在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的六年級的作文300字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級的作文300字 篇1
“水是人類生命的源泉，沒有水，人類就會死亡”。大地萬物都無法生存，大地將會滅亡。節(jié)約用水，保護(hù)地球。
“節(jié)約用水，保護(hù)地球”這句話被媽媽經(jīng)常掛在嘴邊，在學(xué)校里的每一處水龍頭上都有標(biāo)志，而不懂事的我卻不把它當(dāng)一回事。記得有一次，我在上廁所，上完后，毫不猶豫的按下水箱的開關(guān)，水嘩嘩的向下沖，我不但用水箱的水來沖廁所，而且覺得十分好玩，反復(fù)多次去按，媽媽聽見后，等我走出廁所時，媽媽馬上走上來，好像剛喝了汽油一樣滿肚子的火，直向我噴來，媽媽氣憤的說：“你這孩子，你知不知道水是十分寶貴，你知道嗎？一口水可以救回一個人的生命，我們應(yīng)該節(jié)約用水。”“為什么，媽媽，大海占地球的71%，陸地都沒有大海這么大，為什么要節(jié)約用水，海水不是無限的嗎？”媽媽被我氣得無話可說，晚上，我看新聞臺報道了一則新聞，說我國西北地區(qū)嚴(yán)重缺水，幾百萬人民沒水喝，有的人民被活活的渴死了，我聽玩以后，十分后悔，原來我浪費的水有可能可以救回一些人。我真后悔，自己浪費水源的行為。今后我一定會時刻記住“節(jié)約用水”。
“水是人類生命的源泉，沒有水，人類就會死亡”這句話說得沒有錯，讓我們一起節(jié)約用水，保護(hù)地球吧！
六年級的作文300字 篇2
雨淅淅瀝瀝的下著，我靠在窗邊，傾聽著細(xì)雨沙沙，就像老師動聽的話語。我瞟了一眼桌上的日歷，——啊，今天是九月十日。我的心里有一種莫名的激動。想起了我的第二個語文老師——李老師。李老師的心啊，像一潭清水，清的可以看見底，讓人感覺到她的親切，與對李老師油然而生的信任。李老師是我們的慈母，也是我們的嚴(yán)母。李老師在學(xué)習(xí)上對我們從來都是嚴(yán)格要求，沒有一絲馬虎，認(rèn)真對待每一個同學(xué)。
記得有一回，我忘記帶了語文作業(yè)，在上學(xué)的路上，我才想起，但是已經(jīng)來不及了，我只能懷著僥幸的心里，繼續(xù)向前走。一路上，我一直想著老師會不會批評我，想找個接口搪塞老師，就這樣，一路想著來到了學(xué)校。一節(jié)課過去了，第二節(jié)課過去了，組長過來收作業(yè)了，我小聲的隊組長說：“我忘記帶作業(yè)了。”我的心里有一些自責(zé)：為什么我來學(xué)校時，不看一看桌上。第三節(jié)課時語文課，我上課時提心吊膽，生怕老師批評我。下課了，老師既然沒有批評我，那一刻，我很感動。那一天的'下午，我便把作業(yè)交給了組長。我走進(jìn)了禮品店，仔仔細(xì)細(xì)的挑著，想挑一件最美麗的禮物送給我那最美麗的老師。希望他能代表我的心意，把最美好的祝福也送給老師。
六年級的作文300字 篇3
有的人雍容華貴的牡丹，有的人喜歡滴答滴答的喇叭花，有的人喜歡艷麗的玫瑰……而我則喜歡清香淡雅的水仙花，純白的花瓣，淡黃色的花蕊，翠綠的葉子，可愛極了！
清晨，燦爛的陽光給亭亭玉立的水仙花披上了一層金紗。霎時，水仙花露珠襯托著陽光，水仙宛如一位有點羞澀的公主，在翠綠的舞臺上跳著，笑著。
中午，我坐在一旁欣賞的姿態(tài)。一朵，兩朵，站在高處。其中，那朵最大的站得最高，似乎要和其他花朵比美似的。那白色的花瓣層層疊疊地簇?fù)碓谝黄穑劬G的葉子稍有垂落，好像在惋惜自己沒有花朵美，很失落。但它還是隱隱地站在那挺拔的莖上，如同一位妙齡少女，瑰麗無比。
晚上，水仙有點下垂，但它還是那么燦爛，柔柔的月光靜靜的散在花瓣上，潔白的花瓣出現(xiàn)了一點淡黃色，柔弱的卻又那么剛強(qiáng)。
這就是我家的水仙……
六年級的作文300字 篇4
我有一個好朋友，她是我的同班同學(xué)，叫王蕓希，她可是我的密友。
她有一雙炯炯有神的眼睛，人長得特別漂亮，是我們班的班花。蕓希還有一頭很長得頭發(fā)，烏黑濃密，一張櫻桃似的小嘴，矮矮的個子，特別招人喜歡。她心地善良，做什么事都有毅力，聰明活潑。
有一次，我、希希和玉筠在一起打羽毛球。因為希希比我矮一點，所以我占一些優(yōu)勢。第二場的的時候，換我和玉筠打，可玉筠太用力了，球飛出了圍墻外，我們?nèi)齻�人害怕極了，不敢告訴任何人，并悄悄地溜出校門去找羽毛球(那是像老師借的，必須找到，否則，后果不堪設(shè)想)。可是我們在校門外找了老半天了，都找不到，玉筠便說：“算了吧，我們下午去買一個賠給老師。
”“可能是我們沒找仔細(xì)，再找找吧!”希希邊找邊說。“好吧!”我點頭說，“我贊同希希的說法，繼續(xù)找吧。”玉筠只好答應(yīng)。后來又過了一會兒，希希在一簇草叢中找到了那個羽毛球，大家心里的一塊石頭也終于落地了。
這就是我的好密友——王蕓希。
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