在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的六年級作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級作文 篇1
在鄉(xiāng)下讀書的時候，有一天我去上學(xué)，要過一條小河渡，船已經(jīng)過去了，我只好在那里等。
我坐在椅子上，看見離我不遠(yuǎn)的地方有好多錢，我立刻撿起來了。我大吃一驚，我從來沒見過這么多錢。左看看右看看，我估計(jì)是前面離我不遠(yuǎn)的兩個阿姨中的其中一個的，于是我毫不猶豫地上前對阿姨說：“你們誰丟了錢？”
兩個阿姨急忙在自己的口袋里摸，“看看是不是我的”。另一個阿姨笑著說：“這是我的錢。”我問道。
“大概一千五百多元。”
“是一十一十的，還是整百整百的？”
“大約只有五張整十的。”
“是合在一起的嗎？”
“是的。”
“那這錢一定是您的。”于是我毫不猶豫的把錢給了那個阿姨。那個阿姨非常感激地說：“謝謝你呀，小朋友。”
“丁點(diǎn)事，不用謝，這是我應(yīng)該做的。”
“這不是丁點(diǎn)事，這是我買種子用的錢啊，要是丟了，我家春耕不知怎么辦？”
“再對我來說，的確是丁點(diǎn)小事，只是撿了一下再還給您……”
不一會兒渡船來了我高高興興地上了船。
過了幾天，我在電視里看見一個新聞節(jié)目，有一個人看見地上有一個錢包鼓鼓的，里面肯定有很多錢，他表面上熟視天睹，他就趁別人沒有看見時，他很快地把那些錢撿起來了。放在自己的口袋里，那個丟了錢的人十分著急找了好久沒有找著，才報了警，最后警察幫他找到了那個撿錢的人，才要回那一萬多元錢。
我想每個人都應(yīng)該有點(diǎn)兒道德吧，別人的東西就是別人的，再說我國法律也有明文規(guī)定，撿別人的重大物品不還，相當(dāng)于盜竊。
我想對那個撿了錢的人說：“你跟那些把錢捐給災(zāi)區(qū)的人相比，你不覺得你太渺小了嗎？你不覺得慚愧嗎？你不覺得連我們小孩都不如嗎？你不覺得因該改改嗎？拾金不昧是中華民族的美德，我們應(yīng)該一代接一代地傳承下去。
人人從我做起，世界多么美好啊！
六年級作文 篇2
今天是學(xué)農(nóng)的第一天，我們興奮地來到了蕭山市學(xué)農(nóng)基地。
今天的主要活動，便是“戶外拓展活動”。其中最令我難忘的，莫過于“齊心橋”了！
那是由兩根又寬又長的白色皮繩所組成的。一組兩人應(yīng)互相搭著肩，一齊在各自的皮繩上向?qū)Π稒M著行進(jìn)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，有些像兩只互幫互助的螃蟹，十分可愛。
在我們前面的一對好友，一開始走得十分順利，很穩(wěn)當(dāng)。但走到最中間時，一個重心不穩(wěn)，落入了水中，成了“落湯雞”。這令緊隨在后的我有些緊張起來。“走吧，沒事的！”好朋友安慰我說道。
我們在剛開始抬起腳時，看到了被風(fēng)吹動的水平面，未免有些害怕。但我們一起深吸一口氣，鎮(zhèn)定下來，一起抬起腳向前走去。很快，來到了“最危險的”中心地帶。我頓感心中的大石頭正猛烈地撞擊著，但正因?yàn)槲覀兓ハ嗟男湃闻c合作，我們放松了心態(tài)，終于安全的渡過了“河流”。
這個有趣的游戲讓我明白了——友誼與堅(jiān)定的意志必能成功！
六年級作文 篇3
10月7號凌晨當(dāng)大多數(shù)還沉浸在睡夢中時，余姚受強(qiáng)臺風(fēng)影響，遭遇了百年不遇的強(qiáng)降雨。強(qiáng)降雨造成全市21個鄉(xiāng)鎮(zhèn)80多萬人受災(zāi)，甚至有人失去了生命。
面對突如其來的災(zāi)難，我們渾然不知，然而在強(qiáng)臺風(fēng)帶來的強(qiáng)降雨無情的摧毀我們的家園的時候，在我們身邊涌現(xiàn)了以實(shí)際行動傳播正能量的事跡。
