無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的六年級(jí)作文300字9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)作文300字 篇1
我的愛(ài)好很多，但是“啃書”是我的最愛(ài)。每次一得到好書，我便津津有味地啃起來(lái)，是“愛(ài)不釋嘴”，人送雅號(hào)“書狂”。
我愛(ài)“啃書”，得從啞啞學(xué)語(yǔ)說(shuō)起。那時(shí)，我最大的樂(lè)趣就是聽媽媽講故事，每天晚上都鬧著要聽故事，而媽媽總是拿出一本厚厚的故事書不厭其煩地一遍又一遍讀給我聽。好奇的我一邊聽著故事，一邊盯著那個(gè)厚厚的、方方的“東西”。心想：這個(gè)“東西”真神奇，里面竟然藏著這么多好聽的故事。
我得到的第一本書是我幼兒園大班畢業(yè)的時(shí)候，那天，媽媽送給我一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》。她說(shuō)：“寶貝，你馬上要成為一名小學(xué)生了，媽媽送你一本書，它能給你知識(shí)，給你帶來(lái)快樂(lè)，希望書伴你一生。”
上學(xué)后，我認(rèn)識(shí)的字逐漸增多，讀的書也越來(lái)越多，“啃書”成為我生活中必不可少的一部分。攀爬在“書山”上的我就像一頭饑餓的山羊，不停地咀嚼著“書草”，汲取著知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)；暢游在“書海”中的我就像一條勇敢的魚，不停地搏擊著“書浪”，尋找著人生的真諦；追逐著“書風(fēng)”的我就像一只自由的小鳥，是多么的快樂(lè)！
我愛(ài)書，我為書狂。
六年級(jí)作文300字 篇2
推開那扇門，意外的發(fā)現(xiàn)，里面裝的全部都是童年的記憶，或者可以說(shuō)是對(duì)過(guò)去的回憶。有人說(shuō)光陰似箭，也有人說(shuō)時(shí)光似流水，去匆匆，不復(fù)返
打開我的”百寶箱"我笑了，里面裝的全是小卡片和小玩具......是對(duì)以前天真的回憶。啊！時(shí)光，你是那么不顧一切的離去，一旦離去卻再也不回來(lái)。你總是無(wú)聲無(wú)息地流逝，令人措手不及。
你殘忍的帶走了一個(gè)有一個(gè)老人的生命，卻又慈祥地送給了我們成長(zhǎng)于收獲。
那一年冬天，大雪紛飛，我五歲了。我的外祖父，那位慈祥的老人，離我遠(yuǎn)去了。我那是并不完全理解去世的意義，傻傻的問(wèn)外奶奶，"奶奶，去世是什么意思啊？“"哎，是暫時(shí)離開的意思吧！”"多久會(huì)回來(lái)呢？“"等到時(shí)光再重新回到這一刻吧，唉！"
長(zhǎng)大后，明白了時(shí)光不會(huì)再回來(lái)了，去世是越等越遠(yuǎn)了。我們收獲了成熟和知識(shí)。
”時(shí)光時(shí)光慢些吧。不要再讓他變老了......“聽著動(dòng)人的旋律，時(shí)光，我對(duì)你訴說(shuō)......
時(shí)光......
