在日常的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的六年級作文5篇，希望對大家有所幫助。
六年級作文 篇1
有人說，父愛如山，深沉而又巍峨；有人說，父愛如江河，深沉而又寬闊；我說，父愛如一張張字條，伴我走過春夏秋冬……
兒時，父親常到外地打工，我對他并不熟悉，有一天，我從幼兒園飛奔回來，因為，我知道，今天爸爸一整天都在家，我用腳一開門，卻只看到了母親，她說：“孩子，你爸爸他又出去打工了。”我的心如晴天霹靂，便跑進臥室里大哭起來。透過模糊的雙眼，我依稀看到桌子上的紙條上寫著：孩子，很抱歉，爸爸又得回去工作了，爸爸看到你為媽媽做一些力所能及的事情時，爸爸很欣慰，以后，我們約定把想說的話都寫在一張紙條上，等爸爸回來了，我們在一起看，好嗎？我擦干眼淚，打開門，對剛想安慰我的媽媽笑了笑，便走向廚房，幫媽媽刷碗。
還有幾次，爸爸走得很匆忙，連飯都沒來得及吃，卻還不忘給我留下字條。從那時起，我天天都會將我想說的話都寫在上面，有時還會將我的愿望寫在上面。“爸爸，我想你了，你什么時候回來？”“爸爸，今天我被老師表揚了。”“爸爸，同學們都看過許多動畫片，等你回來，我們一起看，好嗎？”“爸爸，今天我是一名少先隊員了，還佩戴上了鮮艷的紅領巾。”“爸爸，今天，我得了一張獎狀，還有一個小獎品呢！”“爸爸，今天，媽媽教我寫許多字，還夸我很聰明呢！”……
轉眼間，我已經是小學6年級的學生了，字條早已攢滿了整整2個抽屜，每當翻看這些字條，總能感到無限的父愛；又好像父親就在我身旁靜靜地看著我成長；這些字好似一個個翻飛的小精靈，傳遞著遠方的愛，每當看到它們，總有一種溫暖的感覺涌上心頭……
這一張張字條跨過時間，空間的阻擋，陪伴我走過每一個春夏秋冬……
六年級作文 篇2
星期天，我正在地鐵站等地鐵，等了好一會兒我才坐上去。因為來得比較早，所以我搶到了座位可以安靜地坐在地鐵當中看書。
不一會兒，地鐵到了第二站上了更多的人，地鐵車廂一下子擠滿了人。隱約當中我看到一位60多歲的老奶奶擠在人群當中，老奶奶一大把年紀了沒有座位，看起來很可憐。
所以我就站起身來，招呼老奶奶過來坐我的座位。那個老奶奶開始沒有注意到我，后來我喊了幾下“老奶奶”、“老奶奶”、“勞當麥”。老奶奶這才將目光投射到我這個區域，看出了我的用意以后，老奶奶緩慢地走了過來對我說：“孩子，我下一站就下車了，不用坐的。”盡管老奶奶這樣說，可是我依然強行地將老奶奶按在座位上。老奶奶看我這么客氣，欣然地笑了。
啊！地鐵讓座給老奶奶，真是一件有意義并讓人快樂的事啊！
六年級作文 篇3
秋天的雨夜是漫長的，又是清冷的。
我靜靜地躺在小床上，枕頭下壓著《綠山墻的安妮》，側耳傾聽著那一陣陣如鼓點般的雨聲，久久不能入眠。不知不覺中，雨開始發脾氣了，越下越大，“啪啪，啪啪”得拍擊著窗戶，好像帶上了幾絲不耐煩，仿佛要把黑夜撕碎。這一陣陣的雨，一陣陣的風此刻都寫滿了我的憂愁、憤怒、傷感……回想起過去的幾個月，哪天的日程表不是滿的，哪個晚上，我沒有“左手持卷，右手執筆”？整天趴在“奇形怪狀”的奧數題集上冥思苦想……只為了取得理想的`好分數，只為了明年能考上理想的好中學。想到這些，我用被子裹住了耳朵，用力翻了個身，努力讓自己忘記一切，卻都是徒勞。這時，我的手碰到了枕頭下的《綠山墻的安妮》，腦海中不禁浮現了安妮的身影，她自幼寄人籬下，還因為一頭紅頭發而受盡別人的嘲笑，但她卻坦然面對，對生活充滿了希望，一花一草，一樹一木都是她的朋友，她是多么樂觀，多么熱愛生活，多么快樂啊！
是啊，如果你熱愛生活，生活便會給你驚喜，如果用積極的心態去面對“煩惱”，就沒有什么是不可能化解的了。我要忘卻所有的抱怨與不平，像“紅頭發安妮”那樣讓嘴角上揚，用微笑迎接每一天的太陽！
雨，漸漸地小了。正如我的心靈，越來越平靜，在雨聲的輕奏下，我靜靜地枕著《綠山墻的安妮》，進入了夢鄉……
六年級作文 篇4
宿州路建于上世紀60年代，由于年久失修路面坑坑洼洼崎嶇不平，嚴重影響了道路的暢通及城市的形象。
去年下半年市政府開始改造道路，宿州路也被列入其中，由于是黃金路段商場較多，每到周六周日人山人海，為了不影響商家的生意，特將宿州路分為三段，第一段為北段（環城路至壽春路北），第二段為中段（壽春路南至長江路北），第三段為南段（長江路南至紅星路），有了這樣的分段解決了商家因修路而帶來的煩惱，也減少了人們出行購物的不便。
現在第一路段已修好，路寬由原來的8米擴到了13米，原來坑坑洼洼的路面變成又黑又亮又平整的瀝青路面，路面畫上了清楚明了的斑馬線，路兩邊的燈由原來的單色燈變成了多彩燈，樹由原來的梧桐變成了白玉蘭，舊的高樓也穿上了統一的新衣—外墻進行了粉刷，陽臺安裝了塑鋼窗，直板式曬衣架變成了伸縮式不銹鋼曬衣架。
修好后的宿州路好象縮短了距離，站在環城路一眼望去，鼓樓、商之都近在咫尺，夜晚更加迷人，燈火通明，彩燈繚繞，仿佛置身于白天當中。
全線貫通后的宿州路將成為市中心一道亮麗的閃光點。
六年級作文 篇5
我們需要自由盼著，盼著……終于要放假了。女孩心中有按耐不住的喜悅。
“媽，這個星期沒有作業喔！”女孩歡喜地手舞足蹈。
“沒有作業正好，剛我給你找了個數學培訓班，這下可有時間把你的數學好好補補了。”
聽到這，女孩的眼神黯然了，用央求的語氣說：“你就讓我玩一天吧！”
“不行！”坐在門前洗衣服的母親堅決地說。
“今天是周六，我要玩。”女孩委屈地說。
母親說：“我這還不是為了你好，只要你學習好，媽再苦再累也愿意。好好進屋復習吧，呆會兒媽給你做好吃的！”
說完，母親轉身進了廚房。女孩無可奈何地進了屋，“吱”的一聲，門關上了。女孩望著書桌上那堆成小山似的書，想著那化為泡影的計劃，滿腹委屈地拿起書，支撐著看著。窗外，陽光明媚，百花盛開，小鳥在婉轉的歌唱，蜜蜂和蝴蝶在花間飛來飛去，鬧著追逐著。
女孩看到這一切，心中充滿著悲傷。“我要能變成蝴蝶和蜜蜂就好了，這樣就可以無憂無慮的耍。”想到這兒，女孩情不自禁流下了淚水……
“我們需要自由，我們不想要好吃好穿，只想拿回被無數作業代替的自由。”女孩在心中發出渴望的吶喊。
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