在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編幫大家整理的六年級年的作文300字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級年的作文300字 篇1
西游記中是誰任勞任怨？從不抱怨？是誰最關心師傅？是誰一直背著沉重的包袱？他就是：沙和尚。
沙和尚是唐僧在路過流沙河途中收的三徒弟，他脖子上掛著一串黑油油的佛珠，梳著一頭卷發，手里拿著月牙鏟，身著一身樸素的僧衣。雖然沒有孫悟空的威風，沒有豬八戒的可愛，但他卻有一種莊嚴和風趣。他有著孫悟空和豬八戒沒有的優點，就是任勞任怨，和藹可親，忠厚老實。豬八戒總是欺負他。陪師父取經的一路上一直都是沙和尚背著行李，到了夜宿的時候，孫悟空，豬八戒還有師父都去吃飯時，沙和尚卻去喂馬。記得，他們過火焰山時，孫悟空去借芭蕉扇時，唯獨他一人牽著馬，背著行李，從沒有停下來休息。無論怎么辛苦，他都一直堅持。
沙和尚有三句語錄：大師兄，師父被妖怪抓走了，二師兄，師父被妖怪抓走了，大師兄，二師兄和師父都被妖怪抓走了。這三句話展現出了太的機智。
沙和尚特別關心師父，每次孫悟空出去找食物時，他都會叮囑給師父都弄些實物，分到西瓜的時候，他是第一個先給師父吃，而且總是圍繞師父轉，飽和這師父。 雖然沙和尚沒有高超的武藝，沒有高智商的頭腦，但是卻有著善良的心。我很敬重沙和尚。
六年級年的作文300字 篇2
夢醒了，爺爺的那雙手不見了，我又一次地流下了眼淚。
以前有爺爺的手保護著，風再大，天再冷，我也不怕，爺爺緊緊握著我的手。等我放假時，爺爺便將我帶到他的果園去，喔，那瓜好甜呀！
日子就這樣重復著，一天又一天，直到一個消息傳來，爺爺去世了！我哭著喊著說：“爺爺，你不會死的，你已經答應過我，你不會死的對不對？”我到爺爺家時迎接我的只有白色，無限的白色，爺爺躺在白色的棺材里，走了。我只能看著爺爺，看著。
現在的我，已經習慣把手伸到外邊，可是我得到的只有一團凄冷的空氣。當我來到果園，有人遞給我一塊西瓜時，我才發覺那人不是爺爺。在為爺爺舉行的葬禮上，爺爺換上了平常穿的那件衣服，我仿佛看到爺爺笑著對我說：“晶晶，爺爺老了，不中用了，爺爺走了在家不要和你奶奶一般計較。”“爺爺！”我不知道哪來的力氣，我往坑里跳，幾個人都拉不住。
噢，爺爺的手，爺爺那雙溫暖的手，我只能從夢里感覺到那雙溫暖的手！
六年級年的作文300字 篇3
“啾啾，啾啾”。一陣清脆的鳥鳴聲把我從睡夢中喚醒，我睜開雙眼，柔柔眼睛醒了過來。
可能有些人覺得鳥鳴很煩人，把自己從美好的睡夢中驚醒。可你不知道，在城市中可以聽到清脆的鳥鳴聲的地方可不多了。
我走到陽臺，小鳥正歡快的叫著，“啾，啾啾，啾啾啾。”仿佛在演唱，而且還是一個合唱團。我打開窗戶，對面樓房上，長的不知有多少米的電線上，都停滿了鳥兒。它們在叫“起床了，起床了。”
我抓了一些米放在陽臺上，一會兒飛來了幾只小鳥，灰褐的羽毛中夾雜幾片黃色，還帶黑點。
它們那么小，落在樓上就是個黑點，低飛、跳躍、啄食、梳理羽毛，發出永遠幼稚的鳴叫，在季節的變化中堅韌歡快，有責任感的生蛋和育雛。
它里點綴在人類生活中的活標點：落在冬季枯枝上時，是逗號；落在墻頭上時，是句號；好幾只一起落在電線時，是省略號；求偶的一對兒追逐翻飛，累了落在上下枝時，就是分號。
小鳥是可愛的，小鳥是精彩的，小鳥是多姿多彩的。同樣是人類的鬧鐘。小鳥讓我們的生活豐富多彩。
六年級年的作文300字 篇4
我想大家都想變成雄鷹什么的東西吧！而我呢？則好像變成一棵默默無聞，而又能給全世界人類做出貢獻的大樹。
因為樹不僅可以地擋住風沙、沙塵暴、龍卷風和臺風的破壞，而且還可以吸收二氧化碳，再釋放空氣時我們可以每天都呼吸到干凈、清新的空氣，而且樹還可以防止水土流失，有了綠樹才能保住我們腳下的黃土，有了腳下的黃土，我們才會有這片美麗家園。
我如果變成了一棵樹，春天，我會讓小鳥兒們在我的樹上駐扎它們溫暖的家，幸福快樂的生活；夏天，我茂密的樹葉可以讓人們在我的樹蔭下乘涼，不在是那樣的炎熱；秋天，我亮麗葉子還可以成為城市里一道獨特的風景；冬天，我披上冬姑娘送給我的一身雪白的棉襖抵擋風寒，我站在雪地里看著小朋友們在我身邊打雪仗、堆雪人，看著他們快樂的成長。
你如果不開心的話，還可以拿我出氣，你也可以對我說悄悄話，因為我不會把你的悄悄話說給任何人，我的葉子還能做書簽呢！這樣能讓你在看書時知道下來該看那一頁了。