六年級(jí)作文300字 篇3
《我們的六年級(jí)》是講述了甜蜜園小學(xué)的畢業(yè)班的故事。在開學(xué)那天楊梅希果在607號(hào)儲(chǔ)物柜里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小紙盒，上面是神秘人給這個(gè)柜子的下一個(gè)使用者的“尋寶游戲”。在六年級(jí)的`最后一年了，同學(xué)之間互相填寫畢業(yè)留言冊(cè)，而因?yàn)橐恍┩瑢W(xué)的玩笑話，引起了風(fēng)波。在楊梅希果他們的不懈努力下最終在學(xué)園的一幅畫里找到了神秘人的東西。
里面竟是二千七百元錢！原來(lái)是一個(gè)之前偷了巴茨校長(zhǎng)錢的學(xué)生，現(xiàn)在又不敢還回去，只能這樣讓別人代勞了。 我最喜歡的是書中楊梅希果說(shuō)的一句話：“不管你在哪里，小學(xué)時(shí)光都是我們永遠(yuǎn)的回憶！”看完這本書時(shí)，我的感觸真的不小，記得剛上小學(xué)的時(shí)候我唯一的希望就是趕快畢業(yè)，可現(xiàn)在真的就要畢業(yè)了，又感覺(jué)不舍了，很怕離開這個(gè)大家庭，又很恐懼初中的生活。
而且大家也漸漸地成長(zhǎng)了，心也變得和以前不一樣了，也有許多人現(xiàn)在在為擇校做選擇，當(dāng)然還有一些人在回憶著過(guò)去五年的小學(xué)生活。在第六個(gè)夏天后，夢(mèng)還是一樣甜。我們卻已經(jīng)長(zhǎng)大了，告別了天真的童年。離別時(shí)的話語(yǔ)將會(huì)緊緊記在心里，勇敢地說(shuō)再見吧！ 雖然有許多的不舍，可回憶終究是回憶，就算再怎樣不舍也無(wú)法改變什么。如果是這樣，那不如放棄回憶！
六年級(jí)作文300字 篇4
我最喜歡我媽媽單位伯伯辦公室里的那條“銀龍”了。大家肯定很好奇，“銀龍”是什么東西呀？“銀龍”是一條魚的名字，因?yàn)檫@條魚全身都是銀色的，游起來(lái)像條龍一樣，所以它學(xué)名叫“銀龍”。
“銀龍”全身都是銀色的：銀色的魚頭；銀光閃閃的魚鱗；銀色的魚鰭；銀色的魚尾；頭的前面還有兩根銀色的胡須。
伯伯把它買回來(lái)的時(shí)候還是小家伙，吃的是蝦皮；一年間變成了大家伙，活的小魚苗成了它現(xiàn)在的美餐了。伯伯一周買一次小魚苗，放在魚缸里讓它自由覓食，它吃魚的樣子有點(diǎn)嚇人：先是慢慢向小魚靠近，然后張開嘴巴，猛的一咬，小魚就進(jìn)了它的肚子里了。這種吃魚的情景，把我嚇了一跳。雖然它看起來(lái)很兇猛，膽小卻很小，只要有人一靠近它，它就好像要撞碎玻璃，想趕快逃出來(lái)一樣。這種驚慌的樣子，又讓我哈哈大笑起來(lái)。我們現(xiàn)在已經(jīng)成了最好的朋友，一有機(jī)會(huì)就去媽媽單位看看它。
這就是我所喜歡的“銀龍”。
六年級(jí)作文300字 篇5
近來(lái)，爺爺老是念叨說(shuō)：是電表里的機(jī)器轉(zhuǎn)的太快了吧？要不，一個(gè)月怎么得交近10元錢的電費(fèi)呢？
爺爺常說(shuō)：你娃剛落地時(shí)，村子里雖然通上了電，可很不正常，三天有，兩天沒(méi)有，家里常用煤油燈；你娃進(jìn)幼兒園時(shí)情況有了好轉(zhuǎn)，家里常除時(shí)髦電器外，只有3個(gè)燈泡，按照燈的個(gè)數(shù)交幾角錢就行了。
我上了小學(xué)，家里買了一臺(tái)電子管收音機(jī)，又安上了吹風(fēng)機(jī)，裝上了手表。每月交電費(fèi)時(shí)，爺爺就很驚訝：“一個(gè)月要交好幾元的電肥哩。”不過(guò)那時(shí)我家的電表轉(zhuǎn)的不算快，快得是這兩年。