河姆渡鎮(zhèn)小601班的楊佳妮同學(xué)在得知班里的小伙伴陳慧慧家的出租房受災(zāi)嚴(yán)重，在安置點(diǎn)已經(jīng)兩天兩夜沒有睡覺，也沒有吃東西的時候，立馬和媽媽騎車趕到安置點(diǎn)將陳慧慧接去自己家住。這讓身在異鄉(xiāng)的陳慧慧倍感溫暖。
我聽了這件事后，原本被臺風(fēng)擾得冰涼的心也變得溫暖起來。
我站在陽臺上，望著地面上沒過膝蓋的水，心中不禁想到：我們現(xiàn)在過著衣食無憂的生活，在我們身上滋生了自私、冷漠等不良習(xí)慣。可是面對困難的時候我們卻能激發(fā)出平時看不到的精神——團(tuán)結(jié)，互助。經(jīng)過這次災(zāi)難，脆弱的我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)了，明白了團(tuán)結(jié)互助的真正意義，更珍惜現(xiàn)在的美好時光！
這時，我看見有人滑著船從水面上駛過，船上裝著滿滿的貨物，說：“志愿者來發(fā)東西了！”
原來，還有許許多多的人以實(shí)際行動正在幫助我們，讓我們?yōu)槲覀兊募覉@給力——余姚加油！
大難來臨，善良的人們來自慈溪、鎮(zhèn)海、北侖、鄞州等各兄弟縣市，以及來自其他省市，給受困的`余姚人民帶來了溫暖和希望。
8日深夜，余姚市中心水深沒腰，道路一片漆黑。汪洋之中，一臺碩大的重型卡車喘著粗氣，在深水中往返救援。撕開夜幕的燈光，給一些被大水圍困了兩天的群眾帶來了希望。“看，“擎天柱”來救人了！”
在余姚一段未被水淹的區(qū)域里，飯店老板俞熠華，從10月9日開始，從寧海采購了大量食材，為因城市內(nèi)澇嚴(yán)重被困的余姚市民免費(fèi)提供了上萬份熱飯熱菜。
10日，浙江僑資企業(yè)――杭州綠盛集團(tuán)在浙江省僑聯(lián)的聯(lián)合組織下，向余姚鳳山街道、梨洲街道、蘭江街道、陽明街道四個街道捐贈了2150箱純凈水、12900盒水果沙拉，解決部分受災(zāi)群眾斷水、斷糧的燃眉之急。雙鹿集團(tuán)共向余姚送來23、7萬節(jié)雙鹿電池，1100支手電筒……
人們手拉手，心連心，上下一心，眾志成城，共度難關(guān)。
“菲特”，你讓余姚人民更加團(tuán)結(jié)，更加堅(jiān)強(qiáng)，你讓余姚美麗依舊！
六年級作文 篇4
在小朋友的眼中，向媽媽索取到一根棒棒糖便是幸福；在學(xué)生們眼中，能考取一個高分便是幸福；在老人們眼中，能看到子女兒孫美滿便是幸福；在沙漠旅行者眼中，能喝到一汪清泉便是幸福；在孤兒眼中，能得到父母的關(guān)愛便是幸福；當(dāng)?shù)卣饋砼R時，也許活著就是最大的幸福……幸福無處不在，它會一直伴隨著我們，與我們形影不離。
小時候，無論我提什么要求，爸爸媽媽都會盡量滿足我，要星星得星星，要月亮得月亮。那時，索取到自己想要的玩具，糖果、衣服、便是我最大的幸福。就這樣一天又一天，一年又一年，漸漸長大的我發(fā)現(xiàn)，用金錢輕而易舉地得到自己想要的東西太沒有意義了，那所謂的幸福是空虛的，不真實(shí)的，最多也只能算得上暫時的快樂，根本不是幸福，只有用自己的努力賺取的幸福，才是最美的幸福。
記得去年的六。一兒童節(jié)上，我穿著閃亮的服裝，帶著我最親密的伙伴—小提琴，站在舞臺上為大家表演。當(dāng)時心里除了激動還是激動，除了興奮還是興奮，緩緩地拿起琴，悠揚(yáng)的琴聲由弓與弦的巧妙觸動中發(fā)出來。我漸漸地沉醉在曲子里，沉醉在自己的世界里。表演結(jié)束了，雷鳴般的掌聲把我喚醒。此時，一股莫名其妙的暖流涌上心頭，是興奮？是快樂？是自豪？不，是幸福，真真切切的幸福，是靠我自己的努力贏得的幸福，是單單屬于我一個人的幸福。深深地鞠一躬，表示對觀眾滿心的感謝。現(xiàn)在我才體會到“掌聲是表演者的生命”這句話的真正含義。