我也有枯死的一天，我還能運到家具廠做一些書柜、木椅、桌子、門等，各種各樣的家具，和一些生活用品。
我就是想變成一棵能給人類做出貢獻的大樹！
六年級年的作文300字 篇5
今天是星期六，方園、丹丹和秀英約我到上灶去。
我早早地吃了飯，等方園她們來找我。可是等到后，媽媽說什么也要我剪掉頭發才肯給錢。長發在冬天可以保暖，而且我己經習慣了，真有些舍不得。想賴在家里不肯走，可媽媽卻仍然要讓我剪。這時，她們叫我快點，我怕她們說我言而無信，又怕不和我玩，就只好答應了媽媽的要求。
我們來到上灶，先買好要用的東西，然后她們就陪我去剪頭發了。正好丹丹也要剪，我就讓她先剪。看到丹丹剪去的發絲，恨不得跑出理發店，可……唉！誰讓我有這么個討厭長發的媽媽呢。
轉眼間，丹丹馬上要剪好了，心中的那難過樣，真是說不出來。
該輪到我了，我是磨磨蹭蹭地上了發椅。在方園的勸解下，我最終還是剪掉了頭發。
剪好后，在路上，我心里真是矛盾：宋飛紅，你為什么要剪掉頭發，方園喜歡短頭發，而你卻相反，為什么要剪呢？真是個笨蛋！可沒辦法了，難道剪掉的頭發還可以再長到頭上？
“嗚——”的一聲，又到家了。
六年級年的作文300字 篇6
轉眼間，我已經是個六年級的學生了，在這六年里班主任劉老師給了我很多關心和教導，一件件往事縈繞在我的心頭，其中一件小事最使我難忘。
那是二年級時的一件事，劉老師剛教我們不久，就到了我國的傳統節日中秋節。這天晚飯后，媽媽催促我快去寫作業，我得意洋洋地說：“劉老師沒給我們留作業，只是讓我們給她發一條祝賀短信。”接下來我吃月餅，在月光下散步，看電視，美美地享受沒作業的中秋節。到了晚上我忽然想起來要給劉老師發短信，發什么呢？嗯！有了。
第二天早晨劉老師拿著她的手機進了教室，她要把我們發的短信都念了，還要評比，我們頓時都豎起了耳朵，“謝謝劉老師給我們留了這么簡單的作業，我可以邊吃月餅邊欣賞月亮，您真是個大善人！”劉老師念到這兒笑了起來，這不是我發的`嗎？我有些緊張，沒想到我的短信被評為最佳創意獎。接著劉老師給我們講了寫作文的要領，我才知道寫作文就是把想說的話寫在紙上，這么簡單。
雖然這只是件小事，但從此我不僅愛上了語文課，作文課，更愛上了我的班主任劉老師！劉老師用愛心教育我們，用才華影響我們。這樣的往事一件件，串起了我豐富多彩的小學生活。
六年級年的作文300字 篇7
微笑，是與他人交往的好助手；微笑，是由內心自然而發的尊重；微笑，是一種坦然面對的心態。
動人的微笑
在一年級時，我認識的人不多，大家也是各顧各。有一次，我看見學校小賣部阿姨熱情而又動人的微笑，我明白了”微笑是與他人交往的得力助手”。從那時候，我試著用微笑和別人打招呼，微笑著與同學們交談，久而久之，，我的朋友越來越多，我也嘗到了微笑其中的益處。
寬容的微笑
在一個下雨天，我要去做公交去學習班，可能是下雨的原因，車上的人顯得異常的多。我拉著扶手，搖搖晃晃，這時，走上來一位女孩，當上公交車時，司機一個剎車，那個女孩的腳踩在了我的腳背上，疼痛立即在我的腳背上迅速蔓延開來，那個女孩轉頭，對我說：“對不起，我不是故意的……”我給她一個淡淡的微笑，說：“沒關系，下次小心。從這件事情中，我悟出了”微笑是一種有內心自然而發的尊重“。
坦然的微笑
我的考試差了，在回家的路上，低著頭，心情很沮喪。后來好友安慰我，：”沒關系，下次努力。“我坦然地笑了笑，心中變得開朗起來。從這件事中我明白了”微笑是坦然面對的心態。“
微笑幫助了我很多，它使我受益匪淺。
六年級年的作文300字 篇8
花果山是孫悟空的故鄉，我暑假里去花果山“尋根”了。我為什么要用“尋根”這個詞呢？因為我既姓孫又屬猴，是一個名副其實的“孫悟空”。花果山山清水秀、景色優美。當然，也少不了許許多多的猴子。
看著看著，突然有一只猴子被我的目光吸引住了。只見它身體粗壯，毛色像瑪瑙般的紅。眼睛像核桃那么大，全部張開，咄咄逼人。嘴巴的顏色和其他地方不一樣，是白色的，并且沒有一點皮毛。軀干的毛十分濃密，背部有些微駝。它的手非常長，長得今人咋舌，而尾巴又長又細，像一條鞭子被猴子揮灑自如。
而有幾只小猴子正在樹林間穿梭，像在跳蹦床一樣。小猴子一會兒高高地蹦起來，一會兒又迅速落下去，周而復始，樂此不疲。還有幾只在水中嬉戲。它們就像小孩子一樣，把水往對方身上潑，然后哈哈大笑，弄得自己身上的毛都濕透了也不在乎。
多么活潑可愛的小猴子呀！如果你來花果山瞧一瞧，你也會喜歡上它們的！
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