去年，家里蓋了新房，住處多了，用電的東西也多了。做飯要用電，電視機(jī)要用電，收音機(jī)換成了錄音機(jī)，用電燙斗也是家常便飯了。媽媽和姑姑還常用電梳子把頭發(fā)梳成那個(gè)有卷卷的樣子。
說(shuō)實(shí)在的，我家承包10畝地和2畝果園，也沒(méi)有過(guò)多的收入，可是添增了不少用電的東西，使那電表越轉(zhuǎn)越快。前來(lái)天，爸爸又同爺爺 商量，等今年水國(guó)賣了，在添一臺(tái)炸油機(jī)。我想，那時(shí)家里的電表不就更快了么？
六年級(jí)作文300字 篇6
時(shí)光流逝，六年的小學(xué)生涯即將結(jié)束。同學(xué)們的聲音仍在我的耳邊回蕩，想起我們?cè)谝黄鸬娜兆樱睦锟偸怯行┎簧幔岵坏迷谝黄痫L(fēng)風(fēng)雨雨的日子，更舍不得我們的校園。
記得一年級(jí)的時(shí)候，我剛踏入這個(gè)班時(shí)，我總是不言不語(yǔ)，面對(duì)陌生的面孔，我更加覺(jué)得自己是那么的孤單，那么的寂寞。直到有一天，一個(gè)外表文靜的女孩走到我面前，問(wèn)我的名字。從那一刻起，我就知道，她，一定是我最好的朋友。
不久我們真的成了最好的朋友，直到現(xiàn)在。我們總是有福同享有難同當(dāng)。心里有話或有事，總是第一個(gè)告訴對(duì)方，當(dāng)我們對(duì)方其中有一個(gè)難過(guò)的時(shí)候，總是有一個(gè)人來(lái)用幽默的語(yǔ)言逗她人開心。我們對(duì)方總是心連心，處處為對(duì)方著想。
可是，時(shí)間不等人。一晃六年過(guò)去了，小學(xué)生涯即將結(jié)束，我們總要分開，步入新的校門。想起我們?cè)谝黄鹂鞓?lè)的日子，總是讓人難以忘懷。在這六年里，同學(xué)們的身影總在我腦海里浮現(xiàn)，同學(xué)們的聲音，同學(xué)們的一舉一動(dòng)，竟成了最后的告別。
難忘過(guò)去，難忘小學(xué)生活，難忘美麗的校園。當(dāng)我步入新的校門，小學(xué)生活里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴會(huì)永遠(yuǎn)在我心里變成一條美麗的風(fēng)景線！
六年級(jí)作文300字 篇7
“我能行”這句話常常掛在我的嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管在學(xué)習(xí)上，還是在日常生活中，遇到困難我總是對(duì)自己說(shuō)：“我能行!”
在學(xué)習(xí)上，我勤學(xué)好問(wèn)，有一次我有一道難題不會(huì)做，認(rèn)真地思考了好久都沒(méi)想到思路，那時(shí)候我手足無(wú)措，我的同桌告訴我不如去問(wèn)老師，讓老師來(lái)給我解答。我有點(diǎn)動(dòng)心了，但想了一會(huì)兒，我認(rèn)為我能行，我不能遇到一點(diǎn)困難就去找老師幫忙。最后，我想了好久才想到解題方法，成功地解開了答案。
在生活中，我不想做溫室里的花朵，一旦有空，我就幫媽媽做一點(diǎn)自己力所能級(jí)的家務(wù)事。我想幫媽媽減除一點(diǎn)疲勞。在我處學(xué)家務(wù)事的時(shí)候，我遇到了許許多多的困難，洗碗時(shí)，碗摔破了好幾個(gè)；拖地時(shí)自己摔倒了好幾次；洗衣服時(shí)，洗不干凈；還有……但我遇困難、挫折時(shí)，我都在對(duì)自己說(shuō)：“我能行!”正是因?yàn)檫@句話，我一直不向困難低頭，不向挫折屈服。通過(guò)我的餓一番努力，我最終還是成功了。