一直以來，幸福與我如影隨形，它就是這么簡單，這么美妙，這么讓我回味眷戀。
六年級作文 篇5
語文第二單元評估卷也發(fā)了下來，看著得分欄上不多的分?jǐn)?shù)，看著試卷上的叉叉，又失落，又沮喪。
興趣組回來，第一眼就看到了我桌上的試卷。考得挺好的同學(xué)們都互相比著“我九十一分”！“切，才九十一分，我九十二分”！“我比你們高一點(diǎn)，我九十三分”。當(dāng)我拿起試卷翻閱時是嘆氣又嘆氣，覺得自己這些都不應(yīng)該做錯的，本來應(yīng)該能得到更高的分?jǐn)?shù)。
但是當(dāng)我回到老師家，看完童老師您寫的分析后，又改變了想法。您雖然在試卷分?jǐn)?shù)面前打了一個“優(yōu)”，但是，我只是剛剛擠進(jìn)了８５分。我看了看試卷上分?jǐn)?shù)的分析，我的分?jǐn)?shù)或是扣分情況都在第二個檔次的最后，都在二十名左右了。然而我做錯的題目什么題都有。基礎(chǔ)，課內(nèi)閱讀，課外閱讀，作文我都扣了很多分?jǐn)?shù)。除了考試時用心，細(xì)心一點(diǎn)，平時的學(xué)習(xí)也是很重要的。無論是課內(nèi)還是課外，好學(xué)、努力、勤奮、認(rèn)真這些都是最重要的。
我也同樣知道“努力不一定成功，但是不努力一定不會成功”。我會為我的成功努力、勤奮、認(rèn)真地奮斗。我想讓失敗遠(yuǎn)離我，而離成功越來越近……
六年級作文 篇6
他是我表哥的朋友，他長得高大、帥氣，喜歡長跑。他現(xiàn)在是某重點(diǎn)大學(xué)體育系的大三學(xué)生，他的名字叫…..,我們稱他“超”吧，超這一輩子不能忘的人是他的高中的校長，超盼望暑假快點(diǎn)到來，因他特別想念他的恩師校長，他要看望他。
超曾經(jīng)是一個讓很多老師都頭疼的孩子。從小學(xué)到初中，他的成績在班里都是倒數(shù)。初中畢業(yè)后。他連一所高中都沒考上。家人很無奈地把他送到鄭州的一所私立學(xué)校。
交私立學(xué)校的那一筆學(xué)費(fèi)都是從親戚、朋友那里借來的。臨走，家人找到校長，希望校長能夠幫孩子一把。
校長通過各種途徑了解超酷愛長跑。于是第二天早上校長就出現(xiàn)在那條跑道上。他見到了超，還叫了他的名字，超很驚訝，從小到大，除了接受別人冷漠的目光，還從來沒有被哪個人---尤其是這個看起來像老師模樣的人關(guān)注過。他的心里起了一種很微妙的感動。
一個又一個星期過去了。一次跑步的時候，校長裝作很不經(jīng)意地說：“超，我想給你提個小小的建議，如果一個月后你做到了，我就滿足你一個愿望！從今天開始，能不能堅(jiān)持坐在教室里？當(dāng)然，只要不影響別人上課，你在教室里干什么都行。”
超很爽快地答應(yīng)了，接下來的一星期里，超真的都坐在了教室里，不過他基本上也沒怎么聽課。
第二個星期，校長說：“從今天開始，你是不是開始寫點(diǎn)東西了？你想寫什么就寫什么。”
超想：就找一些自己喜歡的東西吵吧！
第三個星期，校長說：“從今天開始，你可以找自己喜歡的學(xué)科聽一聽，隨便記一下筆記，好嗎？”超就照著做了。
到第四個星期的時候，校長說：“從今天開始，你試著去聽聽你不喜歡的課吧，其實(shí)有些東西也很有意思的。”
不知不覺中，超在一天天變化著。唯一不變的是，是他們每天早上的長跑。
終于到了滿足超愿望的時候了。超此時已經(jīng)知道，每天陪自己跑步的是校長。而且，他們一起跑步的情景讓班里的同學(xué)們很是羨慕。超就說想和校長照張相。校長說，好辦！不過我希望與你的第二張合影時你考上大學(xué)的時候！
三年過去了，出乎很多人意料的是：超以優(yōu)異的成績考上了某重點(diǎn)大學(xué)的體育系！
