年多了，并帶領我們在年級中取得了優異的成績，同時我的數學成績也得到了很大的提升。我非常感謝高老師。
高老師是教過我的老師中，個子最高的；鼻梁上架著一副眼鏡；飄逸的長卷發，襯得她是那么美麗。
我覺得高老師是一個教學能力特別強的人。以前的老師說的概念，這學期還沒過完就忘了；但高老師說的概念，就像刻在我心里一樣，永遠不會忘記，就是因為她利用這些概念的特點，編成一些順口溜。比如說她教我們分數除法時，她不枯燥地讓我們背公式，而是利用“見除號，改乘號，除數倒一倒”這個順口溜，使我們班分數除法這一個內容學得特別好。
每一次上課時，我和旁邊的同學不時要說一些小話，但高老師看見了，絕對不點我的名字，有時點我旁邊同學的名，然后再看我一眼。這一眼，就像一聲警鐘，敲醒了我，我就不說話了。我知道這其中可能會有一點偏袒我的意思。
高老師是教過我的數學老師中最好的。在小學生涯中，我覺得跟著高老師學習一定會有很多收獲的。高老師教我的學習方法必將一生受用，我長大以后也希望能像高老師那樣做一個數學教師。
六年級作文300字 篇8
今天是我弟弟的生日。早上一起來，我媽媽就在打扮著。什么事都做完之后，在家玩了一會就出發了。
我和媽媽在車站等車，因為風有點大，媽媽被風吹的有點冷，過了一會，車來了，我們就快點上車了。到了之后，我的姨媽就叫我們等還有的人來了之后，一起去。到了我弟弟的奶奶家之后，我們在她家玩。我們幾個孩子覺得有點無聊，我們就問，誰有玩的東西。我弟弟就拿出了幾個鞭炮說：“這是上次沒放完的。”我們來玩吧！我們到處炸。玩了一會，我們看到了一掉蚯蚓，一個孩子，把鞭炮放在蚯蚓的身上，一炸，蚯蚓變兩半了。
之后，我和弟弟在玩電腦，他們在玩游戲，我在看小說，都很開心啊！到了吃飯的時間了，奶奶做了好多吃的，有：蒸肉，油燜大蝦，蒸魚，和餃子~~~~我們都吃津津有味。
下午，姨媽給了我們一人五塊錢。讓我們去買吃的。但我不知道買什么。就買了十個巧克力。每人都還有四塊錢。之后我弟弟和我下象棋。誰輸誰給錢。我盤盤贏。看在都是兄弟，就只要了一快錢。
到了吃蛋糕的時間了，大家都在搶。這蛋糕真好吃。之后要回家了，大家都依依不舍的樣子。
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