“我能行!”我一直都在無(wú)時(shí)無(wú)刻的鼓勵(lì)我自己，相信我會(huì)為了這句話，走出自己成功的人生。
六年級(jí)作文300字 篇8
一瞬間，可以做很多樣事情，比如：寫一個(gè)字，看一段話，聽一種聲音，觀一處景……而這件事也是發(fā)生在一瞬間，就在這一瞬間我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大好人。
一個(gè)夏日的早晨，晴空萬(wàn)里，微風(fēng)徐徐，我吃完早餐，騎著我的小自行車，我走到了一個(gè)十字路口旁，正好是綠燈，沖過(guò)去，突然紅燈一照，我趕緊又跑了回來(lái)，一輛車立刻就從我剛剛站的地方開過(guò)去，我嚇了一跳，摸了摸砰砰的胸脯心想道：好險(xiǎn)！如果我不退回去，這時(shí)指不定會(huì)被撞成什么樣。
就在這時(shí)，一個(gè)小女孩沖向了馬路中心，正碰上一輛車也向她駛?cè)ィ驮谲嚺c人只有半米的時(shí)候，我很想去救她，但我怕會(huì)被車撞倒。正在危及時(shí)刻，突然有一個(gè)叔叔飛奔過(guò)去把小女孩拽了過(guò)來(lái)，自己卻來(lái)不及躲閃，被汽車無(wú)情地撞倒在地，霎時(shí)整個(gè)馬路都安靜了。過(guò)了半分鐘小女孩的媽媽跑了過(guò)去，又過(guò)了一會(huì)兒又有很多人過(guò)去看那位叔叔，又過(guò)了幾分鐘救護(hù)車來(lái)了。望著救護(hù)車向醫(yī)院駛?cè)ィ倚睦镉幸环N從未有過(guò)的感想，向這個(gè)舍己救人的叔叔肅然起敬，我懷著這種感想去了學(xué)校。
如果世界上全都是像那位叔叔一樣的人，那世界會(huì)變得更加美好！
六年級(jí)作文300字 篇9
每個(gè)人在成長(zhǎng)的過(guò)程中都會(huì)有不同的各種各樣的煩惱。可是人往往會(huì)在解決自己的煩惱的同時(shí)得到意外的收獲。
我記得在我剛上小學(xué)的時(shí)候，因?yàn)橥蝗粨涿娑鴣?lái)的各種與幼兒園不一樣的生活，導(dǎo)致我一直沒(méi)有辦法適應(yīng)一年級(jí)學(xué)習(xí)，于是，雖然平時(shí)我能按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，但是在第一次語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)的時(shí)候，我只得了一個(gè)及格的60分，這真的是我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的。那天以后，我對(duì)學(xué)習(xí)的興趣就更不如前了。一方面我知道了只是完成老師布置的作業(yè)是沒(méi)有辦法拿到高分的，另一方面我又覺(jué)得很迷茫，好像怎么努力都不會(huì)得到高分?jǐn)?shù)，這樣的煩惱一直困擾著我，使我無(wú)法從中解脫。
媽媽看我一直無(wú)精打采的樣子很是不解。我將我的煩惱告訴了她，并告訴她自己可能比別人要笨的想法。聽完我的話后，媽媽只對(duì)我說(shuō)了一句“笨鳥好歹還知道先飛呢，你可比那笨鳥還笨呢”。媽媽的這句玩笑話點(diǎn)醒了我，于是我除了完成每天的作業(yè)之外，我開始試著復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的課文、生字、拼音……
當(dāng)我在下一次的考試中拿到了一個(gè)90分的時(shí)候，突然領(lǐng)悟到了許多道理，沒(méi)有什么東西是不可能的，只要愿意，任何煩惱都是可能解決的！
【【實(shí)用】六年級(jí)作文300字集合9篇】相關(guān)文章：