家里有“差生”的孩子，請您不要困惑，你可以從超的成長過程中得到一點(diǎn)啟發(fā)。其實(shí)，一個孩子不管他基礎(chǔ)如何，只要每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，就會有一種超乎我們想象的結(jié)果。如果你是“差生”的家長或老師，你有耐心讓孩子這樣做嗎？這位校長做到了，相信你也能夠，只要你愿意。
向優(yōu)秀的校長致以崇高的敬意！
（謝謝笛兒的火紅信紙！）
六年級作文 篇7
上有天堂，下有蘇杭。這句名言相信大家都聽說過吧！天堂是美麗無比的，但蘇州的園林風(fēng)景更是一絕。那如果在美麗的風(fēng)景上再加上一層雪景，豈不是美上加絕了嗎？這次我去蘇州就領(lǐng)會到了這美上，加絕的蘇州園林風(fēng)景。
這次能看到雪景還真意外，純屬巧合。頭一天我還犯了一場病。暈暈忽忽的睡到了天亮。第二天，我拉開窗簾一看，嘿，周圍上下成了銀裝素裹的世界。窗戶邊上；房子頂上；人行道上；車子頂上；大街小巷里；花草樹木上……都給鋪上了一層白色的新衣裝，可好看啦！不過，還好看的在后頭。
到了游玩時間，我們坐車來到了獅子林。這稱之為“假山王國”的園林可謂一絕。園林之中有個假山迷陣，也叫假山迷宮。這個迷宮，假山是高的高低的低，各有各的形狀各有各的姿態(tài)。它曲折盤橫、結(jié)構(gòu)緊湊。一不留神就會走迷路，在里邊走上三天是沒問題的。不過我可不怕走迷路，因?yàn)橛忻利惖难┚鞍鼑遥茸呒偕竭�另有一番品味，我欣賞都還欣賞不過來呢。走累了，歇一歇，但歇息的地方早已積滿了白雪。大家一看，已顧不得坐下來了，連忙拿起相機(jī)照上幾張。也稱得上是到此留念吧！不過我們在盡情欣賞的同時，也發(fā)現(xiàn)了一個問題――我們迷路了！！沒辦法，時間有限，我們也只好從石山上連爬帶跳地“走”了出來。嘿嘿，不好意思。
我們又接著走到了獅子林的“林中之寶”――九獅峰。旁邊有六個小獅子圍成了一圈，中間還有一座假山。也是獅子，有多少只呢？因?yàn)槭蔷弄{峰嘛，所以一共有9只，周圍已經(jīng)知道了有六只小獅子，那么中間就有三只獅子了。其中，一頭是一家之主――雄獅，最壯最雄偉。它旁邊有一只母獅，看起來比較溫柔。還有一只獅子，是最小的獅子它站在它老爸的背上可威風(fēng)啦！它可是身披銀裝的喲，因?yàn)樗淮笱└采w了。其它小獅子的頭上、背上也都分別積滿了雪。真是在蘇州園林假山的風(fēng)味上，再加上了一層雪白的衣裝。雖說是雪覆蓋在了假山上，卻沒有覆蓋完。在假山頂上若隱若現(xiàn)。像是給假山鑲上了一道雪白的銀邊。
這次下雪，讓所有的游客都大飽眼福。也讓我體會到了蘇州園林雪中的美麗景色。
六年級作文 篇8
去年夏天，我纏著媽媽帶我去廣場染一種小雕塑。媽媽拗不過我，只好帶我來到了廣場。
我飛奔到染雕塑旁。在紙箱里找了一個中意的。忽然，我的目光定格在了一個坐沙發(fā)的小阿桃身上。我端詳著它，覺得它真好看。開始染色了，我想了想阿桃身上的顏色，就開始染了。先把它頭上的蝴蝶結(jié)涂成了由淺入深的藍(lán)色，又把中間的金幣涂成黃色，它的頭涂成紅色，臉是肉色。但我在涂眼睛的時候，因?yàn)樗[著一條縫，所以我不小心涂到了臉上。這個漂亮的阿桃立刻就毀了，我又恨又氣。這時媽媽拿起桌上的抹布擦了擦，并且用肉色顏料重重蓋過，雖然淡了很多，但還是有痕跡。之后，我將它的小裙子涂成了淡紫色，把沙發(fā)涂成了黃色之后，那位看攤?cè)四昧艘还弈茏寲|西發(fā)亮的噴在上面。之后，又拿了一個很漂亮的袋子把它裝了起來。
我回了家才發(fā)現(xiàn)，它是一個存錢罐。媽媽說：“不要往里放硬幣，放進(jìn)去就得敲碎這個罐子。”至今，我一直珍藏著。
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