在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的六年級的作文300字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級的作文300字 篇1
先生們好，女士們好。歡迎參加第一屆“美食頒獎典禮”。我是主持人陳家豪。現(xiàn)在廢話不多說，請本次美食大賽獲獎選手上場！
一號獲獎選手：臭豆腐
你們喜歡發(fā)臭的東西嗎？假如你不喜歡吃，那你就大錯特錯了。現(xiàn)在世界之大無奇不有，臭豆腐就是發(fā)臭家族的成員之一哦！雖然聞起來臭得要命，但是這只是它的表面，其實它是非常好吃的喲！所以，今年的“笑里藏刀”獎就頒發(fā)給它啦！
二號獲獎選手：燒鴨
相信許多人都喜歡吃燒鴨吧！的確，我就是它的鐵桿粉絲之一哦！它的表皮是紅色的，放出微弱的金光。只要切開它的肚皮，就會有許多醬汁從切口里紛紛涌出來，這時你用小碗把醬汁盛出來，然后用刀切出一塊肉沾了一下醬汁，放入口中。突然間，一股又甜又香的味道從燒鴨肉里涌出來，這味道讓人無法形容，百吃不厭。所以，這次的“美味”獎就非它莫屬了！
六年級的作文300字 篇2
我知道一個有意思的人，他就是我們家的`“開心果”和“兩面人”。
他整天笑嘻嘻地，好像從來沒有個正經(jīng)樣。當(dāng)別人鬧不和時，他總是說：“怎么啦？怎么啦？別這么掃興啊！？大家立刻都被逗樂了。我作業(yè)沒完成，悶悶不樂時，他就會說：“沒什么大不了的，不就是被老師批評一頓嗎？我小時候經(jīng)常受批評呢！”他就講起他小時候的事，他還經(jīng)常開玩笑，講笑話，放搞笑視頻給我們看。這就是“開心果”。
為什么又說他是“兩面人”呢？接下來就要講他的另一面了。一次，我沒考好。他大發(fā)雷霆，狠狠地批評我、懲罰我。看似無情，但我知道，他是刀子嘴豆腐心。看吧，過了一會兒，他就說：“行啦，別寫了，該干什么干什么，下不為例！”總是這樣說，但從沒有真正懲罰我。
他有意思嗎？他就是我最最親愛的——爸爸。
六年級的作文300字 篇3
“嗚——嗚——”一陣急促的警報器驟然響起，打破了教室的寧靜。大家意識到有危險，在老師的疏散下，大家緊急排好隊，一陣小跑跑出教室，又連忙跑下三樓。只見大家整齊有序，謙讓著三四奶奶級的小弟弟小妹妹，他們下去之后。我們用盡自己的全力，又遵守著老師教我們的“快，靜，齊”的標(biāo)準(zhǔn)，整齊得跑下樓。到達空地上時，我們像瘋了似地狂奔向操場。到達操場上，我們蹲在在操場上，抱著頭，謹(jǐn)記著老師教給我們安全知識。
這時，穆老師講話了：這次我們演練很好，只用了不到4分鐘，比上次好多了。但我還是認(rèn)為，時間有點太長了，地震時就只有1分鐘甚至幾十秒的時間，一定要把握住。接下來是五一班菅韌來為我們講述三年前那個永遠(yuǎn)也無法忘記的日子以及安全生存的小知識。
安全演練是很重要的，它能體現(xiàn)一個人在危急情況下的生存情況；也能使人在危急時刻熟練的逃生，脫離生命危險；更能體現(xiàn)出一個團隊在危急情況下的謙讓，合作精神。同時，在這里默哀一下，為三年前死去的同胞哀悼。
六年級的作文300字 篇4
瞧她那樣，翹著個二郎腿，帶著個眼鏡，在椅子上搖來搖去，要不是上課，我還真想提醒她：“大姐，拜托你認(rèn)真一下，你不知作業(yè)有多少嗎？”
她可閑了，整天一副“我不管閑事”的樣子可真把我氣死了。一次午飯過后的路上，我問了一個事關(guān)她前途的問題：“你準(zhǔn)備考哪所初中？”她滿不在乎地說：“隨緣隨緣，那所學(xué)校要我，我就上哪所。就我那破成績，我不指望它。”她順便還昂昂頭，眼神里全是不屑。她那副樣子，簡直比那深山老寺里看破紅塵的老和尚還隨心所欲。我搖了搖頭，跺跺腳，真不知該拿她怎沒辦，她不著急，我可替她著急。
這可不是重點。她的成績哪有那么差？有作業(yè)時，我總是在那奮筆疾書，一定要字好看，效率高，質(zhì)量好！這是我追求的目標(biāo)。在瞧瞧她，哎呦，她閉著眼睛，癱在桌上，抖著雙腳。我走過去看她作業(yè)，自豪呀！字好，100分，只寫了幾分鐘哇！各位評一評理，這叫學(xué)不好？
相信大家都對她有了一定的了解——悠閑，嘿嘿，她來了，“李宋婷，你別想偷看我的”
六年級的作文300字 篇5
兩天兩夜的下雨，原以為第三天會繼續(xù)綿延。早晨，早早的從被窩中鉆出來，穿上衣服，打個哈欠，伸個懶腰，便開始了一天的忙碌。
吃完飯，打開窗子，便與微風(fēng)撞了個滿懷。伸出手，驚奇的發(fā)現(xiàn)∶雨停了。稍作歇息了一陣，便穿上鞋，系上鞋帶，走下樓道，騎上那自認(rèn)為很酷的自行車，向?qū)W校飛奔而去。
路上到處是一些坑坑洼洼，坑里積滿了水。一輪過去，便濺起幾朵水花。路上泥濘著，天也灰蒙蒙的，到處存留著雨后的氣息。
來到學(xué)校，剛拿起書本，班主任梁老師給我們調(diào)座位。忙忙碌碌40分鐘后，天徹底晴了。一輪紅日升起來了，一束太陽光照射在我的桌上。抬頭望天，藍(lán)藍(lán)的。云，白白的。七種美麗的顏色架起了一座橋——彩虹橋。
看，這就是雨后的早晨！
六年級的作文300字 篇6
這幾天，一個深刻的問題一直纏繞著我的心頭——生命，她的意義到底是什么？
一次，媽媽讓我去倒垃圾。外面下著傾盆大雨，那些白色小花都被雨滴壓彎了腰。我想：等雨停了之后，這些小花還能立起來嗎？還是躺在草地上，奄奄一息了呢？許久，雨停了，我又一次下樓，去看小花。來到花壇邊，眼前的一幕令我大吃一驚：那些曾被壓倒過的白色小花傲然挺立，神氣十足，潔白的花瓣上還沾著幾顆雨珠，就像剛剛開放一樣。天哪！這小小的花兒有著多么強的生命力啊！雖然它們曾被雨點“欺凌”，但是，它們并沒有向困難低頭，并沒有放棄生命！
又一次，我閑著無聊，便在樹下玩起螞蟻來。我用手指輕輕地按了一下螞蟻，心里想：螞蟻應(yīng)該死了吧？要不就身負(fù)重傷，生不如死？我緩緩地松開手，只見那只螞蟻正四腳朝天地掙扎著，想翻過來。看了這一幕，我的心頭怦然一震，那樣弱小的螞蟻，竟然有這么強烈的求生欲望！
連那小小的花兒和螞蟻都那么珍惜生命，熱愛生命，為什么我就做不到呢？于是，我下定決心，一定要珍惜生命，熱愛生命，要在這有限的時間里，做許多有意義的事情，讓自己的生命更有價值！
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